Reāllaika Sadarbība

Tagad studenti var strādāt pie viena un tā paša scenārija vienlaikus .

Diviem vai vairākiem iesaistītiem prātiem strādājot pie viena scenārija plāna, rezultāts noteikti būs unikālāks un radošāks nekā tad, ja viens cilvēks strādātu viens pats. Katrs students uzdevumā ienes savas zināšanas un prasmes, radot patiesi pārsteidzošu rezultātu.

Lai sākas radošums!

Jaunas sadarbības aktivitātes

Šīs aktivitātes ir izstrādātas, domājot par skolēnu sadarbību. Kopējiet uz savu kontu un piešķiriet skolēniem.

Pāris Scavenger Hunt

Skatīt Darbību

Viss par Mums

Skatīt Darbību

Klases Portrets

Skatīt Darbību

Populārākās aktivitātes — pārdomātas!

Storyboard That piedāvā daudz skolotāju resursu, no kuriem izvēlēties. Apskatiet dažus no mūsu iecienītākajiem, lai redzētu, kā varat pievienot skolēnu sadarbību!

Varoņa Ceļojums

Skatīt Darbību

Plot Diagramma

Skatīt Darbību

Rakstzīmes

Skatīt Darbību

Sadarbības nozīme izglītībā un stāstniecībā

Sadarbība mācību vidē ir ļoti svarīga un tai ir daudz priekšrocību. Viena no šīm priekšrocībām ir tā, ka tā ļauj skolēniem domāt dziļāk un uzlabo viņu komunikācijas prasmes, plānojot un pārrunājot uzdevumu ar citiem. Vēl viena sadarbības priekšrocība ir tā, ka skolēni iemācās cienīt un izprast citu viedokļus un stiprina savas klausīšanās un spriešanas prasmes. Kad skolēni strādā kopā, viņi iemācās panākt kompromisus, rīkoties pēc kārtas, dalīties atbildībā, risināt problēmas, plānot un deleģēt lomas; tās visas ir svarīgas prasmes, kas jāapgūst visas dzīves garumā.

Reāllaika sadarbība arī ļauj skolēniem strādāt kopā neatkarīgi no viņu atrašanās vietas. Skolotāji var uzdot mājasdarbus un projektus, pie kuriem var strādāt ārpus nodarbībām vai ja skolēniem kāda iemesla dēļ ir jāstrādā attālināti. Turklāt skolotāji var strādāt ar skolēniem vai skolēnu grupām pie viņu scenāriju plāniem. Tas ir noderīgi, ja skolēniem nepieciešama palīdzība ar norādījumiem, rediģēšanu vai labojumiem uzdevumā.

Bieži uzdotie jautājumi

1. Kā iespējot skolēnu sadarbību uzdevuma izpildē?
   

   Pēc uzdevuma izveides vai kopēšanas noklikšķiniet uz lodziņa “ Ļaujiet studentiem sadarboties ” cilnē “ Rediģēt Piešķiršanu ”.






2. Cik studentu vienlaikus var strādāt pie scenārija plāna?
   

   Lai gan nav noteikta ierobežojuma lietotāju skaitam, kuri vienlaikus var strādāt ar scenāriju plānu, optimālai veiktspējai iesakām piecus lietotājus vai mazāk.



3. Vai jebkurš students var rediģēt kāda cita stāstu plānu?
   

   Studentiem ir jādod atļauja klasesbiedriem, ar kuriem viņi vēlas sadarboties.



4. Kā es varu zināt, kas strādāja pie scenārija plāna?
   

   Noklikšķinot uz cilnes “Skatīt skolēnu darbus”, noklikšķiniet uz skolēna vārda, un augšējā labajā stūrī tiks parādīts, kurš strādāja pie šī scenārija plāna. Skolēns, kurš sāka veidot scenāriju plānu un atļāva citiem sadarboties, tiks parādīts zilā krāsā.



5. Kā skolēni, kas strādā pie viena un tā paša projekta, var iesniegt savus darbus pakalpojumā Google Classroom?
   

   Skolēns, kurš sāka veidot scenāriju, varēs to iesniegt pakalpojumā Google Classroom tāpat kā jebkuru citu uzdevumu. Visi skolēni, kas sadarbojās, tiks norādīti kā šī scenārija autori.

Sazinieties ar mums, rakstot uz support@storyboardthat.com vai (US) +1-617-607-4259.