A Mindennapi Hős: Meghatározás és Példák

Gyakran találjuk magunkat olyan helyzetben, hogy egy hétköznapi emberrel találkozunk, aki csodálatra méltó hősiességet mutat. A hétköznapi emberek rendkívüli tulajdonságokat mutathatnak fel, mint például az irgalmas szamaritánus, aki egy baleset után a segítségére siet. Ezek az emberek olyan belső tulajdonságokkal rendelkeznek, amelyek hőssé teszik őket, és miattuk alkották meg a „hétköznapi hős” kifejezést.

Mindennapi hős definíciója

Az irodalomban a „mindennapi” vagy „közönséges ember” kifejezés egy átlagos egyént jelent, akivel a közönség vagy az olvasó könnyen azonosul, de akinek nincsenek kiemelkedő képességei vagy tulajdonságai. A hétköznapi hős az, aki rendkívüli körülmények közé kerül, és hősies tulajdonságokkal cselekszik. Bár hiányzik belőlük a klasszikus hős tehetsége, józan erkölcsi ítélőképességet és önzetlenséget mutatnak a nehézségekkel szemben.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Hozzon Létre egy Everyman Hero-t

Ajánlott óravázlatunk

Idő: 45 perc
Osztályszint: 8-12

Mi a mindennapi hős, és honnan tudom, hogy kik ők? Ha megtanítjuk a diákoknak ezt az irodalmi kifejezést, és arra kérjük őket, hogy mélyen gondolkodjanak el egy hős tulajdonságain vagy hősi vonásain, és fontolják meg, hogy ezek hogyan befolyásolják a művet egészében, azzal biztosíthatjuk, hogy a diákok teljes mértékben megértsék a modern szövegeket.

Ha többet szeretnél megtudni más hőstípusokról, tekintsd meg a " Hőstípusok " című cikkünket.

Lecke-specifikus alapvető kérdések

1. Mi tesz egy embert hőssé?
2. A hősiesség egy veleszületett tulajdonsága egy viselkedési típusnak?
3. Mit tanulhatunk a hétköznapi hősöktől?

Célok

A diákok képesek lesznek meghatározni a „mindennapi hős” fogalmát, felsorolni a hősök különböző típusait irodalmi, film- és televíziós művekből, és eltávolítani a mindennapi hős hatását a cselekményre.

Amit a diákoknak tudniuk kell és el kell tudniuk végezniük a lecke megkezdése előtt: A tanulóknak képesnek kell lenniük különféle hősök felsorolására több műfajból.

Várható hallgatói előítéletek/tévhitek

Néhány diáknak előzetes tudása lesz, és ismerheti a hős definícióját, ezért összekeverheti a hétköznapi hőst a klasszikus hőssel.

Oktatóanyagok/Erőforrások/Eszközök

• Előtte: Hőstípusok Aktivátor Munkalap
• Hozzáférés Storyboard That

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Lecke részletei/eljárás

Lecke

A kifejezés tanítása: A tanulók megkapják a különböző hőstípusokról szóló munkalapot, és arra kérik őket, hogy legjobb tudásuk szerint töltsék ki a mezőket. Még ne add meg a tanulóknak az egyes típusok definícióját, egyszerűen kérd meg őket, hogy sorolják fel a hősöket, és próbálják meg segítséged nélkül kategorizálni őket. Ha a tanulók nem tudnak kitölteni egy adott részt, akkor utasítsd őket, hogy hagyhatják üresen. 5-10 perc elteltével kérd meg a tanulókat, hogy hasonlítsák össze a listákat valakivel, aki mellettük ülő. Ezután kérd meg mindegyik párt, hogy hangosan mondják el az egyik hőstípust, és töltsenek ki egy fő listát a táblán.

A kifejezés meghatározása: Miután a tanulók kategorizálták az egyes hőstípusokat, kérd meg őket, hogy fogalmazzák meg a saját definíciójukat mindegyik típushoz. Miután a tanulók megosztották az egyes definíciókat az osztállyal, add oda nekik a tankönyvi definíciókat, és nézd meg, mennyire közelítették meg őket!

