ENL-tevékenységek a Storyboard That segítségével

Miért pont a Visual ENL tevékenységek?

A világ minden táján más nyelveket beszélők folyamatosan beszélnek, olvasnak, hallgatnak, írnak, tanulnak és tanulnak angolul. A vizuális eszközök és technikák hasznosak lehetnek bármely osztályteremben, különösen akkor, ha több nyelvet beszélnek, vagy ha a tanár és a diákok nem beszélnek közös nyelvet. Storyboard That számos tevékenységhez használható az angol nyelv (ENL) tanításának minden területén, beleértve a potenciálisan kevésbé igényes területeket is, mint például a szókincs és a nyelvtan. Hatékony eszközként is használható a tanárok számára, hogy forrásokat, például munkalapokat vagy posztereket készítsenek az óráikhoz.

A vizuális eszközök extra dimenziót adnak a kommunikációhoz, ami segíthet a tanulóknak könnyebben megérteni az anyagot. Emellett nagyobb eséllyel emlékeznek arra is, amit tanítasz nekik. A képek használata a szöveg és a hanganyagok mellett segíthet a megértésbeli hiányosságok pótlásában. Ezek a vizuális eszközök minden tanulónak segítenek az osztályteremben, nem csak a vizuális tanulóknak. A képek csökkenthetik a tanári beszéd mennyiségét egy órán, így a tanulóknak több idejük marad a cselekvésre, és nem csak a hallgatásra. A képek sokkal rövidebb idő alatt fejezhetnek ki összetett gondolatokat, felszabadítva a tanárt más dolgokra. Az erőforrások létrehozása időt vesz igénybe, amivel a tanároknak nem mindig van lehetőségük. Storyboard That számos olyan erőforrást kínál, amelyeket azonnal használhatsz a polcról, vagy gyorsan adaptálhatsz a tanulók igényeihez, így értékes időt takaríthatsz meg.

Számos nagyszerű exportálási funkció áll rendelkezésre, amelyekkel a storyboardokat kiosztott anyagokká vagy PowerPoint-bemutatókká alakíthatod. A storyboard létrehozása után a tanárok és a diákok hanganyagot is hozzáadhatnak. A felvétel funkció lehetővé teszi akár hatvan másodpercnyi hanganyag rögzítését és a storyboarddal együtt történő mentését. A diákok párbeszédeket bemutató storyboardokat hozhatnak létre, majd rögzíthetik és elmenthetik a hangjukat, ahogy eljátsszák a párbeszédet, hogy gyakorolhassák a kiejtést.

Amellett, hogy Storyboard That nagyszerű eszköz a tanárok számára vizuális források készítéséhez, a diákok számára is lehetővé teszi saját storyboardok létrehozását. Számos előre elkészített angol nyelvű (ENL) feladat létezik, amelyeket adaptálhatsz és elküldhetsz a diákoknak az irányítópulton található feladatokon keresztül. Az értékelési kritériumok Quick Rubric segítségével is létrehozhatók és beágyazhatók a tevékenységbe. A tanárok saját feladatokat is létrehozhatnak a tanári irányítópultjukról!

Photos for Class segítségével vizualizációkat is készíthetsz. Photos for Class egy olyan eszköz, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy több millió kép között keressenek, és könnyen beépítsék azokat a storyboardokba. Az oldal zökkenőmentesen működik Storyboard That storyboardok létrehozásakor: csak írd be a kifejezést a keresősávba, majd húzd át a képet a storyboardba. A képek könnyen keverhetők szöveggel, kellékekkel és karakterekkel, hogy érdekes és leíró storyboardokat hozz létre.

Az angol nyelv szókincse nagyon gazdag, és a tanulóknak sok szó jelentését kell megtanulniuk. Amit megpróbálunk elkerülni, az az, hogy a tanulók végtelen szavak listáját készítsék. Ezek a listák unalmasak lehetnek, és nem segítenek a tanulóknak a definíciók jól megjegyezésében. A tanulók Storyboard That segítségével számos elrendezést használhatnak a fontos szavak vizuális definícióinak létrehozásához. Ezek a vizuális definíciók segíthetnek a tanulóknak a kulcsfontosságú szavak definícióinak és kontextusának megtanulásában és megjegyzésében. A vizuális elemek különböző szinteken és témákban készíthetők.

