Предотвратяване на Тормоз и Образование

Значение на образованието за тормоз

С нарастването на социалните медии през последните десетилетия, преподавателите наблюдават увеличение както на кибертормоза, така и на традиционния тормоз сред младежите в училищна възраст. В знак на осъзнаване на това, много училища са направили осведомеността за тормоза и превенцията му приоритет. Първата стъпка за постигане на промяна е образованието. Преподавателите, персоналът, родителите и учениците трябва да бъдат обучени как да идентифицират, реагират и предотвратяват тормоза. Това ръководство предоставя някои предложения за използване на сценарии, за да образовате училищната си общност относно тормоза.

Обучение за борба с тормоза за преподаватели и персонал

Преди да се обърнат към тормоза с цялата училищна общност, преподавателите трябва да предприемат две основни стъпки за подготовка.

1. Преподавателите и служителите първо трябва да установят общо разбиране за това какво е тормоз и как най-добре да се справят с него.


2. Преподавателите и администрацията трябва да създадат ясни политики за справяне с тормоза. Това включва методи за намеса и дисциплинарни мерки.

За да се установи общо разбиране за тормоза и подходяща намеса, училищата трябва да обмислят официално обучение на учителите. Някои училища могат да изберат да наемат професионален лектор по превенция на тормоза. Много често учителите може да имат непълна представа за формите, които тормозът приема. По-малко технологично грамотните възрастни може да не са особено запознати с реалностите на кибертормоза. Обучен лектор може да запознае преподавателите ви с най-новите тенденции и технологии, с които да сте наясно. Освен това, лекторите обикновено разделят превенцията на тормоза на конкретни, достъпни стъпки.

Ако вашето училище реши да не наема презентатор, е добра идея да изберете представител измежду преподавателите и персонала (като например съветник или квалифициран учител), който да представи презентацията пред училището. Сценаристите могат да бъдат полезни при представянето на илюстративни сценарии в тези презентации. Преподавателите и персоналът могат да се възползват от подробните визуализации, предоставени от сценариите. Инструктирането на учителите просто да се „намесят“ по време на инцидент с тормоз, например, може да доведе до противоречиви реакции. Вашето училище може да постигне по-еднообразно изпълнение, ако обучението е придружено от разбивка на подходящите действия, както е показано в сценария по-долу.

Сторибордовете могат да бъдат полезни и за разясняване на правилата на училищните наръчници на новоназначените служители или на персонала като цяло. Помислете за засилване на процедурата си за справяне с инцидент с тормоз с подробен сценарий, подобен на показания по-долу. Поддържайте ангажираността на аудиторията си, като използвате аватари, които да представят вашите преподаватели и служители!

Обучение на учениците за тормоза

След като преподавателите и персоналът бъдат обучени в процедурите ви за справяне и обсъждане на тормоза , следващата стъпка е да повишите осведомеността сред учениците и родителите. Колкото повече учениците разбират характеристиките, причините и последиците от тормоза, толкова по-вероятно е да го разпознаят и да предприемат действия. Когато учениците се чувстват комфортно да обсъждат дадена тема, те също така са по-склонни да се обърнат към други хора за помощ.

Интернет предлага много начини да се обучават учениците за превенция на тормоза. Вашето училище може също да намери водещ, който да се обърне към учениците, или конкретна програма, която да се използва в час по здраве или общи събрания. Важно е да изберете подход, който е най-подходящ за вашата ученическа популация.

Много училища разчитат на прости акроними, за да преподават важни понятия по запомнящ се начин. Помислете за използването на сценарии, за да представите тези акроними. Можете да направите свой собствен пример и да го разпечатате на плакат или можете да накарате учениците да илюстрират свои собствени сценарии с акроними, за да демонстрират разбирането си за превенция на тормоза. Сценарите по-долу предоставят само няколко примера за акроними, използвани в някои училища.

СТОП

От CBN.com

СТОЙКА

От Bully Proof

ГОРДОСТ

От началното училище „Илинойс“ в Парк Форест, Илинойс

Цитирано в Чикаго Трибюн

Учителите могат също да обмислят справяне с тормоза чрез литература. Редица популярни детски и юношески книги разглеждат темата за тормоза в смислен контекст. Списъкът по-долу предоставя някои предложения за романи, които да използвате в класната си стая.

