Tevékenység Áttekintése
A történet beállítása a helyszín és az idő, vagy az, hogy hol és mikor. A beállítások gyakran kulcsfontosságú szerepet játszanak, különösen a történelmi fikciók esetében, vagy ha több hely van, amint ez az Egyéb szavak otthonra könyvben szerepel. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy táblázatot, amely leírja és szemlélteti a regény hol és mikor. A történet egy gyönyörű tengerparti városban kezdődik Szíriában, de a polgárháború arra kényszeríti a főszereplőt, Jude-ot, hogy meneküljön az Egyesült Államokba, ahol nagybátyjával él Ohióban.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja az Egyéb szavak otthonra című könyv különböző beállításait.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a beállításokat az Egyéb szavak otthonhoz részben .
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, elemeket, textable-ket stb., Hogy szemléltesse az egyes beállításokat.
- Írjon leírást minden cellához.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 15 Points | Kezdet 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírás | A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat. | A hallgató bemutatja két eleme a beállítást. | A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást. |
| Szerepe Beállítás | A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. |
| Elmozdulások Beállítás | A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). |
| Kinézet | Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek. | A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan. | Végtermék lényegtelen képeket. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat. | Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét. | Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani. |
Tevékenység Áttekintése
A történet beállítása a helyszín és az idő, vagy az, hogy hol és mikor. A beállítások gyakran kulcsfontosságú szerepet játszanak, különösen a történelmi fikciók esetében, vagy ha több hely van, amint ez az Egyéb szavak otthonra könyvben szerepel. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy táblázatot, amely leírja és szemlélteti a regény hol és mikor. A történet egy gyönyörű tengerparti városban kezdődik Szíriában, de a polgárháború arra kényszeríti a főszereplőt, Jude-ot, hogy meneküljön az Egyesült Államokba, ahol nagybátyjával él Ohióban.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja az Egyéb szavak otthonra című könyv különböző beállításait.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a beállításokat az Egyéb szavak otthonhoz részben .
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, elemeket, textable-ket stb., Hogy szemléltesse az egyes beállításokat.
- Írjon leírást minden cellához.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 15 Points | Kezdet 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírás | A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat. | A hallgató bemutatja két eleme a beállítást. | A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást. |
| Szerepe Beállítás | A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. |
| Elmozdulások Beállítás | A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). |
| Kinézet | Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek. | A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan. | Végtermék lényegtelen képeket. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat. | Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét. | Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani. |
Hogyan tegyük fel az otthoni környezetet más szavakkal?
Szöveges kereső játék az osztályban
Alakítsa át az olvasási órát egy interaktív kereső játékra az események körül. A diákok aktívan keresnek nyomokat az időről és helyszínről olvasás közben, ezzel életre keltve a történetet és növelve az értelmezést.
Készítsen beállítási nyomtatványokat az óra előtt
Írjon rövid nyomokat vagy idézeteket a könyvből, amelyek különböző helyszíneket jeleznek a kártyákon. Ez a kártya segít a diákoknak a főbb részletek összpontosításában és az olvasás vagy hallgatás közbeni irányításban.
Szétosztja a kártyákat és elmagyarázza a kihívást
Ossza ki a beállítási nyomokat a diákoknak vagy csoportoknak. Magyarázza el, hogy olvasás közben figyeljenek az információkra, amelyek megfelelnek a nyomoknak, és jelezzék, ha megtalálják a megfelelést.
Olvasson fel részeket és ösztönözze az aktív részvételt
Olvasson fel részleteket a regényből. Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg, amikor észrevesznek egy helyszíni részletet, beszéljenek arról, miért illik, és adják hozzá a közös osztálytáblához vagy térképhez.
Reflektáljon és kapcsolja össze a helyszíneket a karakterekkel
Segítse az osztálybeszélgetést arról, hogyan befolyásolja minden helyszín Jude érzéseit és döntéseit. Ez a reflexió mélyíti a megértést és segít a diákoknak összekapcsolni a helyszínt a témával és a karakterfejlődéssel.
Gyakran ismételt kérdések az otthoni környezettel kapcsolatban
Mik a főbb helyszínek az Other Words for Home című könyvben?
Other Words for Home elsősorban egy szíriai part menti városban játszódik, később Ohióban, az USA-ban. A történet Jude átmenetét mutatja az országából az új életébe Amerikában, hangsúlyozva a két hely közötti különbséget.
Hogyan készíthetnek a diákok helyszínrajzot az Other Words for Home könyvhöz?
A diákok létrehozhatnak helyszínrajzot, ha azonosítják a könyv kulcsfontosságú helyszíneit és időpontjait, majd ezeket illusztrálják vagy leírják. Használjon jeleneteket, képeket és rövid leírásokat Jude útjának térképezéséhez Szíriától Ohióig.
Miért fontos a helyszín a regényben, az Other Words for Home-ban?
A helyszín alakítja Jude tapasztalatait és fejlődését, hangsúlyozva a kulturális különbségeket és az bevándorlással járó kihívásokat. A Szíriából az USA-ba való váltás alapvető a történet témáinak, mint az identitás és az összetartozás megértésében.
Mi az a helyszíntérkép feladat középiskolásoknak?
Helyszíntérkép feladat arra kéri a diákokat, hogy vizuálisan ábrázolják a történet különböző helyeit és időszakait, segítve ezzel a cselekmény jobb megértését és a helyszínek jelentőségének felismerését a narratívában.
Milyen tippek vannak a helyszín tanításához az Other Words for Home-ban?
Encourage students to use both text and illustrations, connect settings to character emotions, and discuss how changes in location affect the story. Using graphic organizers or storyboards can make the lesson more engaging.
További Storyboard That Tevékenységek
Egyéb Szavak Otthonra
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
