Doppelgänger

Kas yra Doppelgangeris?

Doppelgangerių pavyzdžiai literatūroje

Akivaizdžiausias antrininko pavyzdys literatūroje yra daktaras Džekilas ir misteris Haidas Roberto Luiso Stivensono apysakoje „Keista daktaro Džekilo ir misterio Haido byla“. Daktaras Henris Džekilas yra žmogus, konfliktuojantis su savo vidiniu, tamsesniuoju „aš“, ir per seriją eksperimentų nusprendžia paleisti tą pusę laisvai Edvardo Haido, grėsmingos būtybės, kuri vos tėra žmogus ir yra visiškai bloga, pavidalu. Galiausiai Haidas tampa toks stiprus, kad daktaras Džekilas nebegali kontroliuoti savo transformacijų, todėl jis apsinuodija, kad sustabdytų Haidą nuo daugiau žmogžudysčių mieste.

Kitas antrininko pavyzdys randamas Edgaro Alano Poe romane „Viljamas Vilsonas“. Pasakotojas pasakoja apie savo laiką mokykloje, kai jis susidūrė su kitu mokiniu, taip pat vardu Viljamas Vilsonas, kurio identiška išvaizda ir gebėjimai sukelia jam konkurenciją ir giliai įsišaknijusią neapykantą. Vienintelis skirtumas tarp dviejų berniukų yra tas, kad pasakotojo antrininkas negali kalbėti garsiau nei šnabždesys. Šis antrinis pasakotojui tampa košmaru, kurį visur aplanko tamsusis ir paslaptingasis Viljamas Vilsonas. Antrininkas priverčia pasakotoją bėgti į Italiją, kur jis vėl susiduria su paslaptinguoju personažu. Tačiau šį kartą, norėdamas jį kartą ir visiems laikams sunaikinti savo kardu, pasakotojas atsiduria kraujuojančiame veidrodyje ir supranta, kad antrininkas visą laiką buvo jame.

Abiejose istorijose išryškėja alter ego – psichologinių dvigubybių, egzistuojančių visų žmonių galvose, – pavyzdžiai. Tačiau Charleso Dickenso „Pasakojime apie du miestus“ Charlesas Darnay ir Sydney Carton yra fiziškai panašūs, bet psichologiškai skirtingi. Charlesas yra sėkmingas ir geras, o Sydney – prislėgtas ir nevilties apimtas. Sydney mato Charlesą tokį, koks jis galėtų būti, jei pasiektų savo potencialą, tačiau žino, kad to padaryti nesugeba.

Nathaniel Hawthorne'o romane „Skarlatinoji raidė“ Rodžerio Čilingvorto paslėptoje tapatybėje naudojamas antrininkio vaidmuo. Čilingvortas iš tikrųjų yra seniai dingęs Hester Prynne vyras, tačiau pamatęs, kaip žmona svetimauja ir užtraukia jam gėdą, jis prisiekia slėpti savo tapatybę, kol siekia atkeršyti vyrui, kurį Hester išdrįso mylėti Rodžerio nebuvimo metu.

Žemiau pateiktas pavyzdys ir šablonas yra naudingas metodas mokytojams, norintiems, kad mokiniai stebėtų antrininkų skirtumus.

Istorijoje antrininkai kartais galėjo būti laikomi mirties pranašu ir galėjo būti gana bauginančių istorijų apie vaiduoklius pagrindu. Peržiūrėkite šį garsių istorinių antrininkų stebėjimų sąrašą.

Mokiniai galės suvokti šiuos antrininkų aspektus, lygindami juos su šiuolaikiniais pavyzdžiais, tokiais kaip superherojai, kurie slepia savo tikrąją tapatybę, tokiais filmais kaip „Kovos klubas“ ir „Nuostabus protas“ , TV serialais su alternatyviomis visatomis, pavyzdžiui, „Fringe “, istorinėmis istorijomis, tokiomis kaip „Romulas ir Remas“ , ir fizinių panašumų palyginimais tarp žmonių, kuriuos jie gali pažinoti, ar tarp įžymybių.

Dvigubųjų projekto pavyzdys

Nors šią veiklą galima naudoti kelioms klasėms, toliau pateikiami bendrieji pagrindiniai valstybiniai standartai 9–10 klasėms. Teisingas, klasei tinkamas kryptis rasite savo bendruosiuose pagrindiniuose valstybiniuose standartuose.

• ELA-Literacy.W.9-10.3: Write narratives to develop real or imagined experiences or events using effective technique, well-chosen details, and well-structured event sequences

• ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task

Puikus būdas sustiprinti mokinių supratimą apie antrininkes – sukurti savo „Blogąjį Dvynį“. Naudodamiesi siužetinės lentos kūrimo įrankiu, paprašykite mokinių įsivaizduoti, kad jie patekę į alternatyvią visatą ir sutikę savo antrininką. Žinoma, šis antrinis yra blogis. Kas juos daro „blogais“: ar tai buvo patirtis, nesėkmė, antgamtinis susidūrimas, kuris juos pavertė blogais? Kuo jie skiriasi nuo mokinio fiziškai ir savo asmenybe? Kuo jie panašūs? Paprašykite mokinių sukurti savo blogąjį dvynį iš alternatyvios visatos siužetinėje lentoje ir paprašykite išvardyti savo dvynio bruožus, kurie jį ar ją daro tokį visiškai priešingą. Tada paprašykite mokinių pristatyti savo projektus klasei, kad būtų paskatinta diskusija ir analizė.

Įtraukianti veikla, skirta nagrinėti antrininkų sąvoką

Dažnai užduodami klausimai apie Doppelganger apibrėžimą ir pavyzdžius

Kaip mokytojai gali padėti mokiniams, bijantiems dviprasmybių?

Dėstytojai gali padėti mokiniams, bijantiems dviprasmybių, suteikdami jiems tikslios informacijos apie reiškinį ir jo kultūrinę reikšmę. Mokytojai taip pat gali sukurti saugią ir palankią aplinką mokiniams dalytis savo jausmais ir patirtimi.

Kaip tėvai gali padėti savo vaikui, jei jie tiki, kad patiria dvilypį buvimą?

Jei vaikas mano, kad jis patiria dvilypį buvimą, tėvai turėtų klausytis savo vaiko, neatmesdami jo jausmų ar išgyvenimų. Labai svarbu sudaryti vaikui palankią aplinką išreikšti save ir, jei reikia, kreiptis patarimo į kvalifikuotą psichikos sveikatos specialistą.

Ar dvilypumas visada laikomas blogu ženklu?

Daugelyje kultūrų dviprasmiškumas laikomas blogu ženklu arba artėjančios mirties ženklu. Tačiau kai kurios kultūros mano, kad dvilypės moters išvaizda yra teigiamas apsaugos ar sėkmės simbolis.

Ar galima moksliškai paaiškinti dvilypės moters išvaizdą?

Doppelganger išvaizda negali būti paaiškinta moksliškai. Tačiau yra daug teorijų apie šio reiškinio priežastis, įskaitant haliucinacijas, miego trūkumą ir psichologinį kančią.