Karta Znakova: Planovi Lekcija i Predlošci

Što je mapa znakova i zašto je koristiti?

Mapiranje likova neprocjenjiv je alat i u razumijevanju pročitanog i u pisanju. Uključuje detaljnu analizu likova u priči, pružajući uvid u njihove osobnosti, motivacije, odnose i razvoj. Mapa likova nije samo popis imena; to je sveobuhvatan alat koji otkriva zamršenu isprepletenost likova i njihovih međusobnih odnosa u narativu. Ova tehnika poboljšava čitateljevo razumijevanje i angažman s pričom, što je čini posebno korisnom za edukatore, pisce i strastvene čitatelje.

Poboljšanje razumijevanja pomoću karata

Za vizualne učenike, učenici koriste mape likova kako bi značajno poboljšali razumijevanje pročitanog, posebno u pričama sa složenom dinamikom likova. Mape likova pomažu učenicima u razumijevanju i analizi jer djeluju kao vizualno pomagalo, pomažući u praćenju različitih skupova likova, njihovih osobina, porijekla i načina na koji se međusobno odnose od početka do sredine i kraja. Rastavljanjem ovih elemenata priče, čitatelji mogu bolje shvatiti sveobuhvatne teme i narativne lukove, kao i specifične potrebe svakog lika.

Vizualizacija odnosa likova pomoću mapa

Grafički organizator s više prozora i mapom znakova posebno je učinkovit u vizualizaciji odnosa između likova. U narativima s velikom glumačkom postavom ili složenim odnosima, ovi organizatori mogu pojednostaviti razumijevanje pružajući jasan, vizualni prikaz načina na koji likovi međusobno djeluju. Bilo da se radi o obiteljskom stablu, mreži veza ili jednostavnom dijagramu, ovi alati olakšavaju pristup složenosti narativa.

Praćenje razvoja likova pomoću mapa

Jedna od ključnih prednosti mape priče je njezina sposobnost praćenja rasta i evolucije lika. Pomoću ovih mapa čitatelji mogu promatrati kako se likovi mijenjaju, razvijaju i reagiraju na različite događaje tijekom priče. Ovo praćenje je posebno korisno za analizu protagonista i antagonista, nudeći jasnije razumijevanje njihovih motivacija ili specifičnih potreba i transformacija kroz početak, sredinu i kraj naracije.

Različite vrste karata i organizatora

Postoje različiti formati i stilovi karata, svaki prikladan za različite vrste narativa i namjene. Neke su karte jednostavne i jasne, dok su druge detaljnije i razrađenije.

Jednostavne sheme znakova

Osnovne karte su često jednostavni dijagrami koji navode likove zajedno s njihovim primarnim osobinama, ulogama u priči i odnosima s drugim likovima, okruženjem i temom. Učenici koriste ove dijagrame za manje složene narative ili kao početnu točku za dublju analizu.

Detaljne scenarije likova

Složenije karte, poput detaljnih scenarija, mogu uključivati ​​slike, izravne citate i opsežne bilješke o svakom pojedinom liku. Često se koriste za složenije priče ili dubinske studije, omogućujući sveobuhvatno razumijevanje uloge i razvoja svakog lika.

Izrada učinkovite karte: Vodič korak po korak

Stvaranje učinkovite mape priče zahtijeva pažljivo razmatranje elemenata narativne priče, poput okruženja likova i teme.

Odabir pravog formata organizatora znakova

Izbor grafičkog organizatora formata karte trebao bi se temeljiti na složenosti elemenata priče i ciljanoj publici. Jednostavni grafikoni mogu biti dovoljni za izravne priče, dok složene naracije mogu zahtijevati detaljniji grafički organizator karte likova.

Popis glavnih i sporednih likova na vašoj karti

Prilikom izrade mape priče važno je navesti i glavne i sporedne likove, kategorizirajući ih na temelju njihove važnosti i uloga u priči. To može pomoći učenicima u razumijevanju narativne strukture i dinamike posebnih likova.

Dokumentiranje interakcija i odnosa likova

Učinkovita mapa priče trebala bi dokumentirati ne samo pojedinačne likove, već i pratiti njihove interakcije, odnose, sukobe i saveze. To pruža holistički pogled na društvenu i relacijsku dinamiku narativa.

Ažuriranje aktivnosti analize lika

Kako likovi zauzimaju nova mjesta u narativu i formiraju se odnosi, ključno je ažurirati mapu priče. Ovo kontinuirano ažuriranje osigurava da mapa ostane relevantan i točan alat tijekom cijelog procesa čitanja ili pisanja.

