Tevékenység Áttekintése
Az irodalomban, a „közember” eljött jelent egy hétköznapi egyén, hogy a közönség, vagy olvasó könnyen azonosul, de akinek nincs kiemelkedő képességű vagy attribútumokat. Egy akárki hős az, aki helyezzük rendkívüli körülmények, és úgy viselkedik hősi tulajdonságait. Bár hiányzik a tehetség a klasszikus hős fejtenek szilárd erkölcsi ítélet és az önzetlenség a nehézségek közepette. Tekintse meg a leckét meghatározó Akárki hős!
Használja ezt a leckét az osztállyal, hogy dolgozzon ki öt közös jellemzőit akárki hős. Ezután használja a következő öt-sejt pók térkép kiemelni, hogy Morrie megfelel ezeknek a közös jellemzője az „akárki hős” az emlékirat kedden a Morrie.
Bátor
Annak ellenére, Morrie diagnosztizálják pusztító betegség, ő néz meg célját, és megtalálja a módját, hogy ossza meg tapasztalatait túl halála dolgozva Mitch a saját „végső dolgozat” együtt. Ő félt néha, de azt elismeri, a félelem, leválik, és nem hagyjuk, hogy vegye át.
Megijedtem, de elhatározta,
Míg Morrie már köhögés, hogy elhagyja őt levegő után kapkodott, és még ahogy egyre több a gyenge, még mindig gondoskodik arról, hogy készen áll a Mitch minden kedden, hogy az üzenetet és a levont rá a magnót. Ez az értelme a cél, hogy adja Morrie erejét.
felálló Character
Morrie egy jól szeretett tanár, férj és apa, aki ismeri őt. Leteszi a családja az első, és annak ellenére, hogy a saját apja volt egy néma ember, aki gondoskodott arról, hogy zuhany saját fiait szeretettel, és soha nem hagyja őket akarnak szeretetet tőle. Ő becsületes és megbízható, és ő következik a szívét, még ha ez azt jelenti, elutasító társadalom normáit, hogy mi a fontos.
Könyörületes
Míg Morrie szenved, ő is akar ásni Mitch élete és mi bántja őt. Először is, mert tudja, hogy Mitch azért szerencsétlen, mert az nem elégíti csak összpontosítva munkáját. Másodszor, Morrie tudja, hogy Mitch küzd benne, mert a testvére Spanyolországban küzd hasnyálmirigyrák, és Mitch nem tudja, hogyan érhetünk el vele. Morrie érdekel annyira a Mitch küzdelmek, mint aki nem az ő saját.
Kiáll Hitek
A vietnami háború idején, Morrie annyira hevesen ellenezte a háborút, hogy ő és a többi tag a szociológia tanszék Brandeis adták férfi hallgatók néven, hogy azok is megtartják deferments. Lehet, hogy nem lett volna etikus, de volt valami, ami Morrie hitt határozottan.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja, hogyan Bert lehet tekinteni akárki hős.
- Azonosítja azokat az eseményeket a történet vagy jellemzői Bert, amelyek illeszkednek jellemőinek akárki hős.
- Példák láthatók, a Brave; Megijedtem, de elhatározta, Felálló karakter; Könyörületes; és kiáll a hiedelmek.
- Írni egy rövid leírást az alábbiakban minden egyes cella, amely specifikusan kapcsolódik Bert mint Everyman hős.
- Mentés és küldés a megbízást.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Jellemzői egy Közember Hero | Az öt közös jellemzőit akárki hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és a pontos és megfelelő jellemzőivel van ábrázolva. | 3-4 közös jellemzőit akárki hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és többnyire pontos jellemzőire van ábrázolva. | 2 gyakori jellemzői a akárki hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. A idézetek és / vagy magyarázatok minimálisak lehetnek vagy pontatlan a jellemzők alatt ábrázolt. | 1 közös jellemzőit akárki hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. A idézetek és / vagy magyarázat lehet, hogy pontatlan, hiányzik, vagy túl korlátozott pontszámot. |
| Művészi Ábrázolása | Az art döntött, hogy ábrázolják a jelenetek történelmileg indokolt az irodalmi mű. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jeleneteket kell történelmileg megfelelő, de előfordulhat, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a hozzárendelés. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb szakember választotta ábrázolnak jeleneteket történelmileg megfelelő, de vannak komoly eltérések, hogy zavart okozhat vagy pontatlanságokat. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | A legtöbb, a szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek történelmileg nem megfelelő, a hiányzó, vagy túl kevés a pontszám. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Tevékenység Áttekintése
Az irodalomban, a „közember” eljött jelent egy hétköznapi egyén, hogy a közönség, vagy olvasó könnyen azonosul, de akinek nincs kiemelkedő képességű vagy attribútumokat. Egy akárki hős az, aki helyezzük rendkívüli körülmények, és úgy viselkedik hősi tulajdonságait. Bár hiányzik a tehetség a klasszikus hős fejtenek szilárd erkölcsi ítélet és az önzetlenség a nehézségek közepette. Tekintse meg a leckét meghatározó Akárki hős!
