Kā Uzrakstīt Dialogu Starp Divām Rakstzīmēm

Kā rakstīt dialogu starp diviem varoņiem

Sarunvalodas angļu valoda var būt ļoti sarežģīta. Lai gan pareizas teikumu struktūras un gramatikas pārzināšana ir ārkārtīgi svarīga, sarunvalodas angļu valoda ir veids, kā jūs ikdienā mijiedarbosieties ar citiem angļu valodas runātājiem. Ja nejūtaties gatavs sarunāties angļu valodā vai vēlaties vairāk prakses, uzrakstiet savu dialogu!

Iztēloties sarunas piemēru starp diviem tēliem var būt sarežģīti, nesniedzot kontekstu vai norādījumus. Sarunu valoda angļu valodā ļoti atšķiras no angļu valodas, ko lietotu rakstiskā uzdevumā, vai no angļu valodas, ko lasītu grāmatā vai ziņu vietnē. Tomēr, pildot rakstisku uzdevumu, kas ietver atbildi uz esejas jautājumu, un rakstisku uzdevumu, kurā jums tiek lūgts izdomāt dabiski skanošu sarunu starp diviem tēliem, parasti notiek vienādas darbības. Tāpēc dialogu rakstīšanas apguve ir pamatprasme valodu izglītībā. Ar norādījumiem, padomiem un nodarbībām skolēni var apgūt dialogu rakstīšanas mākslu un kļūt par pārliecinātiem komunikatoriem reālās dzīves situācijās.

Šajā ceļvedī sniegta soli pa solim sniegta pieeja saistošu dialogu rakstīšanai starp diviem varoņiem, iekļaujot bieži lietotas frāzes, piemērus un metodes autentisku un jēgpilnu sarunu veidošanai.

1. Izveidojiet tēlus: Rakstot dialogu, ieteicams sākt ar vienkāršu sarunu starp diviem draugiem un pēc tam sarunas gaitā pievienot citus sarunas dalībniekus. Iepazīstiniet ar abiem draugiem un sniedziet īsu aprakstu par viņu attiecībām un pieredzi.
2. Iestatiet ainu: Aprakstiet abu draugu sarunas norises vietu un kontekstu.
3. Uzsāciet dialogu: Sāciet sarunu ar draudzīgu sveicienu vai ievadjautājumu.
4. Izmantojiet bieži lietotas frāzes un izteicienus: Iekļaujiet ikdienas valodu un izteicienus, ko draugi varētu lietot sarunā.
5. Iekļaujiet divu varoņu dialoga piemērus: Sniedziet konkrētus viņu sarunas piemērus, parādot viņu mijiedarbību un apspriestās tēmas.
6. Iekļaujiet pārpratumu: Ieviesiet apjukuma vai pārpratuma brīdi starp draugiem.
7. Uzrakstiet īsu un saistošu dialogu: Saglabājiet runas kodolīgumu un saistošumu, aptverot divu cilvēku sarunas būtību. Pārliecinieties, ka tā plūst dabiski un saglabā sarunvalodas toni.
8. Sarunas noslēgums: Noslēdziet diskusiju ar noslēguma piezīmi vai nākotnes plānu.

Atcerieties pielāgot savu aktivitāti vēlamajam valodas prasmes līmenim un nodrošināt, lai tā atbilstu abu draugu sarunas paredzētajam mērķim.

Sarunu iesācēju un nobeigumu izmantošanas izpēte

Sarunas iesācēji un noslēdzēji ir svarīgi rīki, kas palīdz noteikt toni un virzienu diskusijai starp diviem tēliem. Tie kalpo kā ieejas punkti bagātīgā domu un ideju apmaiņā. Piemēram, vienkāršā sarunā starp skolotāju un skolēnu angļu valodā skolotājs var sākt ar atvērtu jautājumu, piemēram, "Pastāsti man par kaut ko interesantu, ko šodien uzzināji." Tas mudina skolēnu dalīties savās domās un veicina aktīvu līdzdalību. Tāpat sarunā starp diviem jauniem draugiem sirsnīgi sveicieni un ievadfrāzes, piemēram, "Ir lieliski iepazīties!" vai "Kā līdz šim ir bijusi tava diena?", veicina viesmīlīgu atmosfēru, veicinot saikni un rosinot turpmāku sarunu. Tomēr var rasties pārpratumi, kas var izraisīt apjukumu vai nepareizu interpretāciju. Šādos gadījumos jautājumu tagu izmantošana ir būtiska, lai meklētu skaidrojumu un atrisinātu jebkādas iespējamās neskaidrības. Piemēram, jūs varat uzrakstīt sarunu starp diviem draugiem, izmantojot jautājumu tagus, piemēram, "Tu joprojām esi gatavs uz kino šovakar, vai ne?" palīdz nodrošināt savstarpēju sapratni un novērst jebkādu pārpratumu. Kopumā, iekļaujot bieži lietotas frāzes un jautājumu tagus, varoņu dialogi var pāraugt saistošās un jēgpilnās sarunās, izpētot dažādas perspektīvas un uzlabojot kopējo sarunas pieredzi.

