Az irodalomolvasással kapcsolatos diákok egyik nehézsége, különösen a középiskolában, az alapos olvasás. A diákok gyakran a cselekmény részleteiért olvasnak, vagy azért, hogy megválaszolják az egyszerűsített tanulmányi útmutató kérdéseit, de kevés diák szán időt arra, hogy a mélyebb olvasásra koncentráljon, különösen a témák vagy fontos kérdések esetében. A borítékos olvasási feladat nagyszerű alapos olvasási stratégia, amely segít a diákoknak egy vagy több témára koncentrálni az olvasás során. Storyboard That tel párosítva érdekesebbé és szórakoztatóbbá teszi az információk megosztását, még akkor is, ha még mindig sok munkát végeznek!
A szoros olvasási boríték feladat hatékony végrehajtása
A szoros olvasási borítékos feladat nagyszerű módja annak, hogy a diákok minden szinten a regény fontos témáira, ötleteire és karakterfejlődésére összpontosítsanak. Az eredmények storyboardingja segíthet ezt a stratégiát egy teljesen új szintre emelni!
A tanároknak minden diáknak kell adniuk egy borítékot, amelyet csak egy sorszám azonosít (vagy létre kell hozniuk egy Google Dokumentumot, amelyhez csak te és a diák férhet hozzá). A borítékban legyenek indexkártyák és egy papírdarab, amelyen feltüntetik a diáknak a hozzárendelt témát. (A téma egy Google Dokumentumba is beilleszthető, és a diák kitöltheti a dokumentumot menet közben.) A diák feladata lesz, hogy nyomon kövesse és beszámoljon a választott regény során felmerülő problémákról. A diák írjon egy idézetet vagy egy összefoglalót arról, hogy hol jelenik meg a témájának példája, majd egy magyarázatot arról, hogy az idézet vagy az összefoglaló hogyan kapcsolódik a témához.
Storyboard That segítségével a diákok vizuálisan is nyomon követhetik eredményeiket. Minden témához kérd meg a tanulókat, hogy vizuálisan ábrázoljanak egy jelenetet a regényből kiválasztott példájukból, és alatta magyarázzák el, hogyan kapcsolódik a témájukhoz. Kérd meg a tanulókat, hogy hetente egyszer számoljanak be az egész osztálynak vagy a csoportjaiknak Storyboard That alkotásaik felhasználásával – az osztály jegyzetelhet a különböző témákról és fontos kérdésekről, és jól szórakozhatnak, miközben figyelik a többi diák kreativitását!
| *Tanári megjegyzés* |
|---|
|
Néhány évvel ezelőtt ismerkedtem meg ezzel a feladattal, mielőtt még minden diákomnak Chromebookja lett volna. A Chromebookok előtt logikus volt külön borítékokban kiadni, és a diákokat indexkártyákon számolni be. Most, hogy minden diákom hozzáfér a Google Drive-hoz, létrehozok egy külön mappát, amelyben minden diáknak van egy Google-dokumentuma, és beleteszem a témáját. Ezután a diák ezt a Google-dokumentumot használja a témája nyomon követésére, én pedig naponta nyomon követhetem a haladását. Ők pedig ezt a Google-dokumentumot használják a storyboardjaik elkészítéséhez! A diákok sokkal jobban érdeklődnek az illusztrációkkal ellátott munkáik megosztása iránt, mint az egyszerű indexkártyák használata iránt! |
Az alábbiakban egy sablont láthatnak a diákok, valamint egy példát egy borítékfeladatra az Ezer ragyogó nap című könyvből.
Feladat szövege diákoknak
Bármennyire is élvezetes olvasmány ez a regény, az is fontos, hogy nagyszerű , figyelmes olvasókká váljunk. Mit is jelent a figyelmes olvasás, kérdezheted? A figyelmes olvasás egy irodalmi részlet gondos vizsgálatát jelenti a téma, a konfliktusok és sok más irodalmi elem felismerése érdekében. Ebből a célból, és hogy felkészítsen a komoly egyetemi íráskészségekre:
Minden diák kap egy Google mappát, amelyben egy részletes olvasási téma található; a regényből másoljatok be részleteket ebbe a mappába oldalszámmal és rövid indoklással, hogy hogyan kapcsolódik a témához.
A Google Dokumentumokban:
- Add meg az idézetet és az oldalszámot
- Beszéljétek meg, miért választottátok ki a részt
- Vitasd meg az idézett részlet hatását a mű eddigi/egész jelentésére.
A Google Dokumentumaidban a házi feladatokra vonatkozó jegyeket folyamatosan ellenőrizzük, és a végeredményed lesz a tesztjegyed.
A Storyboard That fiókjaidban:
- Ábrázold az egyes szövegrészeket egy cellában, és röviden indokold meg, hogyan kapcsolódnak az alatta lévő témához.
- NE HASZNÁLJON IDÉZETEKET
- A csoportok hetente egyszer találkoznak, és megosztják, megvitatják megállapításaik tartalmát a storyboard-prezentációk segítségével.
Minden storyboard prezentációt megosztunk az osztállyal, és ez tesztjegynek számít. Ezeket a témákat a regény során különféle tevékenységekhez fogjátok felhasználni, és a végén egy elemző dolgozatot fogtok írni a regényről.
Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a regényt, és találjanak ki saját lényeges kérdést vagy témát, amelyet követhetnek az út során.
Közös Alapvető Szabványok
-
ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
-
ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
-
ELA-Literacy.W.9-10.1: Write arguments to support claims in an analysis of substantive topics or texts, using valid reasoning and relevant and sufficient evidence
Indexkártya / Google Dokumentum Rubrika
Storyboard bemutatási rubrika
Kapcsolódó tevékenységek
Hogyan valósítsuk meg a Close Reading Envelope hozzárendelést Storyboard That segítségével
A borítékok előkészítése
Osszon ki minden tanulónak egy borítékot, amelyet csak egy szám azonosít. A borítékba helyezzen be tárgykártyákat és egy cédulát, amelyen minden tanuló számára feltüntetik a hozzárendelt témát. Alternatív megoldásként hozzon létre egy Google-dokumentumot, amely csak Ön és a tanuló számára érhető el, a hozzárendelt témával a nyomon követéshez és a jelentéskészítéshez a regény során.
A feladat magyarázata
Adjon világos instrukciókat a tanulóknak a zárt olvasási borítékos feladattal kapcsolatban. Magyarázd el, hogy nyomon kell követniük és be kell számolniuk a regényen belüli fontos témákról, ötletekről és karakterfejlődésekről. Hangsúlyozza a kiválasztott szövegrészek alapos vizsgálatának és elemzésének fontosságát.
Olvassa be a dokumentációt
Utasítsa a tanulókat, hogy másolják át a regény egyes részeit a kijelölt Google-dokumentumokba vagy borítékokba. Minden egyes szövegrészhez tartalmaznia kell az idézetet, az oldalszámot és egy rövid indoklást arról, hogyan kapcsolódik a hozzárendelt témához. Beszéljétek meg a tanulókkal az idézett szövegrész hatását a mű egészének értelmére.
Vizuális ábrázolás Storyboard That segítségével
Function host is not running.Function host is not running.
Function host is not running.Az egész osztály megosztása és értékelése
Kérje meg a tanulókat, hogy osszák meg storyboard-bemutatóikat az egész osztállyal. Ez megtehető a storyboardok bemutatásával vagy digitális megosztásával. Értékelje az előadásokat tesztjegyként, figyelembe véve a tanulók elemzési képességét és az eredmények összekapcsolását a kijelölt témákkal. Magyarázza el, hogy ezeket a témákat a regény során különféle tevékenységekhez használják majd, és a végén egy elemző dolgozat megírásához is alapul szolgálnak majd.
Gyakran ismételt kérdések a zárt olvasási boríték hozzárendelésével kapcsolatban
Mi az a szoros olvasási borítékos feladat, és hogyan működik?
A szoros olvasási borítékos feladat egy olyan gyakorlat, amelyben a tanulók egy adott szöveget vagy szövegrészt részletesen elolvasnak és elemeznek. Majd észrevételeiket és meglátásaikat jegyzetlapokra vagy cédulákra írják, amelyeket egy borítékba helyeznek, és átadják a tanárnak értékelésre. Ez a tevékenység célja, hogy ösztönözze a tanulókat a szöveggel való foglalkozásra, fejlesszék kritikai gondolkodásukat és elemző készségeiket, valamint mélyebb megértést szerezzenek az anyagról.
Milyen tippeket adunk a tanulók munkájának értékeléséhez szoros olvasási borítékos feladatoknál?
A tanárok értékelhetik a tanulók munkáját megfigyeléseik és meglátásaik minősége, valamint az alapján, hogy mennyire képesek azonosítani az irodalmi eszközöket, elemezni a témákat, és bizonyítékokat szolgáltatni állításaik alátámasztására. A rubrikák segítségével egyértelmű iránymutatásokat adhatunk az osztályozáshoz, a szakértői értékelés pedig arra használható, hogy a tanulókat konstruktív visszajelzésre ösztönözzük.
Hogyan használhatók a zárt olvasási borítékos feladatok a kritikus gondolkodás és a problémamegoldó készségek támogatására?
Azáltal, hogy megkérjük a tanulókat, hogy alaposan elemezzenek egy szöveget, és azonosítsák a kulcsfontosságú témákat és irodalmi eszközöket, a zárt olvasási borítékos feladatok segíthetik a kritikai gondolkodás és a problémamegoldó készségek fejlesztését. A tanulók gyakorolhatják a minták azonosítását és a szöveg különböző részei közötti összefüggések kialakítását, valamint fejleszthetik következtetések levonási és következtetési képességüket.
Használhatók-e a zárt olvasási borítékos feladatok az angol nyelvű művészeteken kívüli tárgyakban?
Teljesen! A zárt olvasási borítékos feladatok minden olyan tantárgyban használhatók, ahol a tanulóknak szövegeket kell olvasniuk és elemezniük kell, például társadalomismeretből, természettudományokból, sőt matematikából is. Például a hallgatók történelmi dokumentumokat, tudományos cikkeket vagy matematikai bizonyítékokat elemezhetnek az angol nyelvű művészetekben használt szoros olvasási készségek és technikák használatával.
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