Oktatási tippek/stratégiák/javaslatok tanároknak

Miután a tanulók befejezték egy olyan regény vagy színdarab elolvasását, amelyben szerepel egy hős, erősítsd meg ezt a leckét azzal, hogy megkéred őket, hogy egészítsék ki a hőst és tulajdonságait bemutató storyboardjukat egy jelenettel és egy idézettel a szövegből. Ez a leckekiegészítő egy diavetítéssel párosítva segít a tanulóknak elsajátítani a hétköznapi hős fogalmát.

Légy konkrét, amikor arra kéred a diákokat, hogy készítsenek egy storyboardot, amely bemutatja a hétköznapi hőssé válás cselekedeteit vagy eseményeit. Győződj meg róla, hogy a tanulók magyarázatot is adnak arra vonatkozóan, hogy a választott karakterük hogyan illik a hétköznapi hős definíciójához. Mindig fontos, hogy a tanulók bizonyítékokat is tartalmazzanak az állításuk alátámasztására. Ha ezt projektként csinálják, a tanulók számára tökéletes módja az egyes cellák magyarázatának, ha a Storyboard Creator eszköztár funkciójával letöltik a storyboardjaikat egy PowerPoint-bemutatóba.

Prezentáció hozzáadása

Kérd meg a tanulókat, hogy csatolják a storyboardjukat egy olyan dolgozathoz, amelyben részletesen el kell magyarázniuk a regény hétköznapi hősét. Vagy párosítsd ezt a feladatot egy prezentációval is, lásd a storyboard bemutatásáról szóló cikkünket.

Lenyűgöző kapcsolódó tevékenységek a Mindennapi Hős Archetípusok tanításához

Hőseim

Tevékenység Megtekintése

Mindennapi hős

Tevékenység Megtekintése

Mindennapi hős

Tevékenység Megtekintése

Gyakran ismételt kérdések a mindennapi hősről

Mi az a storyboard, és hogyan kapcsolódik az Everyman hős fogalmának tanításához?

A storyboard egy vizuális eszköz, amelyet egy történet vagy narratíva megtervezésére használnak, és általában panelek vagy keretek sorozatából áll, amelyek a kulcsjeleneteket vagy pillanatokat ábrázolják. Amikor az Everyman-hősről tanítunk, a storyboardozás hatékony módja lehet a főszereplő utazásának vizuális ábrázolásának, és szemléltetni a hétköznapi emberből hőssé való átalakulását. Bármely karakter átalakulásának ábrázolására használható, igazából az óra tartalmától függően.

Milyen kulcsfontosságú elemeket kell belefoglalni a storyboardba, amikor az Everyman hősről tanítanak?

Az Everyman-hős forgatókönyvezésekor fontos, hogy belefoglaljuk a fő cselekménypontokat és a karakterfejlődési mozzanatokat, mint például a főhős kezdeti vonakodása a hősi feladattól, mentorokkal vagy szövetségesekkel való találkozása és végső diadala az akadályokon. Ezenkívül a storyboardnak vizuálisan kell ábrázolnia a főszereplő átalakulását, mind fizikai cselekedetei, mind érzelmi növekedése szempontjából. A storyboarding szimbolikus elemek vagy visszatérő motívumok ábrázolására is használható, hogy megerősítsék a történet kulcsfontosságú témáit és gondolatait.

Hogyan segíthet a storyboard a tanulóknak jobban megérteni az Everyman hős fogalmát?

A Storyboarding vizuális és interaktív módot biztosít a diákok számára, hogy belekössenek az Everyman-hős narratívába, és felfedezzék az érintett kulcsfontosságú témákat és karaktervonásokat. A főszereplő utazásának megtervezésével és vizualizálásával a tanulók mélyebben megérthetik az Everyman hős archetípusát és relevanciáját a hősiesség valós példáira.

Milyen potenciális kihívások vagy korlátok merülhetnek fel a storyboard használatával az Everyman hős tanítására?

Az egyik lehetséges kihívás az, hogy egyes tanulók küszködhetnek a storyboard vizuális aspektusával, különösen, ha korlátozott művészi képességekkel vagy tapasztalattal rendelkeznek. Ezen túlmenően, egyes tanulók nehezen tudják felfogni a történet narratív szerkezetét és ütemét, ami befolyásolhatja forgatókönyveik hatékonyságát. E kihívások leküzdéséhez fontos egyértelmű útmutatást és támogatást nyújtani a storyboard-készítési folyamat során, valamint elegendő időt és visszajelzést hagyni a tanulók munkájának finomításához és javításához.