Allegooria Definitsioon ja Näited

Allegooriliste tekstide uurimisel on oluline, et õpilased mõistaksid kontseptsiooni lugemise alusena. Kuna allegooria eesmärk on edastada sügavamat, sümboolset tähendust, peavad õpilased suutma terminit defineerida ja leida viiteid kirjandusteostes. Järgnev tunnikava on ressurss, mis aitab õpetajatel ja õpilastel kontseptsiooni mõista.

Meie soovitatav tunnikava

Tunni ülevaade:

Mis on allegooria ja kuidas saab selle sügavamat tähendust uurida? Õpetage õpilastele seda kirjanduslikku elementi ja paluge neil sügavalt mõelda, kuidas allegooria saab teost tervikuna mõjutada.

Allegooria definitsioon

Lugu, luuletus või pilt, mida saab tõlgendada varjatud tähenduse, tavaliselt moraalse või poliitilise tähenduse paljastamiseks.

Allegooriad on kirjandusteosed, mis on kirjutatud ühtse retoorilise võteena. Need esitavad abstraktseid ideid ja põhimõtteid, kasutades konkreetseid tegelasi, figuure ja sündmusi. Allegooriad võivad esineda mitmel kujul: näidendid, luule, muusika, romaanid jne. Nad jutustavad loo ja edastavad samal ajal ideed või põhimõtet; nende peamine eesmärk on sageli moraalse õppetunni õpetamine. Kuigi allegooriad kasutavad sümboleid, erinevad nad "sümboolikast" ja neid on kõige parem käsitleda väga keerulise metafoorina. Allegooriad on täiesti sümboolne teos, mis tähendab, et kõik kogu loos - tegelased, sündmused ja asukohad - on loodud abstraktse idee kujutamiseks.

Allegooria näited kirjanduses

Tiigel

Arthur Milleri näidend "Nõiajaht " kirjutati 1950. aastatel McCarthyismi ja "punase hirmu" allegooriana. Sel ajal süüdistati Ameerikas inimesi valesti kommunistliku partei liikmelisuses. "Nõiajaht" toimub Salemis, Massachusettsis 1692. aastal ja keskendub kogukonnale, mis tegeles nõiajahiga. Sarnaselt punase hirmuga avastasid Salemi elanikud peagi, et keegi polnud kaitstud, kuna inimesed panid nimesid vaid enda päästmiseks.

Loomade farm

„Loomade farm” kirjutati spetsiaalselt kommunismi kujutamiseks Nõukogude Venemaal. Autor George Orwell kasutab taluloomi, et kujutada Vene tsaari Nikolai II riigipööret , mis viis kommunistliku revolutsioonini Venemaal enne Teist maailmasõda. Loomad esindavad revolutsiooni ahnust ja korruptsiooni, näidates samal ajal, kuidas võimulolijad saavad muuta rahva ideoloogiat. Juhtpõhimõttena kirjutavad loomad: „Kõik loomad on võrdsed.” Hiljem moonutab seda muudatus: „Aga mõned loomad on võrdsemad kui teised.” Orwelli eesmärk romaani allegooriana kirjutamisel oli edastada oma uskumusi Vene revolutsiooni kohta.

Lõvi, nõid ja riidekapp

See kuulus C. S. Lewise allegooria on täis religioosset sümboolikat. Lewis, vaga kristlane, ütles, et ta ei plaaninud Narnia raamatuid oma religioosse ideoloogia edendamiseks kasutada, kuid paralleelid on selged ja teosel on suur kristlik järgijaskond. Lõvi Aslan on Kristuse-sarnane kuju, kes surnuist üles tõuseb. Selle tõlgenduse kohaselt on Edmund, kes Aslani reedab, nagu Juudas ja Valge Nõid, kes Edmundi kiusab, vastab Kuradile.

