Doppelgänger

Što je dvojnik?

Primjeri dvojnika u književnosti

Najočitiji primjer dvojnika u književnosti su dr. Jekyll i g. Hyde u noveli Čudni slučaj dr. Jekylla i g. Hydea Roberta Louisa Stevensona. Dr. Henry Jekyll je čovjek u sukobu sa svojim unutarnjim, mračnijim ja, te kroz niz eksperimenata odlučuje pustiti tu stranu na slobodu u obliku Edwarda Hydea, zlokobnog stvorenja koje je jedva čovjek, a potpuno je zlo. Na kraju, Hyde postaje toliko jak da dr. Jekyll ne može kontrolirati svoje promjene, pa se truje kako bi spriječio Hydea da počini još ubojstava u gradu.

Drugi primjer dvojnika može se naći u djelu Edgara Allana Poea "William Wilson". Pripovjedač prepričava svoje vrijeme u školi gdje je došao u kontakt s drugim učenikom, također po imenu William Wilson, čiji identičan izgled i sposobnosti stvaraju rivalstvo i duboko ukorijenjenu mržnju unutar pripovjedača. Jedina razlika između dvojice dječaka je u tome što pripovjedačev dvojnik ne može govoriti glasnije od šapta. Ovaj dvojnik postaje noćna mora za pripovjedača, kojeg posjećuje mračni i tajanstveni William Wilson gdje god ide. Dvojnik prisiljava pripovjedača da pobjegne u Italiju, gdje se ponovno suočava s tajanstvenim likom. Ovaj put, međutim, u nastojanju da ga jednom zauvijek uništi mačem, pripovjedač se nađe pred ogledalom, krvari i shvaća da je dvojnik cijelo vrijeme bio u njemu samom.

Obje priče ističu primjere alter ega, psiholoških dvojnika koji postoje u umovima svih ljudi. Međutim, u djelu Priča o dva grada Charlesa Dickensa, Charles Darnay i Sydney Carton fizički su slični, ali psihološki različiti. Charles je uspješan i dobar, dok je Sydney depresivan i očajan. Sydney Charlesa vidi kao ono što bi mogao biti kad bi ostvario svoj potencijal, ali zna da to nije sposoban učiniti.

U romanu Grimizno slovo Nathaniela Hawthornea, upotreba dvojnika nalazi se u skrivenom identitetu Rogera Chillingwortha. Chillingworth je zapravo davno izgubljeni suprug Hester Prynne, ali vidjevši kako mu žena sramoti ime preljubom, zaklinje se da će sakriti svoj identitet dok traži osvetu nad čovjekom kojeg se Hester usudila voljeti u Rogerovoj odsutnosti.

Primjer i predložak u nastavku korisna su metoda za učitelje koji žele da učenici prate razlike između likova dvojnika.

U povijesti, dvojnici su se ponekad mogli smatrati nagovještajem smrti i možda su poslužili kao osnova za neke prilično zastrašujuće priče o duhovima. Pogledajte ovaj popis poznatih povijesnih viđenja dvojnika.

Učenici će moći shvatiti ove aspekte dvojnika kada ih usporede s modernim primjerima, poput superheroja koji skrivaju svoj pravi identitet, filmova poput Kluba boraca i Lijepog uma , TV emisija s alternativnim svemirima poput Fringea , povijesnih priča poput Romula i Rema te usporedbi fizičkih sličnosti između ljudi koje možda poznaju ili između slavnih osoba.

Primjer projekta za dvojnike

Iako se ova aktivnost može koristiti za više razreda, u nastavku su navedeni Zajednički državni standardi za 9. i 10. razred. Molimo pogledajte svoje Zajedničke državne standarde za ispravne dijelove koji odgovaraju razredu.

• ELA-Literacy.W.9-10.3: Write narratives to develop real or imagined experiences or events using effective technique, well-chosen details, and well-structured event sequences

• ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task

Izvrstan način za aktiviranje razumijevanja dvojnika kod učenika je stvaranje vlastitog „Zlog blizanca“. Koristeći alat za izradu scenarija, neka učenici zamisle da su ušli u alternativni svemir i da su upoznali svog dvojnika. Naravno, taj dvojnik je zao. Što ih čini „zlima“: je li to bilo iskustvo, loša sreća, natprirodni susret koji ih je učinio lošima? Po čemu se razlikuju od učenika, fizički i po svojoj osobnosti? Po čemu su isti? Neka učenici stvore svog zlog blizanca iz alternativnog svemira u scenariju i neka navedu osobine svog blizanca koje ga ili nju čine tako potpuno suprotnim. Zatim neka učenici predstave svoje projekte razredu kako bi potaknuli raspravu i analizu.

Zanimljive aktivnosti za istraživanje koncepta dvojnika

Često postavljana pitanja o definiciji dvojnika i primjerima

Kako učitelji mogu pomoći učenicima koji se boje dvojnika?

Učitelji mogu pomoći učenicima koji se boje dvojnika dajući im točne informacije o fenomenu i njegovom kulturnom značaju. Nastavnici također mogu stvoriti sigurno i poticajno okruženje za učenike da podijele svoje osjećaje i iskustva.

Kako roditelji mogu pomoći svom djetetu ako vjeruju da doživljavaju prisutnost dvojnika?

Ako dijete vjeruje da doživljava prisutnost dvojnika, roditelji bi trebali slušati svoje dijete bez odbacivanja njegovih osjećaja ili iskustava. Neophodno je pružiti djetetu poticajno okruženje da se izrazi i po potrebi potražiti savjet kvalificiranog stručnjaka za mentalno zdravlje.

Smatra li se dvojnik uvijek lošim znakom?

U mnogim kulturama dvojnik se smatra lošim znakom ili znakom nadolazeće smrti. Međutim, neke kulture gledaju na pojavu dvojnika kao na pozitivan simbol zaštite ili sreće.

Može li se pojava dvojnika znanstveno objasniti?

Pojava dvojnika ne može se znanstveno objasniti. Međutim, postoje mnoge teorije o tome što uzrokuje ovaj fenomen, uključujući halucinacije, deprivaciju sna i psihološki stres.