Što je karta znakova Primjeri književnosti

Različita književna djela pružaju izvrsnu primjenu mape likova u priči. Ovi primjeri mapa likova pokazuju kako učinkovito koristiti mape za analizu različitih vrsta narativa i složenosti likova.

Istražite razne primjere iz književnosti kako biste poboljšali svoje razumijevanje:

• Kralj Edip
• Pingvini gospodina Poppera
• Sluškinjina priča
• Treća želja

Ključni savjeti za nastavnike o korištenju mapa znakova u književnosti

Ove karte su izvrstan alat za nastavnike, pomažući u poučavanju književnosti i pisanja.

Uvod u korištenje online mape znakova za učenike

Učitelji mogu učenicima predstaviti online mape znakova i popise likova, objasniti njihove prednosti i pokazati kako se mogu koristiti za poboljšanje razumijevanja pročitanog i analitičkih vještina praćenjem likova poput sporednih likova, glavnog lika i skupova likova, kao i njihovih različitih karakternih osobina.

Prilagođavanje projekata s karakterima za različite razine čitanja

Ove se karte mogu prilagoditi različitim dobnim skupinama ili razinama čitanja, osiguravajući da su pristupačne i korisne za učenike svih dobnih skupina. Ova prilagodljivost čini ove karte svestranim alatom u obrazovnom setu alata.

Mogućnosti plana lekcije za korištenje online mape znakova

Za mnoga književna djela, posebno romane, razvoj likova je suštinski. Književni likovi pokreću radnju i sukob; oni stvaraju razlog postojanja priče. Mapiranje likova može biti jednostavno kao što je traženje od učenika da ispune tablice koje prate važne aspekte likova ili složeno kao bilježenje karakternih osobina koje ih kategoriziraju kao arhetip. Još jedna sjajna strategija analize likova je korištenje bilješki u tri stupca unutar scenarija: odvojeni scenariji koji detaljno opisuju osjećaje, postupke i važan dijalog lika u tri različita dijela romana.

---

Naš preporučeni plan lekcije

Pregled lekcije

Budući da su likovi ključni u gotovo svakoj priči i središnji dio radnje, korisno je da učenici identificiraju likove i mapiraju ih dok se vraćaju tekstu. Najvažniji aspekt predloška mape priče jest pomoći učenicima da organiziraju likove, osobine i motivacije. Kada učenici pogrešno protumače likove, gube trag radnje i često čine kritične pogreške u čitanju.

Ciljevi

Učenici će moći čitati, iznositi i nabrajati važne osobine određenih likova kako bi razumjeli njihov utjecaj na radnju. Također će moći zaključiti i predvidjeti što bi lik mogao učiniti na temelju njegove/njezine osobnosti.

Standardi

Iako se ova lekcija može koristiti za mnoge razrede, u nastavku su navedeni Zajednički državni standardi temeljnih standarda za razrede 9-12. Pogledajte svoje Zajedničke državne standarde temeljnih standarda za ispravne dijelove prikladne za razred.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Bitna pitanja o karakteru

1. Kako likovi pokreću radnju?
2. Zašto je važno znati osobine i motivacije lika?
3. Kako se mogu izbjeći zbunjujući znakovi?

Očekivane predrasude/zablude učenika

Prilikom popunjavanja motivacija ili atributa likova, učenicima će možda trebati osvježenje znanja o tome kako analizirati lik. Pripovjedač/autor neće izričito navesti sve informacije o liku; neke se informacije uče kroz radnje i dijalog. OSCAR je korisna strategija za izravnu i neizravnu karakterizaciju.

Predložene izmjene i prilagodbe

Malo ili nimalo prilagodbi

Svi učenici mogu imati koristi od organizatora grafike likova, ali neće svima trebati onaj s već ispunjenim informacijama. Izvrsna strategija analize likova za te učenike je predložak prazne mape likova. To potiče učenike da koriste svoje vještine kritičkog mišljenja kako bi samostalno odredili koje informacije smatraju relevantnima. Učenici također mogu odabrati vlastiti lik ili ga nacrtati rukom na ispisanoj ploči scenarija. Ovaj proces uključuje multisenzorni pristup bez potrebe za dodatnim planiranjem. Naravno, ako je korisno za učenike, ova prilagodba može se napraviti i na bilo kojoj drugoj razini.