Használja ezt a leckét az osztállyal, hogy dolgozzon ki öt közös jellemzőit akárki hős. Ezután használja a következő öt-sejt pók térkép kiemelni, hogy Morrie megfelel ezeknek a közös jellemzője az „akárki hős” az emlékirat kedden a Morrie.
Bátor
Annak ellenére, Morrie diagnosztizálják pusztító betegség, ő néz meg célját, és megtalálja a módját, hogy ossza meg tapasztalatait túl halála dolgozva Mitch a saját „végső dolgozat” együtt. Ő félt néha, de azt elismeri, a félelem, leválik, és nem hagyjuk, hogy vegye át.
Megijedtem, de elhatározta,
Míg Morrie már köhögés, hogy elhagyja őt levegő után kapkodott, és még ahogy egyre több a gyenge, még mindig gondoskodik arról, hogy készen áll a Mitch minden kedden, hogy az üzenetet és a levont rá a magnót. Ez az értelme a cél, hogy adja Morrie erejét.
felálló Character
Morrie egy jól szeretett tanár, férj és apa, aki ismeri őt. Leteszi a családja az első, és annak ellenére, hogy a saját apja volt egy néma ember, aki gondoskodott arról, hogy zuhany saját fiait szeretettel, és soha nem hagyja őket akarnak szeretetet tőle. Ő becsületes és megbízható, és ő következik a szívét, még ha ez azt jelenti, elutasító társadalom normáit, hogy mi a fontos.
Könyörületes
Míg Morrie szenved, ő is akar ásni Mitch élete és mi bántja őt. Először is, mert tudja, hogy Mitch azért szerencsétlen, mert az nem elégíti csak összpontosítva munkáját. Másodszor, Morrie tudja, hogy Mitch küzd benne, mert a testvére Spanyolországban küzd hasnyálmirigyrák, és Mitch nem tudja, hogyan érhetünk el vele. Morrie érdekel annyira a Mitch küzdelmek, mint aki nem az ő saját.
Kiáll Hitek
A vietnami háború idején, Morrie annyira hevesen ellenezte a háborút, hogy ő és a többi tag a szociológia tanszék Brandeis adták férfi hallgatók néven, hogy azok is megtartják deferments. Lehet, hogy nem lett volna etikus, de volt valami, ami Morrie hitt határozottan.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja, hogyan Bert lehet tekinteni akárki hős.
- Azonosítja azokat az eseményeket a történet vagy jellemzői Bert, amelyek illeszkednek jellemőinek akárki hős.
- Példák láthatók, a Brave; Megijedtem, de elhatározta, Felálló karakter; Könyörületes; és kiáll a hiedelmek.
- Írni egy rövid leírást az alábbiakban minden egyes cella, amely specifikusan kapcsolódik Bert mint Everyman hős.
- Mentés és küldés a megbízást.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Jellemzői egy Közember Hero | Az öt közös jellemzőit akárki hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és a pontos és megfelelő jellemzőivel van ábrázolva. | 3-4 közös jellemzőit akárki hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és többnyire pontos jellemzőire van ábrázolva. | 2 gyakori jellemzői a akárki hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. A idézetek és / vagy magyarázatok minimálisak lehetnek vagy pontatlan a jellemzők alatt ábrázolt. | 1 közös jellemzőit akárki hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. A idézetek és / vagy magyarázat lehet, hogy pontatlan, hiányzik, vagy túl korlátozott pontszámot. |
| Művészi Ábrázolása | Az art döntött, hogy ábrázolják a jelenetek történelmileg indokolt az irodalmi mű. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jeleneteket kell történelmileg megfelelő, de előfordulhat, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a hozzárendelés. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb szakember választotta ábrázolnak jeleneteket történelmileg megfelelő, de vannak komoly eltérések, hogy zavart okozhat vagy pontatlanságokat. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | A legtöbb, a szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek történelmileg nem megfelelő, a hiányzó, vagy túl kevés a pontszám. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Mit szólsz Morrie-hoz, mint a mindennapi hőshöz?
