Moralinių ir Etinių Dilemų Mokymas

Literatūros ir gyvenimo dilemos sąvokos supratimas

Ar prisimenate atvejį, kai buvote sudėtingoje situacijoje ir turėjote priimti sunkų sprendimą, ir kiekvienas variantas buvo vienodai nemalonus? Galbūt melavote ir atsitiko kažkas baisaus, arba susidūrėte su užduotimi atskleisti tiesą ir būti nubausti už melą. Ši painiava vadinama dilema : situacija, kuri meta iššūkį priimtinam sprendimui. Literatūroje dilemos yra pagrindinis konfliktas, su kuriuo susiduria daugelis veikėjų. Daugelis žmonių gyvenime susiduria su įvairiausiomis dilemomis, ir jų pasirinkimas gali turėti ilgalaikių pasekmių. Kartais šios dilemos netgi sukėlė pokyčių visuomenėje ir istorijoje! Įprasti dilemų tipai yra klasikinės , etinės ir moralinės.

Kas yra klasikinė dilema?

Klasikinė dilema yra pasirinkimas tarp dviejų ar daugiau alternatyvų, kai rezultatai yra vienodai nepageidaujami arba vienodai palankūs. Paprastai tai nėra moralinė ar etinė krizė, tačiau dėl šio sprendimo gali pasikeisti asmens ar veikėjo kasdienis gyvenimas. Jaunystėje kai kurie klasikinių dilemų atvejai:

• Pasirinkimas tarp kolegijų, kuriose lankyti
• Netikrumas dėl to, kokį darbo pasiūlymą priimti
• Svarstote, ar verta keltis į naują miestą, ar ne

Tai daugiau nei paprasti pasirinkimai, nes jie paprastai skatina žmogų pagalvoti apie pasirinkimų pasekmes. Dėl to istorijos veikėjas gali leistis į nuotykį, bijoti dėl savo gyvybės arba inicijuoti pokyčius dėl savo pasirinkimo, kurį padarė savo dilemoje.

Kas yra etinė dilema?

Svarstote, kaip apibrėžti etinę dilemą? Etinė dilema kyla, kai žmonės yra priversti rinktis tarp dviejų moraliai pagrįstų variantų, tačiau jų etikos standartai gali prieštarauti nustatytoms verslo, vyriausybinės agentūros ar įstatymų riboms. Kai kurios realaus gyvenimo etinės dilemos gali būti susijusios su tiesos laikymusi ir ištikimybe geriausiam draugui, įstatymų ar taisyklių laikymosi ir užuojautos individo padėčiai, įmonės politikos nepaisymo ir susirūpinimo dėl individo, palyginti su didesniu poveikiu bendruomenei. Etinė dilema skiriasi nuo moralinės dilemos, nes ji labai susijusi su taisyklių laikymusi, o ne su morale ir moralinėmis priežastimis, nors sąžinė tikrai gali paskatinti asmenį apsvarstyti taisyklių pažeidimą.

Etikos dilemos yra ypač svarbios medicinos ir baudžiamosios justicijos srityse, taip pat tokiose karjerose kaip socialinis darbas ir psichologija. Be to, dauguma valstybės tarnautojų turi lankyti taikomosios etikos mokymus, kad galėtų spręsti dažniausiai pasitaikančias dilemas, jei tokia situacija iškyla dirbant su visuomene sprendžiant tokias bylas. Naujausi mokslo pasiekimai taip pat iškėlė įdomių ir neištirtų etikos dilemų bei prieštaringų įsipareigojimų. Kai kurios moralinės dilemos apima:

• Verslo pasaulyje dirbanti administracijos asistentė sužino, kad jos viršininkas plauna pinigus, ir asmuo turi nuspręsti, ar jį pranešti, ar ne.
• Gydytojas atsisako duoti nepagydomai sergančiam pacientui morfino, tačiau slaugytoja mato, kad pacientas yra ant agonijos slenksčio.
• Vyriausybės rangovas sužino, kad žvalgybos agentūros neteisėtai šnipinėjo jo piliečius, tačiau pagal sutartį ir teisinius reikalavimus yra saistomas konfidencialumo dėl šio atradimo.

Vaikai taip pat gali susidurti su etinėmis dilemomis. Kai kurie etiniai sprendimai apima:

• Draugas užsisakė matematikos kontrolinį darbą iš anksto ir sako, kad gali į jį pažiūrėti. Tau sunku su matematika ir žinai, kad pažymys pagerėtų, jei iš anksto žinotum klausimus. Kadangi tavo draugas siūlo, moralinė dilema tampa dar sudėtingesnė.
• Eini į kiną su draugais, o bilietai vaikams iki 12 metų kainuoja perpus pigiau. Tau 13 metų, bet jaunesniems tai lengvai tiktų.
• Leidžiate laiką su nelabai populiariu draugu. Susitinkate su kitais draugais, kurie kviečia jus leisti laiką su jais, bet nenori, kad jūsų draugas atvyktų. Ar rizikuojate prarasti savo draugą ir gyventi su kaltės jausmu? Tokie etiniai konfliktai yra labai dažni.