Blage prilagodbe

Nekim će učenicima trebati malo više informacija i poticaja kada je u pitanju mapa odnosa među likovima. To može uključivati ​​već postojeći prikaz lika i specifične upute o tome koje informacije trebaju znati o liku. Scenarij Maniac Magee izvrstan je primjer mapiranja likova. Već sadrži sve glavne likove sa specifičnim uputama relevantnim za svakog od njih. Učenik može vidjeti imena svakog od njih i vidjeti što je trebao saznati o svakom od specifičnih likova. Budući da je malo eksplicitniji, učenici se ne usredotočuju na nebitne informacije ili ne gube fokus na glavnim točkama. Ako je to vrijedno za učenike ili lekciju, učitelj može lako ukloniti likove na scenariju kako bi učenici mogli stvoriti vlastite.

Umjereni smještaj

Često će se barem jedan učenik mučiti s čitanjem do te mjere da je razumijevanje teško bez neke vrste intervencije ili strategije. Izrada scenarija izvrstan je alat za učinkovito postizanje ovog cilja bez promjene formata predloška mape odnosa likova u cjelini. Ovi učenici obično imaju koristi od eksplicitnijih uputa, a u ovom slučaju mogu uključivati ​​primjere onoga što bi trebalo biti uključeno u njihovu mapu priče, poput prve ćelije na mapi priče O miševima i ljudima. Da bi otišli korak dalje, učitelj može odabrati pružiti više informacija o likovima i dopustiti učeniku da koristi lokaciju scenarija kao referentni vodič, a ne kao grafički organizator. Ili se učitelji mogu slobodno prilagoditi uputama kako bi odgovarale sposobnostima učenika.

Dodaj prezentaciju

Neka učenici prilože svoju scenario uz rad koji zahtijeva detaljno objašnjenje elementa u romanu ili spojite ovaj zadatak s prezentacijom putem Google slajdova ili projektom s PDF štafelajem. Na primjer, zamolite učenike da isprintaju i prikažu svoje PDF izrađene karte te im omogućite PDF štafelajnu aktivnost koja im omogućuje da jedni drugima predstave svoje PDF izrađene karte putem PDF štafelajnog prikaza ili šetnje "muzejskom galerijom". Pogledajte naš članak o tome kako predstaviti scenario , s mogućnošću predstavljanja putem Google slajdova.

Prilagodite radne listove!

Ako tražite još jedan korak ili alternativni zadatak, možete stvoriti ispisive likove putem Word dokumenta stvorenog za korištenje u vašem razredu! Ove radne listove stvorene za vas možete prilagoditi i ispisati kao PDF stvoren list ili Word dokument koji učenici mogu ispuniti olovkom ili ih možete ispuniti u Storyboard Creatoru poput PDF stvorenog digitalnog radnog lista. Možete čak stvoriti više verzija za one učenike kojima je možda potrebna dodatna pomoć i držati ih pri ruci kao Word dokument za buduću upotrebu! Pronađite mnoštvo PDF stvorenih predložaka i datoteka stvorenih za vas za rad ili jednostavno počnite s praznim platnom. Započnite sa Storyboard That već danas i pretplatite se na besplatna ažuriranja resursa, prilagodljive predloške i unaprijed izrađene radne listove stvorene za vas i vaše učenike.

Prazna mapa znakova Predlošci mapa znakova

Povezane aktivnosti

Pogledajte ove aktivnosti mapiranja iz naših vodiča o Pravilima , Čudu i Tragediji Romea i Julije.

Često postavljana pitanja o karti znakova: planovi lekcija i predlošci

Što je mapa znakova?

Mapa likova je alat koji se koristi za praćenje i analizu razvoja likova u književnom djelu. To može biti grafikon, radni list ili ploča scenarija koja bilježi važne informacije o osobinama, postupcima i dijalogu svakog lika.

Zašto je razvoj karaktera važan u književnosti?

Razvoj likova ključan je za stvaranje uvjerljive priče. Likovi pokreću zaplet i sukob, a njihove motivacije i postupci stvaraju razlog za postojanje priče. Razumijevanje osobina i motivacije lika ključno je za potpuno razumijevanje i analizu književnog djela.

Koji su neki od primjera predložaka mape znakova?

Predlošci mape znakova mogu uključivati grafikone, grafičke organizatore i ploče scenarija. Grafikoni mogu uključivati stupce za imena likova, fizičke opise, osobine ličnosti i važne citate. Grafički organizatori mogu uključivati mjehuriće ili mreže povezane linijama koje predstavljaju odnose znakova. Ploče scenarija mogu sadržavati niz ćelija sa slikama i opisima koji prikazuju postupke, misli i dijalog lika kroz roman.