Aeg: 45 minutit
Hinne: 8-12

Standardid

Kuigi seda õppetundi saab kasutada mitme klassiastme puhul, on allpool toodud ühtsed riiklikud õppekava põhistandardid 9.–10. klassile. Õigete klassidele vastavate tegevussuundade leidmiseks vaadake oma riigi ühtseid riikliku õppekava põhistandardeid.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Tunnipõhised olulised küsimused

1. Milliseid vahendeid või meetodeid saab autor kasutada sügavama tähenduse edastamiseks?
2. Kas oskad eristada kirjandusteoses erinevaid sümboolika tüüpe?
3. Kuidas viitab allegooria tugevamale tähendusele kui lihtne väide?

Eesmärgid

Õpilased oskavad defineerida ja mõista allegooriat ning eristada seda teistest sümboolse kujutamise viisidest kirjanduses.

Õpetamisnõuanded/strateegiad/ettepanekud õpetajale

Olge täpne, kui palute õpilastel luua süžeeskeem, mis selgitab kirjandusteose allegooriat. Veenduge, et õpilased lisaksid oma väidete toetuseks näiteid ja nende näidete selgitusi. Sellisel juhul on projekt, mis nõuab õpilastelt süžeeskeemide allalaadimist PowerPointi formaadis, ideaalne viis iga lahtri selgitamiseks.

Tunni üksikasjad/protseduur

Tunni avamine

Aktivaator: Kasutades kirjanduse allegooriate näiteid koos allegooria definitsiooniga, vaadake näited klassis üle. Tehke perioodiliselt peatusi, et selgust saada või vaadata, kas õpilastel on näiteid, mida nad teavad. Kui olete läbi vaadanud, mis on allegooria ja kuidas seda sümbolismist eristada, arutage oma praegust romaani ja selle keskset ideed.

Tunni tegevus

Pärast semestri läbivaatamist otsustage, kas soovite, et õpilased töötaksid paarides või täidaksid süžeeskeemi individuaalselt. Storyboard That abil saavad nad luua süžeeskeemi, mis kujutab teose erinevaid osi, ja võrrelda seda allegoorilise viitega. Proovige alustada selle malliga.

Allegooriaga seotud tegevused kirjandustundide kaasamiseks

Vaadake neid allegoorilisi tegevusi meie juhenditest "Punase surma mask" , "Dante põrgu " ja "Dr. Jekyll ja hr. Hyde".

Tunni pikendamine

Kui õpilased on oma põhisüžeeskeemi loonud, kaaluge võimalust lasta neil oma ideid üksteisele esitleda. Slaidiseansi või PowerPointi funktsiooni kasutamine on suurepärane viis tunni lõpetamiseks. Vaadake meie õppetunde selle kohta, kuidas õpilaste esitluse koostamine aitab neil allegooriate tuvastamist veelgi paremini omandada.

Korduma kippuvad küsimused allegooriate kohta

Mis vahe on allegoorial ja metafooril?

Allegooria on narratiiv, mis kasutab abstraktsete mõistete esindamiseks sümboleid, metafoor aga kõnekujund, mis võrdleb otseselt kahte asja uue tähenduse loomiseks. Kuigi nii allegooria kui ka metafoor kasutavad sümboolikat, hõlmavad allegooriad tavaliselt ulatuslikumat ja keerukamat sümbolite kogumit ning on sageli üles ehitatud tervikliku narratiivina.

Millised on allegooriates levinud teemad?

Levinud teemad allegooriates hõlmavad moraalseid õppetunde, sotsiaalseid või poliitilisi kommentaare ning religioosseid või filosoofilisi kontseptsioone. Näiteks George Orwelli Loomafarm on allegooria Vene revolutsiooni ja stalinismi ajastule, kasutades loomategelasi poliitilise korruptsiooni ja propaganda satiiriks.

Kuidas saab allegooria analüüsimine aidata lugejatel kriitilise mõtlemise oskusi arendada?

Allegooria analüüsimiseks peavad lugejad tuvastama sümbolid ja nende aluseks olevad tähendused ning kaaluma, kuidas need sümbolid koos töötavad, et edastada suuremat sõnumit. See protsess julgustab lugejaid sügavalt mõtlema keeruliste ideede üle, looma seoseid loo erinevate osade vahel ja tegema järeldusi autori kavandatava tähenduse kohta.