Vizuális tevékenységötletek

Az alábbiakban bemutatunk néhány módszert, amellyel beépítheted Storyboard That és a vizuális tanulást az osztálytermi munkádba! Bármelyik példát nagyon könnyű testreszabni, és biztosítani, hogy az óráid a diákjaidhoz igazodjanak. Ha különböző szintű angol nyelvet (ELL) tanítasz, akkor szükség szerint módosíthatod a tevékenységeket, és segíthetsz azoknak, akiknek egy kis extra útmutatásra van szükségük.

Tantermi címkék

Könnyedén létrehozhatsz saját storyboardokat, amelyekkel flash kártyákat készíthetsz az óráidra, vagy vizuális címkéket a tanterembe. Ez utóbbi tevékenység lehetővé teszi, hogy a tantermedet élő szókincs-forrássá alakítsd, és segít a tanulóknak az új szavak gyakorlásában a mindennapi életben. Egyszerűen készítsd el a vizuális elemeket, nyomtasd ki őket, és ragaszd rájuk a megfelelő tárgyat. A diákok akár részesei is lehetnek ennek a tevékenységnek, azáltal, hogy ők párosítják a címkét a hozzá tartozó tárggyal.

Angol nyelvtan

A nyelvtan gyakran a diákok legkevésbé kedvelt része az angol nyelvtanulásnak. Ha nem jól tanítják, szárazzá és ismétlődővé válhat. Az órák néha túlságosan a szabályokra összpontosítanak, és nem adnak lehetőséget a diákoknak a nyelvtan gyakorlására. Storyboard That lehetővé teszi a diákok számára, hogy mondatokat alkossanak a célzott nyelvtani szerkezettel, gyakran egy jelenetet vagy kontextust írva le egy vizuális elem mellett.

Az idővonalak nagyon hasznos vizuális segédeszközként lehetnek az igeidők tanításához. A diákok gyakran összezavarodhatnak, hogy mikor melyik igeidőt kell használniuk. Az idővonal segít a határok meghatározásában, és egy lineáris vizuális ábra segít a tanulóknak megérteni az egyes igeidők közötti különbséget és azt, hogy mikor használják őket. Az alábbiakban a feltételes módhoz , valamint a múlthoz, jelenhez és jövő időhöz kapcsolódó feladatokat is találsz.

angol irodalom

Néhány angol nyelvet tanuló számára nehéz lehet angolul olvasni. Azonban óriási előnyökkel jár, ha a diákok angolul olvasnak történeteket. Sok új szót tanulhatnak, és kontextusban láthatják őket, ugyanúgy, ahogy valószínűleg az anyanyelvükön tették. A diákok ezt gyakran nagy kihívásnak találhatják, a történet nyelvének összetettségétől függően.

Storyboard That már most is hihetetlen mennyiségű tanári forrásanyaggal rendelkezik különböző történetekhez, színdarabokhoz, versekhez és regényekhez, amelyek a különböző évfolyamokat és nehézségeket lefedik. Ezek a források megkönnyíthetik a diákok számára az angol nyelvű történetekhez való hozzáférést, és olyan forrásokat és tevékenységeket biztosítanak, amelyek segítenek nekik elemezni a nyelvet. A fiatalabb diákok elolvashatják a " Hamupipőke " történetét, és elvégezhetnek néhány, a történetet elemző feladatot. Az idősebb diákok, vagy azok, akik haladóbb szinten beszélnek angolul, elolvashatnak és elemezhetnek egy kihívást jelentőbb regényt, például George Orwell 1984- ét. A tanulók megvizsgálhatják a történet témáit és szókincsét.

Angol nyelvű írás

Kulcsfontosságú, hogy a diákok az óráikon használják a tanult angolt. A diákok gyakran ijesztőnek találják, hogy más nyelven írjanak mindenféle scaffolding vagy inger nélkül. A diákok kereshetnek és találhatnak fotókat Photos for Class segítségével, és ezeket kiindulópontként használhatják írásukhoz. Kérd meg őket, hogy keressenek egy érdekes képet, majd írjanak vagy beszéljenek róla. Ha azt szeretnéd, hogy a tanulóid történetet írjanak, először kérd meg őket, hogy tervezzék meg storyboardokon. Alternatív megoldásként a tanulók angol nyelven is készíthetnek storyboardokat egy történetindító segítségével.

Testreszabott munkalapok és poszterek

Előfordulhat, hogy előbb-utóbb vizuális elemeket tartalmazó munkalapokat szeretnél beépíteni az osztálytermi munkáidba. Storyboard That a kezdéshez létrehozott egy munkalap sablongalériát, amely tele van különböző típusú munkalapokkal, valamint egy poszter sablongalériát minden vizuális igényedhez. Bár bármelyik sablon hasznos lehet, vannak olyanok, amelyek minden bizonnyal előnyösebbek az angol nyelvi tevékenységekhez és az osztálytermekhez.

