Tegevuste Ülevaade
Storyboard That tavapärane kasutamine on aidata õpilastel luua loo sündmuste krundi diagramm. See ei ole mitte ainult suurepärane võimalus krundi osade õpetamiseks, vaid tugevdab suuri sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjandusstruktuure.
Õpilased saavad luua stsenaariumi, mis lööb narratiivkaardi töödesse, millel on kuueelemendiline süžeeskeem, mis sisaldab diagrammi põhiosi. Igal rakul on õpilastel luua stseen, mis järgib lugu järjestuses, kasutades järgmist: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm dr Jekyll ja Mr Hyde.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Tegevuste Ülevaade
Storyboard That tavapärane kasutamine on aidata õpilastel luua loo sündmuste krundi diagramm. See ei ole mitte ainult suurepärane võimalus krundi osade õpetamiseks, vaid tugevdab suuri sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjandusstruktuure.
Õpilased saavad luua stsenaariumi, mis lööb narratiivkaardi töödesse, millel on kuueelemendiline süžeeskeem, mis sisaldab diagrammi põhiosi. Igal rakul on õpilastel luua stseen, mis järgib lugu järjestuses, kasutades järgmist: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm dr Jekyll ja Mr Hyde.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Kuidas Tos umbes Dr. Jekyll ja Mr. Hyde'i süžeeskeemi kohta
Kuidas eristada tegevusi süžee diagrammi erinevatele õppijatele
Hinnake õpilaste vajadusi ja õpistiile, et kohandada oma süžee diagrammi tundi. Pakkuda lisatuge, näiteks graafilisi korraldajaid või lause algusi õpilastele, kes seda vajavad. Väljakutseks esitage edasiarendatud õpilastele analüütilisi küsimusi või loomingulisi laiendusi.
Kasutage visuaalseid abivahendeid arusaamise parandamiseks
Kasuta pilte, stsenarijooniseid või värvikooditud diagramme, et aidata õpilastel visualiseerida süžee struktuuri. Visuaalne tugi muudab abstraktsed kontseptsioonid konkreetsemaks ja kaasab visuaalseid õppijaid parema mõistmise jaoks.
Kaasa koostöögrupitööd
Määrake õpilastele väikesed rühmad arutamaks ja koos süžee diagramme koostama. Koostöö edendab eakaaslaste õpetamist ja võimaldab õpilastel õppida üksteise perspektiive.
Paku lause alustusi ja sõnastikke
Anna õpilastele lause algused ja olulised kirjanduslikud terminid, et aidata neil selgelt kirjeldada süžee punkte. See toetab keele arengut ja loob enesekindlust, eriti inglise keele õppijatele.
Paku valikuvõimalusi esitlusvormingutes
Luba õpilastel esitada oma süžee diagramme kui joonistused, digitaalsed slaidid või suulised kokkuvõtted. Valikute pakkumine võimaldab õpilastel näidata arusaamist viisil, mis mängib nende tugevusi välja.
Korduma kippuvad küsimused dr Jekylli ja hr Hyde'i süžeeskeemi kohta
Mis on süžee diagramm Dr. Jekyll ja Hr. Hyde jaoks?
Süžee diagramm Dr. Jekyll ja Hr. Hyde jaoks visuaalselt kajastab loo struktuuri, näidates peamisi sündmusi alates esitlusest kuni lahenduseni. See aitab õpilastel tuvastada peamisi süžee punkte ja mõista Robert Louis Stevensoni romaani narratiivi arengut.
Kuidas ma saan õpetada süžeed Dr. Jekyll ja Hr. Hyde kasutades storyboardi?
Õpetades süžeed, laske õpilastel jagada lugu kuue ossa: Esitlus, Konflikt, Tõusvad sündmused, Klimaks, Langustrateegia ja Lahendus. Õpilased võivad luua kuue-ruudulise storyboardi, joonistades stseeni ja kirjutades iga osa kohta lühikese kirjelduse, et tugevdada süžee mõistmist.
Millised peamised sündmused tuleks süžee diagrammi lisada Dr. Jekyll ja Hr. Hyde kohta?
Põhjasündmused on: Esitlus (Jekyll ja London tutvustus), Konflikt (vihjed Haysi kuritegudest), Tõusvad sündmused (uurimised ja kummalised juhtumid), Klimaks (Jekylli transformatsioon avalikustatud), Langustrateegia (tagajärjed ja sündmuste areng) ning Lahendus (Jekyll/Hayds saatuse otsus).
Miks kasutada süžee diagrammi tegevust Dr. Jekyll ja Hr. Hyde õpetamisel?
Kasuta süžee diagrammi tegevust, mis aitab õpilastel visuaalselt organiseerida sündmusi, tugevdada kirjanduslike elementide mõistmist ja soodustada kriitilist mõtlemist narratiivi struktuuri kohta Dr. Jekyll ja Hr. Hyda kummalises juhtumis.
Millised nõuanded aitavad õpilastel luua tõhusaid süžee diagramme kirjanduse jaoks?
Julgustage õpilasi selgelt kokku võtma iga süžee etapi, kasutama visuaale peamiste hetkede kujutamiseks ning siduma iga osa üldise teemaga. Juhtige neid keskenduma suurematele pöördepunktidele ning tagage, et nende storyboard järgib loo järjestust.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kummaline Juhtum Dr Jekyll ja Mr Hyde
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
