Tevékenység Áttekintése
Az Egyéb szavak otthonra című regényben számos téma, szimbólum és motívum található. Ebben a tevékenységben a diákok azonosítják az Egyéb szavak otthonra témákat, szimbólumokat és motívumokat, és példákat mutatnak be a szövegből. A diákok felfedezhetik ezeket az elemeket maguk azonosítva, vagy egy „ borítéktevékenységben ”, ahol egy vagy többet követnek nyomon az olvasás során. Ezután elkészítenek egy póktérképet, amely bemutatja, mit találtak!
Példák témákra, szimbólumokra és motívumokra más otthoni szavakban
- itthon
- Empátia
- Család
- Nagykorú
- Barátság
- Bátorság
- Menekültek és bevándorlók tapasztalata
- Kitartás
- Hidzsáb
- Az óceán
- Zene
- Étel a világ különböző részein / Élelmiszer a kultúra részeként
- Vallás
- Kulturális hagyományok
- Filmek és filmsztárok
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja az Egyéb szavak otthonhoz ismétlődő témákat, szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja mindegyiket, és írjon rövid leírást az egyes cellák alá.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg azokat a témákat, szimbólumokat vagy motívumokat az egyéb szavakból, amelyeket fel szeretne venni, és írja be őket a tetején lévő címsorba.
- Hozzon létre egy képet az egyes szimbólumokat ábrázoló példákhoz, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Bizonyítson bizonyítékot a leírás rovatban található egyes példákra.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Tevékenység Áttekintése
Az Egyéb szavak otthonra című regényben számos téma, szimbólum és motívum található. Ebben a tevékenységben a diákok azonosítják az Egyéb szavak otthonra témákat, szimbólumokat és motívumokat, és példákat mutatnak be a szövegből. A diákok felfedezhetik ezeket az elemeket maguk azonosítva, vagy egy „ borítéktevékenységben ”, ahol egy vagy többet követnek nyomon az olvasás során. Ezután elkészítenek egy póktérképet, amely bemutatja, mit találtak!
Példák témákra, szimbólumokra és motívumokra más otthoni szavakban
- itthon
- Empátia
- Család
- Nagykorú
- Barátság
- Bátorság
- Menekültek és bevándorlók tapasztalata
- Kitartás
- Hidzsáb
- Az óceán
- Zene
- Étel a világ különböző részein / Élelmiszer a kultúra részeként
- Vallás
- Kulturális hagyományok
- Filmek és filmsztárok
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja az Egyéb szavak otthonhoz ismétlődő témákat, szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja mindegyiket, és írjon rövid leírást az egyes cellák alá.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg azokat a témákat, szimbólumokat vagy motívumokat az egyéb szavakból, amelyeket fel szeretne venni, és írja be őket a tetején lévő címsorba.
- Hozzon létre egy képet az egyes szimbólumokat ábrázoló példákhoz, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Bizonyítson bizonyítékot a leírás rovatban található egyes példákra.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Hogyan tegyünk különbséget a témák, szimbólumok és motívumok között otthoni használatra szánt más szavakban
Hogyan segíthetünk egy átgondolt osztálytéri beszélgetést a témákról és szimbólumokról
Bátorítsa az aktív részvételt, azzal hogy világos beszélgetési normákat állít fel, és meghív minden diákot, hogy ossza meg ötleteit. Építsen bizalmat, hogy a diákok kényelmesen kifejezhessék különböző nézeteiket a szöveg témáiról és szimbólumairól.
Készítsen nyitott kérdéseket a beszélgetés előtt
Fejlesszen ki kérdéseket, amelyek arra ösztönzik a diákokat, hogy elemezzék és összekapcsolják témákat és szimbólumokat saját tapasztalataikkal vagy aktuális eseményekkel. Ez segíti a mélyebb gondolkodást.
Szánjon szerepeket az elkötelezettség növelésére
Határozzon meg beszélgetésvezetőket, összefoglalókat és jegyzetelőket, hogy mindenki részt vehessen. Forgó szerepek segítenek minden diáknak önbizalommal beszélni és hallgatni.
Modellezze a szöveg bizonyítékainak összekapcsolását
Mutassa meg, hogyan idézzen konkrét szakaszokat a témák vagy szimbólumok megvitatásakor. Használjon gondolatok hangosan mondásokat, hogy bemutassa az erős szöveg alapú érvelést.
Bátorítsa a tiszteletteljes ellentmondásokat és az ötletek bővítését
Tanítsa a diákokat arra, hogy gondosan ellenvéleményt fogalmazzanak meg, és kiterjesszék a társak kommentjeit. Ez gazdagabb, együttműködőbb felfedezést eredményez a regényről.
Gyakran ismételt kérdések a témákról, szimbólumokról és motívumokról az otthoni használatra szánt más szavakban
Milyen fő témák jelennek meg a Other Words for Home című könyvben?
Other Words for Home olyan témákat vizsgál, mint otthon, empátia, család, felnőtté válás, barátság, bátorság, kitartás és a menekültélmény. Ezek a témák segítenek az olvasóknak kapcsolódni a szereplőkhöz és megérteni az útjukat.
Hogyan taníthatom a szimbólumokat és motívumokat a Other Words for Home című könyvből középiskolás diákoknak?
Használjon olyan tevékenységeket, mint a pók-térképek vagy az borítékos tevékenység, ahol a diákok követik a kijelölt szimbólumokat vagy motívumokat olvasás közben. Bátorítsa őket, hogy illusztrálják a példákat és írjanak rövid leírásokat az elmélyítés érdekében.
Mi az a borítékos tevékenység az irodalmi elemek tanításához?
A borítékos tevékenység során a diákoknak adott témák, szimbólumok vagy motívumok vannak borítékokban, amelyeket követnek olvasás közben. Ez az összpontosított megközelítés segít a diákoknak figyelni az ismétlődő ötletekre és megvitatni azok jelentőségét.
Miért fontos a hidzsáb szimbólum a Other Words for Home című könyvben?
A hidzsáb a Other Words for Home című könyvben az azonosságot, hitet és az összetartozást szimbolizálja. A főszereplő kulturális büszkeségét és az új környezetben való navigálását képviseli, miközben hű marad önmagához.
Milyen érdekes módszerek léteznek a témák és motívumok illusztrálására az osztályban a Other Words for Home című könyvből?
Vezesse a diákokat történetmesék vagy pók-térképek készítésére, amelyek vizuálisan ábrázolják a témákat és motívumokat, jelenetek és szereplők felhasználásával a regényből. Ez a vizuális megközelítés segít az absztrakt ötletek konkrétabbá és emlékezetesebbé tételében.
További Storyboard That Tevékenységek
Egyéb Szavak Otthonra
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
