Tegevuste Ülevaade
Allegories tugineda ulatusliku sümboolne tähendus edastada oma sõnumeid. Õpilastele dešifreerida ja mõista nende laiendatud metafoore, on kasulik jälgida paralleele teksti ja suuremat küsimusi see esindab. Vaadake meie õppetund allegooria!
Victoria ajastu oli tulvil inimesi püütud kahe maailma vahel: säilitada oma sotsiaalset mainet ja auväärsuse ja varjates oma tõelist soove asju, mis olid lõbus ja mõnikord tume. Kuigi moraali ja vooruse olid kõrgeim, palju asju sai "patune", ja inimesed pidid varjata oma ajaviidet rõõmu kahjustumise vältimiseks nende maine. Järgmised aspektid romaan on allegooriline looduses seoses Robert Louis Stevenson kriitika Victoria "tundeid".
Näide Jekyll ja Hyde Allegory
| raamat | allegooriline tähendus | |
|---|---|---|
| Uks | Kummaline ukse, mis viib välja tagasi dr Jekyll maja juts välja kummaline nurk. See on tume ja ei ole kella või koputaja. Hoone ise näib unarusse ja räpane. Tundub kohatu Kallis naabruses, sest tundub, et see oli üks koht, kus pealiskaudsed inimesed kasutasid logelema. | Uks ise on vahend Hyde siseneda ja lahkuda Jekyll elukoha takistamatult. See annab Jekyll ülim vabadus omaks tema sisemine paha ja vabadust. Inimestele Victoria ajastu, see uks (ja selle võti) on vabadus nad ise oleks võimeline on, kui nad suutsid don teise identiteedi. Nad ei pea vastutama kellelegi, ja neil oleks võimalik kogeda "patud" elu ilma süü. |
| Edward Hyde | Edward Hyde on väike mees juhtmega, karvane käsi ja peaaegu deformeerunud pilk tema nägu, isegi ilma selge inetus. Ta lööb nii õudust ja viha südametesse ja sügavaima sügavamal inimeste hinged, kui nad näevad teda. Ta teeb inimesed tahavad tappa teda, sest ta on nii eemaletõukav. | Victoria ajastu, Edward Hyde on ülim vabadus. Ta on võimeline kogema tabu, ja visata kõrvale maine. Sest tänapäeva lugejad, Hyde on id, nagu selgitas Freud: instinkt, mis on alati poolt represseeritud super-ego. Hyde on varjukülg inimloomus, et me töötame iga päev kontrollida ja mõnikord ei tea, milline see oleks nagu lahti laskma. Mõned on ka paika pannud Jekyll võimetus kontrollida oma soov saada Hyde peegeldab võitlusi sõltuvus. |
| Dr Henry Jekyll | Dr Jekyll on hästi kinni mees Londonis: väga rikas ja väga geniaalne. Tema töö teadused aastaid oli kuulutatud, kuni ta hakkas süvenema katsed inimese tööaeg. Tema soov säilitada oma maine ja tema karistuse kartuses oma tegude küsib ta, et hoida Hyde kontrolli all. Ta naudib elu on hinnaline sõber ja arst, kuid lõppkokkuvõttes on igav tema kohustusi. Ahvatlused ülim loobuda liiga suur. | Dr Jekyll on Victorian mees: heatahtlikud, pühendatud tema töö pärast tema kohustusi, hästi kinni oma kogukonnas. Ta on mees, et paljud soovivad, et elada head elu suhteliselt vähe suuri katkestusi. Kuid ta on ka vastuolus mees, kes regulaarselt võitleb teisel pool ta teab peitub. Kaasaegsete lugejad, ta on isik püüame olla nagu, kuid saame ka mõistame tema vastuolus igavus. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab näiteid allegooria Jekyll ja Hyde.
- Nimetage juhtumeid allegooria tekstis.
- Kirjeldada ja kirjeldada näiteks allegooria teksti vasakul küljel.
