Valós Idejű Együttműködés

A diákok mostantól egyszerre dolgozhatnak ugyanazon a storyboardon .

Ha két vagy több elme dolgozik ugyanazon a storyboardon, az eredmény minden bizonnyal egyedibb és kreatívabb lesz, mintha egy személy egyedül dolgozna. Minden diák a saját tudását és készségeit hozza a feladatba, valóban lenyűgöző eredményt hozva létre.

Kezdődjön a kreativitás!

Új együttműködési tevékenységek

Ezeket a tevékenységeket a diákok együttműködését szem előtt tartva tervezték. Másold át a fiókodba, és add ki a diákjaidnak.

Pár Scavenger Hunt

Tevékenység Megtekintése

Magunkról

Tevékenység Megtekintése

Osztály Portré

Tevékenység Megtekintése

Legnépszerűbb tevékenységek – Újragondolva!

Storyboard That számos tanári forrás közül választhat. Tekintse meg újra kedvenceinket, hogy megtudja, hogyan adhat hozzá diákok együttműködését!

Hős Utazása

Tevékenység Megtekintése

Diagram Diagram

Tevékenység Megtekintése

Karakterek

Tevékenység Megtekintése

Az együttműködés fontossága az oktatásban és a történetmesélésben

A tanulási környezetben való együttműködés nagyon fontos és számos előnnyel jár. Ezen előnyök egyike, hogy lehetővé teszi a diákok számára, hogy mélyebben gondolkodjanak, és fejleszti kommunikációs készségeiket, miközben másokkal megtervezik és megbeszélik a feladatot. Az együttműködés további előnye, hogy a diákok megtanulják tiszteletben tartani és megérteni mások nézőpontját, valamint fejlesztik hallgatási és érvelési készségeiket. Amikor a diákok együtt dolgoznak, megtanulnak kompromisszumot kötni, felváltva dolgozni, megosztani a felelősséget, megoldani a problémákat, tervezni és delegálni a szerepeket; ezek mind fontos készségek, amelyeket egész életen át el kell sajátítani.

A valós idejű együttműködés lehetővé teszi a diákok számára, hogy bárhol is legyenek, együtt dolgozzanak. A tanárok kiadhatnak házi feladatokat és projekteket, amelyeken órán kívül is lehet dolgozni, vagy ha a diákoknak bármilyen okból távolról kell dolgozniuk. Ezenkívül a tanárok együtt dolgozhatnak a diákokkal vagy diákcsoportokkal a storyboardjukon. Ez akkor hasznos, ha a diákoknak segítségre van szükségük az utasításokkal, szerkesztésekkel vagy javításokkal kapcsolatban a feladatukkal kapcsolatban.

Gyakori kérdések

1. Hogyan engedélyezhetem a diákok együttműködését egy feladaton?
   

   Miután létrehozott vagy másolt egy hozzárendelést, kattintson az „ Lehetővé teszi a tanulók együttműködését ” mezőre az „ A Hozzárendelés Szerkesztése ” lapon.






2. Hány diák tud egyszerre egy storyboardon dolgozni?
   

   Bár nincs korlátozva, hogy hány felhasználó dolgozhat egyszerre egy storyboardon, az optimális teljesítmény érdekében öt vagy kevesebb felhasználót javasolunk.



3. Bármely diák szerkesztheti mások storyboardját?
   

   A diákoknak engedélyt kell adniuk azoknak az osztálytársaiknak, akikkel együtt szeretnének működni.



4. Honnan tudom, hogy ki dolgozott egy storyboardon?
   

   Amikor a „Tanulói munka megtekintése” fülre kattintasz, kattints egy diák nevére, és a storyboardon dolgozó diák neve megjelenik a jobb felső sarokban. Az a diák, aki elkezdte a storyboardot, és engedélyezte másoknak az együttműködést, kékkel jelenik meg.



5. Hogyan tudnak ugyanazon a projekten dolgozó diákok beküldeni a Google Tanterembe?
   

   A storyboardot elkezdő diák ugyanúgy be tudja majd küldeni a Google Tanterembe, mint bármelyik másik feladatot. Minden együttműködő diák szerepelni fog a storyboard szerzőjeként.

Lépjen kapcsolatba velünk support@storyboardthat.com vagy (US) +1-617-607-4259 címen.