5 W Társadalomtudomány és Történelem

Az 5 W megértése: Alapvető kérdések a társadalomtudományban

Az 5 W olyan kérdések, amelyek megválaszolása esetén minden szükséges információt megadnak egy adott témáról, és gyakran használják őket kutatásban, írásban és nyomozásokban. Az 5 W a következő: ki, mit, hol, mikor és miért. Gyakran szerepel a „hogyan” az „5 W” és az „1H” mellett, de nem feltétlenül szükséges, és általában az 5 W egyikébe vagy többjébe tartozik.

Hogyan használják az 5 W-t a társadalomtudományokban és a történelemben?

A társadalomtudomány és a történelem minden aspektusának tanulmányozása során könnyű eltévedni, elfelejteni valamit belefoglalni a tanulmányokba, vagy túlterheltnek érezni magunkat a rengeteg információ miatt. Az 5 W használata segít a diákoknak rendszerezni az ötleteiket, gondolataikat és a kutatott információkat. Íme egy részletes leírás arról, hogyan használják az 5 W-t a kutatásban és az ismeretterjesztő írásban.

WHO

MI

AHOL

AMIKOR

MIÉRT

Történelmi események kutatásakor a diákoknak irányelvekkel és eszközökkel kell rendelkezniük, amelyek segítenek nekik rendszerezni gondolataikat és kutatási eredményeiket, különben az információk összekeveredhetnek, és nehezebben érthetők lesznek. Az információk ezen 5 W kategória szerinti szétválasztása nemcsak azt biztosítja, hogy a diákok lefedjék a kutatás minden területét, hanem segít nekik abban is, hogy kiszámítható módon rendszerezzék a tanultakat. A tudásuk bemutatásakor számos lehetőség áll rendelkezésre. Vannak, akik szeretnek dolgozatot írni, mások diavetítést készíteni, és vannak, akik informatív posztert szeretnének készíteni.

A storyboardok kiváló módjai az információk egyidejű rendszerezésének és bemutatásának, és lehetőséget adnak a diákoknak a kreativitásra és a szórakozásra! A sokféle storyboardnak köszönhetően a tanárok az egyéni igények, erősségek és tanulási stílusok alapján számos lehetőséget kínálhatnak. Az alábbiakban néhány használható sablont, valamint egy poszter stílusú storyboard példáját láthatjuk azoknak a diákoknak, akik részletesebb információkat szeretnének megadni.

Ezt a kockát sokféleképpen használhatod! Használhatod arra, hogy kikérdezd magad vagy egy partnered, egyszerűen csak guríts a kockával, és válaszolj a kérdésre a történelmi témádban (vagy bármilyen témában!). A kockákat csoportban is használhatod, amikor eldöntöd, hogy ki mit csinál a kutatásban. A kockákat csoportos vagy páros beszélgetések beindítására is használhatod.

Kapcsolódó tevékenységek

Nézd meg ezeket az 5 kérdésre épülő tevékenységeket útmutatóinkból a japán-amerikai bebörtönzésről a második világháborúban , a rabszolgaságról Amerikában és a polgárjogi mozgalomról.

Gyakran ismételt kérdések a társadalomtudomány és történelem 5 W-jéről

Hogyan használható az 5 W a társadalomtudományi és történelemtudományi elsődleges források elemzésére?

Az 5 W használatával az elsődleges források elemzésére a hallgatók mélyebben megérthetik a történelmi eseményeket és az érintett személyeket. Például a tanulók megvizsgálhatnak egy polgárháborús katonától származó fényképet vagy levelet, és az 5 W-vel információkat gyűjthetnek arról, hogy ki volt a katona, milyen csatákban vívtak, mikor és hol állomásoztak, és miért csatlakoztak a háborús erőfeszítésekhez.

Milyen stratégiák alkalmazhatók az 5 W-k oktatására a társadalomtudományi és történelem szakos hallgatóknak?

A tanárok különféle stratégiákat használhatnak az 5 W tanításához, például a folyamat modellezését hangos gondolkodással, grafikus szervezőket biztosítanak a diákok számára, vagy olyan tevékenységeket készíthetnek, amelyek megkövetelik a tanulóktól, hogy elemzik az elsődleges forrásokat az 5 W használatával. A tanárok arra is ösztönözhetik a tanulókat, hogy működjenek együtt, és osszák meg eredményeiket társaikkal.

Hogyan segíthet az 5 W-k a hallgatóknak kapcsolatot teremteni a társadalomtudomány és a történelem múltbeli és jelenbeli eseményei között?

Az 5 W használatával a történelmi események elemzésére a tanulók azonosíthatják a múlt és a jelen események közötti mintákat és összefüggéseket. Például a diákok összehasonlíthatják az amerikai forradalom okait és hatásait a jelenlegi társadalmi és politikai mozgalmakkal, vagy megvizsgálhatják az olyan kortárs kérdések történelmi gyökereit, mint a rasszizmus és az egyenlőtlenség.

Hogyan lehet az 5 W-t felhasználni a kritikai gondolkodási készségek fejlesztésére a társadalomtudományokban és a történelemben?

Az 5 W megköveteli a tanulóktól, hogy több forrásból gyűjtsenek és elemezzenek információkat, értékeljék e források megbízhatóságát és elfogultságát, és bizonyítékokon alapuló következtetéseket vonjanak le. Az 5 W használatával a történelmi események elemzésére a tanulók olyan kritikai gondolkodási készségeket fejlesztenek ki, amelyek elengedhetetlenek az összetett kérdések megértéséhez és a megalapozott döntések meghozatalához.