Inovatīvas Idejas Saistošiem Grāmatu Apskatiem 2.0

Kas ir grāmatas ziņojums?

Šis termins tiek lietots diezgan brīvi. Daži cilvēki ar to domā detalizētu kopsavilkumu. Citi vēlas padziļinātu vienas vai vairāku literāru paņēmienu analīzi. Daži cilvēki patiesībā domā kritiķa recenziju par grāmatu. Ir pat tādi, kas vēlas VISU. Storyboard That vēlas apvienot visu veidu grāmatu pārskatus daudz saistošākā vidē. Padariet šo baiso grāmatas pārskatu par kaut ko jautru ar dažāda veida projektiem! Iekļaujiet skolēnu izvēli un ļaujiet saviem skolēniem izvēlēties veidu, kā viņi vēlas izveidot pārskatu par grāmatu!

Radoši padomi saistoša grāmatas kopsavilkuma rakstīšanai

Jebkura literāra darba izpratnes pamatā ir zināšanas par notiekošo. Spēja pārstāstīt vai rezumēt stāstu ir īpaši svarīga jaunāko klašu skolēniem, lai pārliecinātos, ka viņi spēj saprast lasīto. Tomēr daudzos vidusskolas literatūras darbos ir arī ļoti sarežģīti sižeti un apakšsižeti, un konspekts var būt ļoti noderīgs, lai apspriestu un izprastu stāsta struktūru.

Stāsta sižetu var apkopot dažādos veidos atkarībā no tā garuma, sarežģītības un veida. Lai iegūtu detalizētāku ieskatu, skatiet šādus rakstus:

• Nodaļu kopsavilkumi
• Stāsta daļas
• Grafika diagramma
• Piecu aktu struktūra
• Parodijas, satīra un mūsdienu adaptācija
• Grāmatu veidotājs

Literārās analīzes rakstīšana

Lasot literatūru, mēs vēlamies, lai skolēni papildus stāsta sižeta izpratnei apgūtu dažādus literārus paņēmienus un elementus. Literāri paņēmieni bagātina sižetu, tēlu attīstību, aprakstu, lasītāja saikni ar stāstu un daudz ko citu.

Šeit ir daži no literārajiem paņēmieniem un literārajiem elementiem, kas mums patīk:

• Figurālā valoda
• Alūzija
• Priekšnojauta
• Literārais konflikts
• Fiziognomija
• Tēmas, simboli un motīvi
• Atmiņas
• Ironijas veidi
• Alegorija

Kritiķa recenzijas rakstīšana

Ikvienam ir savs viedoklis. Kopīgā pamatprasme vēlas, lai skolēni spētu kritiski analizēt citu autoru rakstus, ņemot vērā stilu, tehniku, argumentus un daudz ko citu. Faktu vai notikumu atsaukšana stāstā ne vienmēr nozīmē, ka skolēns faktiski saprot dziļākas nozīmes vai var izprast autoru stratēģijas un mērķus.

Neatkarīgi no tā, vai vēlaties, lai jūsu skolēni būtu piesardzīgi attiecībā uz retoriskām stratēģijām, rakstīšanas kvalitāti, personīgo viedokli par stāstu vai argumentācijas pamatotību vai vēsturisko precizitāti, mēs esam parūpējušies par jums:

• Retorikas mācīšana ar ētosu, patosu un logosu
• OSCAR - tieša un netieša raksturošana
• Propaganda
• Arhetipi
• Varoņu veidi

Grāmatu plakāti

Plakāti , īpaši filmu plakāti , ir lielisks veids, kā skolēniem parādīt stāsta simbolus un tēmas. Ir tik daudz veidu, kā izveidot grāmatas plakātu, taču skolēni varēs izvēlēties svarīgākos stāsta elementus un vizuāli tos attēlot.

Drukājami projekti

Lai panāktu vēl lielāku radošumu un pielāgošanas iespējas, studenti var izmantot lielākus papīra un plakāta izmēra izkārtojumus, lai izveidotu neticamus grāmatu pārskatus.

• Grāmatu vāki : ​​Apvienojiet kopsavilkumu, recenzijas un vizuālu interpretāciju grāmatas vākā!
• Diorāmas : Izveidojiet diorāmas, lai ilustrētu galvenās ainas no stāsta vai stāsta kopumā!
• Pastkartes un vēstules : Ko viens varonis rakstītu otram? Kā galvenais varonis izskaidrotu stāstu kādam, kas tur nebija? Protams, ar vēstules starpniecību!
• Laikraksti : Kā izskatītos svarīgas ainas notikumi, ja par tiem ziņotu laikrakstā?
• Albumi : Apvienojiet vizuālos elementus un rakstīto, izveidojot albumu lapas, lai analizētu tēlus un vēsturiskas personas, kā arī citas lietas.
• Sociālo mediju lapas : labākais veids, kā analizēt tēlu. Kā izskatītos viņa sociālo mediju lapas?

Saistītās aktivitātes

Bieži uzdotie jautājumi par grāmatu pārskatiem

Kādi ir būtiskākie grāmatas atskaites darblapas elementi?

Grāmatas atskaites darblapā jāiekļauj grāmatas nosaukums un autors, īss sižeta kopsavilkums, galveno varoņu analīze, grāmatas tēmu diskusija un grāmatas stipro un vājo pušu novērtējums. Tajā jāiekļauj arī vieta, kur skolēns var uzrakstīt savus viedokļus un reakcijas uz grāmatu.

Vai grāmatu atskaites var veidot grupās?

Grupu grāmatu pārskati var būt jautrs un saistošs veids, kā veicināt komandas darbu un sadarbību. Tomēr ir svarīgi nodrošināt, lai katrs grupas dalībnieks projektā sniegtu vienlīdzīgu ieguldījumu. Var būt noderīgi katram grupas dalībniekam piešķirt konkrētus uzdevumus vai lomas, lai nodrošinātu, ka visi ir iesaistīti.

Vai grāmatu pārskatu darblapas ir piemērotas visiem klašu līmeņiem?

Grāmatu pārskatu darblapas var pielāgot, lai tās atbilstu skolēnu vajadzībām un spējām jebkurā klases līmenī. Jaunākiem skolēniem var būt vajadzīgas vienkāršākas darblapas, kurās galvenā uzmanība pievērsta stāsta pamatelementiem, savukārt vecākiem skolēniem var būt vajadzīgas sarežģītākas darblapas, kas liek viņiem kritiski domāt un analizēt grāmatu dziļākā līmenī.

Cik garai jābūt grāmatas atskaites darblapai?

Grāmatas atskaites darblapas garums mainīsies atkarībā no skolēna vecuma un klases līmeņa. Parasti grāmatas atskaites darblapai jābūt pietiekami garai, lai adekvāti aptvertu nepieciešamos uzdevuma elementus, taču ne tik garai, lai tas kļūtu nogurdinošs vai satraucošs skolēnam.