Четене за тормоза за ученици и учители

1. „Новото момиче“ от Мег Кабот
2. Тайна самоличност от Венделин Ван Драанен
3. „Изродът на могъщия“ от Родман Филбрик
4. Чудо от RJ Palacio
5. Старгърл от Джери Спинели
6. Книгата „Побойникът“ от Ерик Кан Гейл
7. Истината за училището Труман от Дори Хилестад Бътлър
8. „Шоколадовата война“ от Робърт Кормие
9. „Споредник“ от Джеймс Прелър
10. Тринадесет причини защо от Джей Ашър
11. Говори от Лори Халс Андерсън

Ангажиращи свързани дейности за обучение за превенция на тормоза

Вижте всички наши дейности срещу тормоза или една от дейностите по-долу.

Често задавани въпроси относно превенцията на тормоза и образованието

Какво трябва да направя, ако подозирам, че детето ми тормози другите?

Ако подозирате, че детето ви упражнява тормоз, важно е да вземете мерки възможно най-скоро. Това може да бъде трудна и емоционална ситуация както за вас, така и за вашето дете, но справянето с поведението е от решаващо значение за благополучието на всички участници. Първата стъпка е да говорите с детето си по открит и неосъждащ начин. Опитайте се да разберете защо може да тормозят другите и как се чувстват. Важно е да уведомите детето си, че тормозът е неприемлив и може да има сериозни последици. Ако е необходимо, потърсете помощ от училищен съветник, терапевт или друг професионалист, който може да ви насочи за справяне с поведението и всички основни проблеми, които може да допринасят за него. Насърчете детето си да се извини и да се поправи на всеки, когото може да е наранило, и работете с училищните служители, за да създадете план за справяне с поведението и предотвратяване на повторната му поява. И накрая, моделирайте положително поведение на детето си, като му покажете какво означава да бъдеш мил, съпричастен и уважителен към другите.

Какви са някои стратегии за реагиране на кибертормоз, който може да се случи извън училище и онлайн?

Кибертормозът е сериозен проблем, който може да има значително въздействие върху психичното здраве и благосъстоянието на децата. Ако подозирате, че детето ви е обект на кибертормоз или ако то самото е участвало в поведение на кибертормоз, има няколко стратегии, които можете да използвате, за да отговорите. Първо, важно е да документирате всички доказателства за кибертормоз, включително екранни снимки на съобщения или публикации. След това можете да докладвате поведението на съответните органи, като например училището или доставчика на интернет услуги. Насърчавайте детето си да блокира човека, който го тормози, и да избягва да общува с него онлайн. Също така е важно да осигурите емоционална подкрепа на детето си и да му помогнете да развие стратегии за справяне с емоционалното въздействие на кибертормоза. Насърчете детето си да говори, ако стане свидетел на кибертормоз, случващ се на някой друг, и го научете да бъде отговорен дигитален гражданин, като моделира положително онлайн поведение. И накрая, важно е да провеждате непрекъснати разговори с детето си относно кибертормоза и да наблюдавате неговата онлайн активност, за да гарантирате неговата безопасност и благополучие.

Как мога да говоря с детето си за тормоза по начин, който е подходящ за възрастта и ефективен?

Разговорът с децата за тормоза е от решаващо значение за тяхното емоционално и социално развитие. Въпреки това може да бъде предизвикателство да се подходи към тази тема по подходящ за възрастта и ефективен начин. Един от начините да направите това е да започнете отрано, като учите малките деца на доброта, съпричастност и уважение. Използвайте прост език и примери, с които детето ви може да се свърже. Подчертайте важността на емпатията и помогнете на детето си да разбере как техните действия могат да повлияят на другите. Насърчавайте детето си да говори, ако стане свидетел на тормоз, случващ се на някой друг, и му помогнете да излезе с настоятелни отговори на тормоза. Ролевите игри могат да бъдат ефективен начин да помогнете на детето си да се упражнява да реагира на тормоз в безопасна и подкрепяща среда. Подсилете положителното поведение, като хвалите детето си, когато е мило, съпричастно и уважително към другите. И накрая, докато детето ви расте и съзрява, продължете да водите открити и честни разговори за тормоза и важността да се отнасяте към другите с доброта и уважение.