Kas yra moralinė dilema?

Moralinės dilemos apibrėžimas yra situacija, kai žmogus blaškosi tarp gėrio ir blogio ir nagrinėja pačią savo moralinių principų, vertybių ir asmeninės filosofijos esmę. Žmogaus pasirinkimas gali sukelti jam naštos, kaltės, palengvėjimo jausmą arba abejones savo vertybėmis. Moralinė dilema dažnai verčia asmenį nuspręsti, su kuria galimybe jis ar ji gali gyventi, tačiau bet kokie rezultatai yra labai nemalonūs, nesvarbu, kokie jie būtų, nes juose yra ir gėrio, ir blogio mišinys. Moralinės dilemos dažnai yra pačių žmonių primetamos ir naudojamos padėti žmonėms apmąstyti savo įsitikinimų ir veiksmų moralinį pagrindimą, ir yra dažnos psichologijos ir filosofijos pamokose. Keletas moralinių dilemų pavyzdžių:

• Klasikinė „gelbėjimosi valties dilema“, kai gelbėjimosi valtyje tėra 10 vietų, o skęstančio laivo keleivių – 11. Reikia nuspręsti, kas liks.
• Traukinys su sugedusiais stabdžiais dideliu greičiu lekia link bėgių išsišakojimo. Kairėje pusėje yra moteris, kertanti gatvę su dviem vaikais; dešinėje – vyras, atliekantis įprastinius bėgių techninės priežiūros darbus. Mašinininkas turi nuspręsti, į kurią pusę pasukti greitai lekiantį traukinį. Tai vadinama „vežimėlio problema“ ir dažnai aptariama moralės teorijoje.
• Vyras sužino, kad serga nepagydoma liga, ir nusprendžia paprašyti žmonos pagalbos, kad numalšintų skausmą, kol jis dar nepaūmėjo.
• Draugė sužino, kad jos geriausios draugės vaikinas ją apgaudinėja. Ji turi nuspręsti, ar pasakyti tai draugei, ar laikyti tai paslaptyje.

Moralinės dilemos taip pat suteikia įdomių socialinių temų, kurias studentai gali nagrinėti pozicijų ir tyrimų darbuose. Dažnos tokių užduočių temos dažnai apima:

1. Mirties bausmė
2. Gydytojo padedama savižudybė
3. Narkotikų karo pabaiga
4. Juodraštis
5. Abortas
6. Vyriausybės šnipinėjimas
7. Kalėjimų reforma
8. Marihuanos legalizavimas (arba dekriminalizavimas)
9. Iškastinis kuras ir atsinaujinanti energija

Kitų tipų dilemos

Be aukščiau išvardytų tikrų dilemų, yra ir kitų, mažiau žinomų, tipų. Tai yra įsipareigojimų dilemos ir draudimo dilemos.

Įsipareigojimų dilema

Įsipareigojimų dilema, dažnai vadinama deontologinėmis dilemomis, apima skirtingų pareigų ar įsipareigojimų ir prieštaringų veiksmų konfliktus. Etikos požiūriu deontologija yra moralės sistema, teigianti, kad tam tikri veiksmai yra iš esmės teisingi arba neteisingi, neatsižvelgiant į jų pasekmes. Štai keletas tokių dilemų atvejų:

• Sąžiningumas ir ištikimybė
• Pažadas ir pasekmės
• Sąžiningumas ir asmeninė nauda
• Teisingumas ir individualios teisės
• Tėvų pareigos ir asmeninės vertybės

Draudimo dilema

Draudimo dilema apima konflikto tašką tarp draudimo ar apribojimo ir suvokiamo moralinio ar etinio imperatyvo. Tokiose situacijose asmenys ar grupės gali susidurti su sprendimu, kai draudimo laikymasis gali sukelti neigiamų moralinių pasekmių ar etinių problemų. Štai keletas draudimo dilemų pavyzdžių:

• Pranešėjo apie pažeidimus dilema
• Cenzūra ir žodžio laisvė
• Duomenų privatumas ir nacionalinis saugumas
• Tam tikrų tyrimų draudimas
• Prieiga prie ribotos informacijos

Garsios literatūros dilemos

Hamletas pagal Williamą Shakespeare'ą

Viena garsiausių literatūrinių dilemų pasitaiko Viljamo Šekspyro „ Hamlete“ . Frazė „Būti ar nebūti...“ yra gana garsi. Tačiau daugelis nežino, kad šie žodžiai įkūnija pagrindinį Hamleto dilemos konfliktą. Hamletas lygina gyvenimo agoniją su mirties baime ir nežinomybe. Nors Hamletas nusivylęs savo gyvenimu, jis taip pat bijo mirties, ypač savižudybės. Jį gąsdina tai, ką mirtis jam paruošė; tai gali būti „miegas“ arba patirtis, blogesnė už gyvenimą. Hamleto dilema – toliau gyventi nelaimingai arba nusižudyti ir laukti nežinomybės po gyvenimo.