• A címkéző munkalapok hihetetlenül hasznosak, amikor a diákok új szavakat tanulnak, és ha azt szeretnéd, hogy azonosítsák a tárgyakat egy adott jelenetben. Hogyan illenek össze az összes iskolai kellék egy tanterem kontextusában? Vagy az élelmiszerek egy élelmiszerboltban?


• A képek és szöveges munkalapok megkönnyítik a vizuális szókincs-munkalapok létrehozását, és arra ösztönzik a tanulókat, hogy mondatokat írjanak egy kis jelenet vagy egy elem leírására.


• A párosító munkalapok hasznosak a képek és az új szókincs, vagy az angol és az anyanyelv összekapcsolásához.


• A flash kártyák hasznosak az emlékezéshez és a szókincsgyakorláshoz, és bármilyen egységhez és szinthez készíthetsz egyedi kártyákat.


• A történetkockák segítségével a diákok „véletlenszerű” tárgyak vagy személyek gyűjteményét adhatják meg, amelyekről mondatokat és történeteket írhatnak, ezáltal gyakorolhatják a szókincs használatát a kontextusban.


• A ragozási poszterek feldobják az igék ragozásának gyakran unalmas részeit, és testreszabhatók vizuális elemekkel és az adott modulban tanulmányozott igékkel.


• A vizuális szókincsposzterek a tanteremben is kiakaszthatók, és egy másik módot kínálnak a diákoknak az új szókincs megismerésére és elsajátítására.

Lenyűgöző kapcsolódó tevékenységek az angol nyelvi készségek tanításához

Ezeken a specifikus angol nyelvi tevékenységeken és forrásokon kívül számos különféle tantermi forrás is rendelkezésre áll, amelyek segíthetik a tanulókat. Ezek a források nemcsak az angol nyelvórákon hasznosak, hanem minden tantárgy területén.

Gyakran Ismételt Kérdések az ENL tevékenységeivel kapcsolatban

Hogyan hasznosak a storyboardok az ENL-ekhez?

A forgatókönyvek kiváló eszközt jelenthetnek az angol mint új nyelv (ENL) tanulói számára, mivel lehetővé teszik a diákok számára, hogy vizuálisan rendszerezzék és sorrendbe állítsák elképzeléseiket. Ez különösen hasznos lehet azoknak a tanulóknak, akik nehezen tudják kifejezni magukat szóban vagy írásban.

Hogyan építhetek be storyboardokat az angol mint új nyelv tanterembe?

Íme néhány módszer a storyboardok beépítésére az ENL osztálytermébe:

1. Mutassa be a storyboardok fogalmát és célját: Kezdje azzal, hogy elmagyarázza, mik azok a storyboardok, és hogyan használhatók fel ötletek és narratívák vizuális tervezésére. Példákat is adhat a népszerű médiából, például filmekből vagy képregényekből származó storyboardokra.
2. Adjon egyértelmű felszólítást: Adjon meg a tanulóknak egy világos felszólítást vagy témát, amelyre összpontosíthat. Például megkérheti a tanulókat, hogy készítsenek egy forgatókönyvet, amely összefoglalja az általuk olvasott regény egy fejezetét, vagy készítsenek egy forgatókönyvet egy személyes elbeszéléshez, amelyen dolgoznak.
3. Vizuális segédeszközök használata: Használjon vizuális segédeszközöket, például képeket, képeket és diagramokat, hogy segítse a tanulókat megérteni a storyboard folyamatát. Ez segíthet azoknak az ENL-hallgatóknak is, akiknek nehézséget okoz az új szókincs vagy fogalmak megértése.
4. Ösztönözze az együttműködést: A forgatókönyvírás lehet együttműködési folyamat, ezért ösztönözze a tanulókat, hogy párokban vagy kis csoportokban dolgozzanak együtt forgatókönyveik elkészítéséhez. Ez segíthet a kommunikációs és csapatmunka készségeinek kialakításában is.

Milyen példák vannak az ENL tantermekben használt látványelemekre?

A vizualizáció az ENL tantermének alapvető eleme, mivel segíthet a tanulóknak az új szókincs, nyelvtani szabályok és fogalmak megértésében. Íme néhány példa az ENL tanteremben használható vizualizációkra:

• Képkártyák
• Grafikus szervezők
• Word falak
• Infografika
• Videók