- Kirjeldada ja kirjeldada viide suurem probleem või sündmus paremal küljel.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 20 Points | Arenevad 17 Points | Algus 13 Points | Proovi Uuesti 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Allegooria Identifitseerimine ja Lõpuleviimine | Allegories tuvastatud on õiged, ja kõigi suuremate / oluline allegories tekstis on adresseeritud. Seal on tsitaat või kokkuvõte, mis on iga allegooria. | Enamik allegories tuvastatud on õiged, ja kõigi suuremate / oluline allegories tekstis on adresseeritud. Seal on tsitaat või kokkuvõte, mis on iga allegooria. | Enamik allegories tuvastatud on vale või mõned peamised / oluline allegories tekstis ei käsitleta. Quotes või kokkuvõtted ei tohi ettenähtud kõikidele kindlaksmääratud allegories. | Enamik allegories tuvastatud on vale või suuremate / oluline allegories võib puududa või allegories ette on liiga piiratud skoor. Quotes või kokkuvõtted võib puududa või liiga piiratud skoor. |
| Real-World Näited Identifitseerimine ja Lõpuleviimine | Reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on õiged, näidates läbimõeldud korrelatsioon nende kahe vahel. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on õiged, ja näidata korrelatsiooni nende kahe vahel. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on valed. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud allegories on puudu või liiga piiratud punktisumma. |
| Analüüs Allegooria ja Real-World Näide | Analüüs allegories ja reaalse maailma näidete uurib seost kahe mis lisab ülevaate arusaamist teksti tervikuna. | Analüüs allegories ja reaalse maailma näidete näitab seost kahe. Seal on põhiline arutelu, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. | Mõned analüüs allegories ja reaalse maailma näidete on minimaalne, ebaselge või vale. Seal on katse arutelu selle kohta, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. | Enamik analüüs allegories ja reaalse maailma näidete on minimaalne, ebaselge, vale või liiga piiratud punktisumma. Ei ole katse arutelu, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. |
| Kunstiline Kujutamine | Kunst valitud kujutada allegories ja reaalse maailma näited on ajalooliselt asjakohane nii allegooria, töö kirjanduse ja reaalse maailma näide. On ilmne, et õpilane veetis palju aega, loovust ja vaeva hoolikalt käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Kunst valitud kujutada allegories ja reaalse maailma näidete peaks olema ajalooliselt asjakohane, kuid võib esineda vabaduste võtta, et tõmbaks loovutamise. On ilmne, et õpilane jäi ülesanne ja pane aega ja vaeva käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt asjakohane, kuid seal on tõsiseid kõrvalekaldeid, mis põhjustavad segadust või ebatäpsusi. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt sobimatu, puuduvad või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus. |
| Inglise Konventsioonid | Ideed on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur. | Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur. |
Tegevuste Ülevaade
Allegories tugineda ulatusliku sümboolne tähendus edastada oma sõnumeid. Õpilastele dešifreerida ja mõista nende laiendatud metafoore, on kasulik jälgida paralleele teksti ja suuremat küsimusi see esindab. Vaadake meie õppetund allegooria!
Victoria ajastu oli tulvil inimesi püütud kahe maailma vahel: säilitada oma sotsiaalset mainet ja auväärsuse ja varjates oma tõelist soove asju, mis olid lõbus ja mõnikord tume. Kuigi moraali ja vooruse olid kõrgeim, palju asju sai "patune", ja inimesed pidid varjata oma ajaviidet rõõmu kahjustumise vältimiseks nende maine. Järgmised aspektid romaan on allegooriline looduses seoses Robert Louis Stevenson kriitika Victoria "tundeid".