Silas Marner , autorius George Eliot

Silaso Marnerio romane Godfrey Cass susiduria su daugybe dilemų, kurių, deja, niekada negali išspręsti. Visos istorijos metu jis priima vieną blogą sprendimą po kito dėl moralinių ir situacinių dilemų, kontroliuojančių jo gyvenimą. Pagrindinė Godfrey dilema susijusi su jo slapta, apmaudu santuoka su opiumo narkomane Molly Farren. Tekste teigiama, kad į šią santuoką jį įtraukė pasipūtęs jaunesnysis brolis Dunstanas. Dunstanas panaudoja šią informaciją, kad šantažuotų Godfrey ir atitrauktų jį nuo tikrosios meilės Nancy. Paslaptis tampa kiekvienos jo gyvenimo problemos centru, ir iš jos kyla daug dilemų. Ar jis išvengia Dunstano valdžios, atskleisdamas visiems santuoką, ir praranda Nancy meilę? O gal jis toliau mergina Nancy ir meluoja visiems, mokėdamas Dunstanui ir Molly, kad šios paslėptų paslaptį?

„ Ponia arba tigras “, autorius Frankas Stocktonas

Trumpame apsakyme „Ponia arba tigras“ jaunas vyras susiduria su mirtimi, įsimylėjęs pusiau barbariško karaliaus dukterį. Karalius buvo nuožmus ir su nusikaltėliais susidorojo teisiamas, o likimas buvo jų teisėjas. Nuvesti į areną, jie turėjo rinktis iš dviejų durų. Už durų šio jaunuolio laukė arba graži mergina, arba žiaurus tigras. Bet kurios durys buvo dilema, nes jo širdis jau buvo atiduota princesei. Lemtingo apsisprendimo dieną jis sužinojo, kad princesė išsiaiškino, kuriose duryse slepiasi tigras, o kuriose – ponia. Istorija baigiasi be sprendimo ir palieka skaitytoją susimąstyti, kurias duris princesė paskatino savo mylimąją pasirinkti. Ar ji leido jam būti su kita moterimi, ar ši viena mintis lėmė jo mirtį?

„Shiloh“ , autorė Phyllis Reynolds Naylor

Šiloje Marty žino, kad Šiloje gyvena Džadas Traversas – piktas miestelio gyventojas, kuris nepriežiūri ir skriaudžia savo šunis. Kadangi jis slepia Šilą nuo tėvų ir meluoja jiems bei Džadui, kai sako, kad nematė šuns, Marty jaučia didžiulę kaltę ir baimę. Tačiau jis žino, kad jei grąžins Šilą Džadui, šuo nukentės arba bus dar blogiau. Marty susiduria su dilema: ar paslėpti šunį ir toliau meluoti, ar grąžinti Šilą ten, kur jis bus mušamas ir marinamas badu. Nors gali atrodyti, kad sprendimas akivaizdus, ​​Marty kovoja su savo moraliniais sprendimais.

Natalie Babbitt „ Tuck Everlasting“

„Tuck Everlasting“ yra puikus klasikinės dilemos pavyzdys. Kai Vinė sutinka Džesį ir jo šeimą, ji juos dievina ir susižavi tuo, kad jie gyvena amžinai. Kai Vinei suteikiama galimybė atsigerti iš šulinio ir amžinai gyventi su Džesiu, ji svarsto, ką daryti. Jos gyvenimas pasikeistų amžiams, jei ji išgertų šio vandens, bet ar ji tikrai nori eiti prieš gamtą ir pasaulio primestus apribojimus, kad gyventų amžinai?

Lauren Wolk „Vilko įduba“

Anabelė susiduria su labai dažna dilema. Ją ir jos brolius bei seseris kasdien patyčioja Betė. Anabelė žino, kad jei papasakos tėvams, Betė supyks ir išlies savo pyktį ant jų, bet ji taip pat nežino, ar gali pati susitvarkyti su situacija. Tai dilema, su kuria vaikai lengvai susitaiko, nes patyčios, deja, yra labai dažnos ir su jomis sunku susidoroti.

Pavyzdiniai pratimai

Yra daugybė puikių būdų vizualizuoti ir paaiškinti literatūros dilemas. Mokytojai gali pritaikyti projektų detalumo lygį ir langelių skaičių, atsižvelgdami į turimą pamokos laiką ir išteklius.

