Tevékenység Áttekintése
Gyakran úgy gondolunk a hősökre, mint egy mágikus erővel rendelkező emberre, vagy emberfeletti erővel és képességekkel rendelkező személyre. Valójában a mindennapi életben körülöttünk hősök találhatók. Welles Crowther, valamint sokan mások szeptember 11 -én igazi hősies tulajdonságokat mutattak, amelyekre bármelyikünk képes. Ehhez a tevékenységhez a diákok választanak valakit az életükben, aki a hősük, és plakátot készítenek erről a személyről . Gondoskodniuk kell arról, hogy miért az adott személy a hősük.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a tevékenységhez, tekintse meg életrajz plakát sablonjainkat , vagy a teljes plakát sablongalériánkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen plakátot, kiemelve valakit, akit élete hősének tart.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Írd a plakátra az illető nevét! Ha olyan személyről van szó, akit személyesen ismer, akkor csak a személy keresztnevét használja, vagy azt, hogy kik is ő az Ön számára. Például: a nővérem, vagy a futballedzőm.
- A plakáton tüntess fel egy SBT karaktert, aki hasonlít a hősödre.
- Adjon meg információkat a személyről, és arról, hogy miért ő a hős.
- Készítsen illusztrációkat és dekorációkat a megfelelő jelenetek, karakterek és tárgyak segítségével.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A leírások világosak és legalább két mondatból állnak. | A leírások érthetők, de kissé homályosak. | A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
Gyakran úgy gondolunk a hősökre, mint egy mágikus erővel rendelkező emberre, vagy emberfeletti erővel és képességekkel rendelkező személyre. Valójában a mindennapi életben körülöttünk hősök találhatók. Welles Crowther, valamint sokan mások szeptember 11 -én igazi hősies tulajdonságokat mutattak, amelyekre bármelyikünk képes. Ehhez a tevékenységhez a diákok választanak valakit az életükben, aki a hősük, és plakátot készítenek erről a személyről . Gondoskodniuk kell arról, hogy miért az adott személy a hősük.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a tevékenységhez, tekintse meg életrajz plakát sablonjainkat , vagy a teljes plakát sablongalériánkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen plakátot, kiemelve valakit, akit élete hősének tart.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Írd a plakátra az illető nevét! Ha olyan személyről van szó, akit személyesen ismer, akkor csak a személy keresztnevét használja, vagy azt, hogy kik is ő az Ön számára. Például: a nővérem, vagy a futballedzőm.
- A plakáton tüntess fel egy SBT karaktert, aki hasonlít a hősödre.
- Adjon meg információkat a személyről, és arról, hogy miért ő a hős.
- Készítsen illusztrációkat és dekorációkat a megfelelő jelenetek, karakterek és tárgyak segítségével.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A leírások világosak és legalább két mondatból állnak. | A leírások érthetők, de kissé homályosak. | A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Hogyan Segítsünk a Diákoknak Plakátot Készíteni az Életük Hőséről
Magyarázza el a Tevékenységet és a Célokat
Kezdje azzal, hogy világosan elmagyarázza a tevékenységet és annak céljait. Beszéljen arról, hogy ez a tevékenység hogyan segíti a tanulókat abban, hogy felismerjék az életükben fontosabb személyeket, akik nem rendelkeznek mágikus erővel, de mégis hősöknek tekinthetők. Mondja el a tanulóknak, hogyan hasznosíthatják ezt a tevékenységet, hogy hálásabbak legyenek az életük bátor és hősies embereiért.
Válassz egy Hőst
Ha a tanulók tisztában vannak a tevékenységgel, kérd meg őket, hogy válasszanak ki egy hőst vagy bárkit, aki szerintük megfelel a hős kritériumaiknak. Például az, aki varázsütésre mindent rendbe hoz, aki bármilyen problémát meg tud oldani, aki nem fél, és akihez hasonlóvá szeretne válni, ha felnő.
Beszéljétek meg a Poszter Elemeit
Tájékoztassa a tanulókat arról, hogy milyen elemekkel egészíthetik ki a posztert. Például le akarják rajzolni a hősüket, vagy többet szeretnének írni arról, hogy miért tartják ezt a személyt hősnek? A tanulók kiválaszthatnak néhány elemet, például néhány érdekes tényt, egy kis rajzot, jellemvonásokat és azt, hogy mit szeretnek ebben a személyben, hogy felvegyék a plakátra, így az információ rendszerezettnek és érthetőnek tűnik.
Hozzon Létre egy Posztermegjelenítési Galériát
Hozzon létre egy olyan helyet az osztályteremben vagy az iskolában, ahol a plakátokat ki lehet helyezni, ha lehetséges. Ez lehetővé teszi, hogy a többi diák és oktató tisztelje az egyes tanulók által kiválasztott munkát és hősöket. A tanulók tovább vitathatják nézőpontjukat és történeteiket osztálytársaikkal, és további betekintést nyerhetnek életükbe.
Elmélkedni és Megbeszélni
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, mit vittek el és tanultak a projektből, amikor az befejeződik. Bátorítsa őket, hogy fejtsék ki véleményüket és tegyenek javaslatokat a projekttel kapcsolatban.
Gyakran Ismételt Kérdések egy Hősről
Milyen jellemzőkkel bírnak gyakran a hősök?
A hősök gyakran mutatnak olyan tulajdonságokat, mint a bátorság, az önzetlenség, az empátia, az őszinteség, a kitartás és a hajlandóság mások érdekében kockázatvállalásra. A hősök arról is jól ismertek, hogy életüket és boldogságukat áldozzák fel más emberek és általában a társadalom jólétéért.
Hogyan befolyásolja a társadalom azt, ahogyan a hősökről nézünk?
A hősökről alkotott elképzelésünket jelentősen alakítja a társadalom. A hősiességről alkotott elképzelésünket és az általunk hősként azonosított embereket a kulturális normák, a történelmi fejlemények és a médiaábrázolás befolyásolják. Minden kultúrának és társadalomnak megvannak a saját hősei meggyőződésük és erkölcsi ítélőképességük szerint.
Hogyan segíti a diákokat a „Hősöm” poszter elkészítése?
A poszter elkészítésével a tanulók többet megtudhatnak arról, miért tekintenek valakit hősnek, és sokkal jobban megértik a saját hősről alkotott felfogásukat. Segít abban is, hogy többet tudjanak meg a barátaik életében fontos emberekről, valamint az erős és bátor emberek más emberek életére gyakorolt hatásáról.
További Storyboard That Tevékenységek
A Vörös Bandanna
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