Näide Jekyll ja Hyde Allegory
| raamat | allegooriline tähendus | |
|---|---|---|
| Uks | Kummaline ukse, mis viib välja tagasi dr Jekyll maja juts välja kummaline nurk. See on tume ja ei ole kella või koputaja. Hoone ise näib unarusse ja räpane. Tundub kohatu Kallis naabruses, sest tundub, et see oli üks koht, kus pealiskaudsed inimesed kasutasid logelema. | Uks ise on vahend Hyde siseneda ja lahkuda Jekyll elukoha takistamatult. See annab Jekyll ülim vabadus omaks tema sisemine paha ja vabadust. Inimestele Victoria ajastu, see uks (ja selle võti) on vabadus nad ise oleks võimeline on, kui nad suutsid don teise identiteedi. Nad ei pea vastutama kellelegi, ja neil oleks võimalik kogeda "patud" elu ilma süü. |
| Edward Hyde | Edward Hyde on väike mees juhtmega, karvane käsi ja peaaegu deformeerunud pilk tema nägu, isegi ilma selge inetus. Ta lööb nii õudust ja viha südametesse ja sügavaima sügavamal inimeste hinged, kui nad näevad teda. Ta teeb inimesed tahavad tappa teda, sest ta on nii eemaletõukav. | Victoria ajastu, Edward Hyde on ülim vabadus. Ta on võimeline kogema tabu, ja visata kõrvale maine. Sest tänapäeva lugejad, Hyde on id, nagu selgitas Freud: instinkt, mis on alati poolt represseeritud super-ego. Hyde on varjukülg inimloomus, et me töötame iga päev kontrollida ja mõnikord ei tea, milline see oleks nagu lahti laskma. Mõned on ka paika pannud Jekyll võimetus kontrollida oma soov saada Hyde peegeldab võitlusi sõltuvus. |
| Dr Henry Jekyll | Dr Jekyll on hästi kinni mees Londonis: väga rikas ja väga geniaalne. Tema töö teadused aastaid oli kuulutatud, kuni ta hakkas süvenema katsed inimese tööaeg. Tema soov säilitada oma maine ja tema karistuse kartuses oma tegude küsib ta, et hoida Hyde kontrolli all. Ta naudib elu on hinnaline sõber ja arst, kuid lõppkokkuvõttes on igav tema kohustusi. Ahvatlused ülim loobuda liiga suur. | Dr Jekyll on Victorian mees: heatahtlikud, pühendatud tema töö pärast tema kohustusi, hästi kinni oma kogukonnas. Ta on mees, et paljud soovivad, et elada head elu suhteliselt vähe suuri katkestusi. Kuid ta on ka vastuolus mees, kes regulaarselt võitleb teisel pool ta teab peitub. Kaasaegsete lugejad, ta on isik püüame olla nagu, kuid saame ka mõistame tema vastuolus igavus. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab näiteid allegooria Jekyll ja Hyde.
- Nimetage juhtumeid allegooria tekstis.
- Kirjeldada ja kirjeldada näiteks allegooria teksti vasakul küljel.
- Kirjeldada ja kirjeldada viide suurem probleem või sündmus paremal küljel.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 20 Points | Arenevad 17 Points | Algus 13 Points | Proovi Uuesti 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Allegooria Identifitseerimine ja Lõpuleviimine | Allegories tuvastatud on õiged, ja kõigi suuremate / oluline allegories tekstis on adresseeritud. Seal on tsitaat või kokkuvõte, mis on iga allegooria. | Enamik allegories tuvastatud on õiged, ja kõigi suuremate / oluline allegories tekstis on adresseeritud. Seal on tsitaat või kokkuvõte, mis on iga allegooria. | Enamik allegories tuvastatud on vale või mõned peamised / oluline allegories tekstis ei käsitleta. Quotes või kokkuvõtted ei tohi ettenähtud kõikidele kindlaksmääratud allegories. | Enamik allegories tuvastatud on vale või suuremate / oluline allegories võib puududa või allegories ette on liiga piiratud skoor. Quotes või kokkuvõtted võib puududa või liiga piiratud skoor. |
| Real-World Näited Identifitseerimine ja Lõpuleviimine | Reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on õiged, näidates läbimõeldud korrelatsioon nende kahe vahel. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on õiged, ja näidata korrelatsiooni nende kahe vahel. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on valed. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud allegories on puudu või liiga piiratud punktisumma. |
| Analüüs Allegooria ja Real-World Näide | Analüüs allegories ja reaalse maailma näidete uurib seost kahe mis lisab ülevaate arusaamist teksti tervikuna. | Analüüs allegories ja reaalse maailma näidete näitab seost kahe. Seal on põhiline arutelu, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. | Mõned analüüs allegories ja reaalse maailma näidete on minimaalne, ebaselge või vale. Seal on katse arutelu selle kohta, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. | Enamik analüüs allegories ja reaalse maailma näidete on minimaalne, ebaselge, vale või liiga piiratud punktisumma. Ei ole katse arutelu, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. |
| Kunstiline Kujutamine | Kunst valitud kujutada allegories ja reaalse maailma näited on ajalooliselt asjakohane nii allegooria, töö kirjanduse ja reaalse maailma näide. On ilmne, et õpilane veetis palju aega, loovust ja vaeva hoolikalt käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Kunst valitud kujutada allegories ja reaalse maailma näidete peaks olema ajalooliselt asjakohane, kuid võib esineda vabaduste võtta, et tõmbaks loovutamise. On ilmne, et õpilane jäi ülesanne ja pane aega ja vaeva käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt asjakohane, kuid seal on tõsiseid kõrvalekaldeid, mis põhjustavad segadust või ebatäpsusi. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt sobimatu, puuduvad või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus. |
| Inglise Konventsioonid | Ideed on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur. | Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur. |
Kuidas rääkida dr Jekyllist ja hr Hyde'ist kui allegooriast
Kuidas juhendada õpilasi allegooriate tuvastamisel teistes kirjanduslikes tekstides
Luba õpilastel ära tunda allegooriat erinevates teostes, luues seoseid ja kriitilise mõtlemise oskusi. See võimaldab neil ülesannete mõistmist ületada ja rikastada nende üldisi kirjandusanalüüsi võimeid.