1. Nustatykite dilemą skaitytame literatūros kūrinyje.


2. Sukurkite siužetinę liniją, apibrėžiančią dilemą literatūros kūrinyje. Naudokite konkrečias teksto citatas, kurios išryškina ir paaiškina du vienodai nemalonius pasirinkimus ir moralinius reikalavimus, susijusius su dilema.


3. Siužetinė lenta apie realaus gyvenimo dilemą, apimančią vidinį ir išorinį konfliktą.


4. Sukurkite pasirinktinius darbalapius , kuriuos mokiniai galėtų užpildyti pagal konkretų tekstą.


5. Sukurkite plakatą , kuriame būtų pateiktas dilemos pavyzdys literatūroje ar realiame gyvenime.

Bendras branduolys

• ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text

• ELA-Literacy.RL.11-12.2: Determine two or more themes or central ideas of a text and analyze their development over the course of the text, including how they interact and build on one another to produce a complex account; provide an objective summary of the text

• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme

• ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)

Veiklos vertinimo kriterijai

Susijusi veikla

Peržiūrėkite šias dilemų užduotis iš mūsų gidų „Dramblio šaudymas“ , „Duobė ir švytuoklė“ ir „Ponia arba tigras“.

Susiję ištekliai

1. Siužeto Diagrama ir Naratyvinis Lankas
2. Mokymo Priežasties ir Pasekmės
3. Konfliktų Tipai Literatūroje,
4. Kad Nužudytum Strazdą Giesmininką Supratau!

Dažnai užduodami klausimai apie moralines ir etines dilemas

Kuo skiriasi moralinė ir etinė dilema?

Moralinė dilema susitelkia į žmogaus vidinę kovą tarp gėrio ir blogio, vadovaujantis jo asmeninėmis vertybėmis. Kita vertus, etinė dilema apima pasirinkimą, pagrįstą visuomenės taisyklėmis, įstatymais ar organizacine politika – dažnai kai tai prieštarauja žmogaus užuojautos ar teisingumo jausmui.

Kaip galiu mokyti vidurinės mokyklos mokinius apie moralines ir etines dilemas?

Pradėkite nuo atpažįstamų, amžių atitinkančių scenarijų, kuriuose mokiniai turi pasirinkti vieną iš dviejų sudėtingų rezultatų. Naudokite istorijas, vaidmenų žaidimus ir atvirus klausimus, kad padėtumėte jiems ištirti savo pasirinkimų priežastis ir atpažinti realaus pasaulio situacijų sudėtingumą.

Kokie yra literatūros dilemų pavyzdžiai studentams?

Klasikiniai pavyzdžiai: Hamleto neryžtingumas „Hamlete“ , Marty pasirinkimas „Šiloje“ ir Winnie pagunda „Everlasting“ . Šie tekstai skatina mokinius įvertinti veikėjų sprendimus ir susieti juos su realaus gyvenimo vertybėmis.

Kodėl dilemos yra svarbios istorijose ir realiame gyvenime?

Dilemos verčia veikėjus – ir skaitytojus – kritiškai mąstyti, apmąstyti vertybes ir susidurti su pasekmėmis. Realiame gyvenime jos padeda lavinti sprendimų priėmimo įgūdžius ir moralinį mąstymą, ypač jauniems besimokantiesiems.

Kuo dilema skiriasi nuo įprasto konflikto?

Įprastas konfliktas gali būti bet koks nesutarimas ar kova. Dilema konkrečiai apima pasirinkimą tarp dviejų vienodai sunkių ar nepageidaujamų variantų, kurių kiekvienas turi reikšmingų pasekmių.

Kokie yra geriausi būdai pristatyti dilemas klasėje?

Pokalbiui paskatinti naudokite trumpas istorijas, diskusijų temas ar einamuosius įvykius. Užduokite atvirus klausimus, tokius kaip „Ką darytumėte?“, ir skatinkite pagarbią diskusiją bei požiūrio kūrimą.

Ar jaunesni mokiniai gali suprasti moralines dilemas?

Taip – ​​kai tai supaprastinama ir suprantama. Tokios situacijos kaip tiesos sakymas, o ne draugo gynimas, arba teisingumo pasirinkimas, o ne populiarumas, gali padėti jaunesniems mokiniams lavinti moralinį mąstymą saugioje aplinkoje.

Kaip padėti mokiniams analizuoti veikėjo dilemą tekste?

Padėkite jiems atpažinti galimas galimybes, pasekmes ir vertybes. Norėdami pavaizduoti dilemą ir veikėjo sprendimų priėmimo procesą, naudokite siužetines lentas arba grafinius organizatorius.