Képek könyveket használjon a mindennapi hős fogalmának bemutatására
kezdje el a releváns történetekkel azzal, hogy képes könyveket oszt meg, amelyek mindennapi hősöket ábrázolnak. Ez segít a diákoknak könnyen megérteni a fogalmat, mielőtt összekapcsolnák bonyolultabb szövegekkel, mint például a Kedd Morrie-val.
Segítsen egy osztály brainstormingot szervezni a való élet mindennapi hőseiről
Bátorítsa a diákokat arra, hogy osszanak meg példákat emberekről, akiket ismernek, akik bátorságot, kedvességet mutatnak, vagy kiállnak meggyőződéseikért. Ez személyesebbé teszi a fogalmat, és értelmesebb lesz.
Hozzon létre egy Osztálytermi Mindennapi Hős Fali Állványt
Szánjon helyet arra, hogy a diákok megtegyenek rajzokat, fényképeket vagy rövid jegyzeteket a saját életük vagy közösségük mindennapi hőseiről. Ez a folyamatos tevékenység megerősíti az üzenetet, és építi az osztálytermi kultúrát.
Tanítsa meg a diákokat, hogy azonosítsák a mindennapi hős tulajdonságait szövegekben
Mutassa meg, hogyan lehet felismerni olyan tulajdonságokat, mint a bátorság, együttérzés vagy integritás a karakterekben. Használjon támasz diagramokat és csoportos megbeszéléseket, hogy segítsen a diákoknak felismerni ezeket a tulajdonságokat különböző történetekben.
Biztassa a diákokat, hogy írjanak reflektív naplóbejegyzéseket saját hős pillanataikról
Hívja meg a diákokat arra, hogy írjanak arról, amikor bátorsággal vagy kedvességgel cselekedtek. Ez növeli az önismeretet, és segít személyesen összekapcsolódni a mindennapi hős témával.
Gyakran ismételt kérdések Morrie-ról, mint a mindennapi hősről
Mi az a mindennapi hős az irodalomban?
A mindennapi hős az irodalomban egy hétköznapi személy, aki kivételes helyzetekben bátorságot, erkölcsi integritást és önzetlenséget mutat, annak ellenére, hogy hiányoznak a hagyományos hősies tulajdonságok vagy szupererők.
Hogyan példázza Morrie a Kedd Morrie-val című könyvből a mindennapi hőst?
Morrie példázza a mindennapi hőst, hogy bátran szembeszáll a betegséggel, együttérzést mutat mások iránt, megőrzi hitét és életleckéket ad – bebizonyítva, hogy hősiesség megtalálható a hétköznapi cselekedetekben és morális bátorságban.
Milyen öt jellemzője van az 'everyman' hősnek?
Az everyman hős öt fő jellemzője a bátorság, a félelem ellenére mutatott elszántság, jó karakter, együttérzés és a hit mellett való kiállás – olyan tulajdonságok, amelyek miatt könnyen kapcsolódhatnak hozzá és inspirálóak lehetnek.
Hogyan készíthetnek a diákok egy történetvázlatot Morrie-ról, mint mindennapi hősről?
A diákok készíthetnek történetvázlatot azzal, hogy azonosítják az emlékirat eseményeit vagy tulajdonságait, amelyek Morrie hősiességét illusztrálják, például bátorságát, együttérzését és erkölcsi meggyőződéseit, és minden egyes jelenetet rövid magyarázattal írnak le.
Miért tekinthető Morrie bátornak betegsége ellenére?
Morrie azért tekinthető bátornak, mert végső betegségével szemben céllal és nyitottsággal néz szembe, továbbra is tanít és osztja meg bölcsességét, még akkor is, ha fél vagy fizikai hanyatlás áll előtte.
További Storyboard That Tevékenységek
Kedden a Morrie
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