Vali tuntud tekst võimalike allegooriliste elementidega
Vali lugu või romaan, mida sinu klass juba teab—näiteks muinasjutt, lugu või klassikaline lühijutt. Tuntus aitab õpilastel keskenduda peidetud tähendustele ning vältida keerulise süžeega segadust.
Arutage koos allegooria definitsiooni ja eesmärki
Vaadake üle, mis on allegooria ja miks autorid seda kasutavad. Selgitage, kuidas allegooriad edastavad sügavamaid sõnumeid ühiskonna, moraali või inimloomuse kohta läbi sümboolsete tegelaste ja sündmuste.
Koostage loend peamistest sümbolitest, tegelastest või sündmustest tekstist
Las õpilastel mõtiskleda või kirjutada üles teksti osad, mis näivad ebaharilikud, korduvalt esinevad või väga kirjeldavad. Need toimivad sageli vihjena allegoorilisele tähendusele.
Analüüsige, milliseid suuremaid küsimusi või ideid need elemendid võivad esindada
Juhendage õpilasi ühendama loo elemente suuremate teemadega—näiteks hea vs halb, vabadus või ühiskondlikud ootused. Küsige: "Mida see tegelane või sündmus võiks reaalses elus tähendada?" Julgustage põhjalikku arutelu ja mitmeid tõlgendusi.
Create simple visual charts or diagrams to show the allegories
Support understanding by having students draw or map out the story’s symbols and their allegorical parallels. Visuals make abstract ideas concrete and memorable for all learners.
Korduma kippuvad küsimused dr Jekylli ja hr Hyde'i kohta allegooriana
Mis on allegooria Dr. Jekyll ja Mr. Hyde's?
Dr. Jekyll ja Mr. Hyde on allegooria inimkonna kahekordse loomuse kohta, rõhutades võitlust ühiskondliku austuse ja varjatud soovide vahel Viktoria aja ühiskonnas. Romaan kasutab sümboolseid elemente — näiteks uksi ja Jekylli ning Haidi tegelasi — konfliktide kujutamiseks vooruse ja kiusatuses.
Kuidas sümboliseerivad uksed Dr. Jekyll ja Mr. Hyde romaanis varjatud soove?
Äärmuslikud uksed Jekylli majas sümboliseerivad saladuslikke viise, kuidas inimesed varjavad oma tõelisi soove. See kujutab endast Jekyllit (ja viktoriaanlikku ühiskonda) kui vabadust uurida keelatud naudinguid ilma maine ohtu seadmata.
Miks peetakse Dr. Jekyllit allegooriaks viktoriaanlikust mehest?
Dr. Jekyll kehastab austusväärset, töökat viktoriaanlikku meest, kes järgib ühiskonna reegleid, kuid võitleb sisemiste kiusatustega. Tema tegelaskuju allegooriliselt peegeldab konflikti, millega palju inimesi silmitsi seisis — avaliku vooruse ja erasektori soovide vahel.
Mida Edward Hyde representeerib allegoorilise tegelasena?
Edward Hyde esindab inimese pimedat, repressiivset poole — instinkte, mida inimesed peidavad, et säilitada sotsiaalset positsiooni. Allegooriliselt on ta 'id' või puhas impulss, mis näitab, mida võib juhtuda, kui need impulssid vabastatakse.
Kuidas ma saan õpetada allegooriat Dr. Jekyll ja Mr. Hyde keskkooli õpilastele?
Kasutage lugu-plaane, mis aitavad õpilastel visuaalselt siduda teksti osi suuremate teemadega. Laske neil tuvastada sümbolilisi näiteid (nagu uksed või Hyde), seejärel illustreerida ja selgitada, kuidas igaüks on seotud sotsiaalsete ootuste, maine või varjatud soovidega.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kummaline Juhtum Dr Jekyll ja Mr Hyde
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
- New Blue Door • Andrew Beeston • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