Dialoga rakstīšanas aktivitātes

Šīs rakstīšanas aktivitātes kalpo kā nenovērtējami rīki, kas veicina efektīvu komunikāciju un attīsta sadarbību izglītības vidē tiem, kuriem attiecīgā valoda nav dzimtā. Neatkarīgi no tā, vai tās tiek veiktas individuāli vai grupā, šīs aktivitātes sniedz unikālas priekšrocības gan skolotājiem, gan skolēniem, veicinot valodas attīstību, veicinot izpratni par rakstura dinamiku un attīstot spēju veidot jēgpilnus dialogus. Darba lapas var veidot individuālām, pāru vai grupu vidēm, ņemot vērā dažādas mācību preferences un veicinot sadarbību starp skolēniem. Individuālās darba lapas piedāvā skolēniem iespēju patstāvīgi praktizēt un attīstīt savas rakstīšanas prasmes, ļaujot viņiem koncentrēties uz savām idejām, radošo izpausmi un personīgo izaugsmi, veidojot jēgpilnus dialogus. Pāru aktivitātes vairāk nekā vienai personai sniedz skolēniem iespēju iesaistīties sadarbības mācībās, kur viņi var apmainīties ar idejām, perspektīvām un atsauksmēm ar partneri. Rakstot dialogus starp diviem draugiem, skolēni var pilnveidot savas spējas veidot autentiskas un saistošas ​​sarunas, kas atspoguļo reālās dzīves draudzības nianses.

Apgūstiet saistoša dialoga veidošanas mākslu starp varoņiem

Storyboard That sniedz jums iespēju radīt vizuālus scenārijus, lai mācītu dabiskākas sarunas. Tā vietā, lai pierakstītu sarunu kā teksta rindas, mēģiniet izprast dialoga kontekstu. Sarunā rodas daudz nianses, kas ne vienmēr parādās rakstiskā saziņā, piemēram, slengs, sarunvalodas izteicieni, iestarpinājumi, tūlītējas atbildes, pārtraukumi un citas.

Atcerieties, ka sarunas ir vairāk nekā tikai vārdi! Runā ir jāņem vērā reakcijas, emocionālas izmaiņas, darbības un vēl daudz kas cits. Varat arī pozēt un rediģēt tēlus, tāpēc, ja nepieciešams, izmantojiet sejas izteiksmes un roku kustības.

Pēc tam, kad esat apguvis pamata sarunu, pārbaudiet savu gramatiku, izteicienus un vārdu krājumu. Vai lielāko daļu pareizi sapratāt jau pirmajā reizē? Ja nē, nekas, tas nozīmē, ka jums ir nepieciešama papildu prakse. Praktizējoties, pareizās locījuma formas un vārdu krājums jums atklāsies vieglāk!

Šeit ir pabeigts piemērs.

Dialoga piemēri starp diviem varoņiem

Maija: Kas noticis, Džin? Tu izskaties noraizējusies!

Džins: Nu, mana māsa šajā nedēļas nogalē atbrauc pie manis ciemos.

Maija: Ak! Tas ir lieliski!

Džins: Nē! Nē, tā nav! Esmu pavadījis lielāko daļu sava laika mācoties un strādājot. Es nezinu, ko darīt šajā pilsētā!

Maia: Esmu pilsētā daudz ko paveikusi! Tev nav jābūt tik satrauktai.

Džins: Tiešām? Tu vari palīdzēt? Vau, paldies, Maia!

Maija: Nav problēmu, Džin! Es labprāt sniegtu tev dažas idejas.

Džins: Labi, ejam!

Maija: Tātad, kas tavai māsai patīk? Klubi? Bāri? Koncerti?

Džins: Ēē, muzeji un arhitektūra. Varbūt man tomēr vajadzētu to darīt vienam pašam.

Dialogi par vietējām paražām

Vēl viens lielisks veids, kā skolēni var praktizēt dialogu rakstīšanu, ir apvienot to ar aktivitāti, kas ļauj viņiem apgūt vietējās paražas. Darot tādas lietas kā maltītes ieturēšana ārpus mājas, iepirkšanās, drauga apciemošana vai citas, var pastāvēt prasības, pie kurām viņi nav pieraduši. Šīs aktivitātes ļaus skolēniem praktizēt dažādus scenārijus, un tās var pielāgot un pielāgot grūtības pakāpei pēc vēlēšanās!

Saistītās aktivitātes

Bieži Uzdotie Jautājumi par Dialogu Starp Diviem Draugiem

Kas ir dialogs?

Dialogs ir saruna starp diviem vai vairākiem cilvēkiem. Literatūrā tas attiecas uz rakstisku vai runātu apmaiņu starp varoņiem stāstā, lugā vai citā literārā darbā. Tas ir rīks, ko izmanto, lai nodotu informāciju, atklātu raksturu un virzītu sižetu. Ikdienā tā ir būtiska komunikācijas sastāvdaļa, ļaujot cilvēkiem dalīties idejās, paust viedokli un veidot attiecības.

Kā izveidot dialogu Storyboard That?

Lai izveidotu dialogu Storyboard That, sāciet, izvēloties ainu vai situāciju no pieejamajām opcijām un velkot to uz tukšu šūnu. Pēc tam atlasiet vismaz divus varoņus, lai piedalītos, un piešķiriet tiem vārdus un, iespējams, personības iezīmes. Izvēlieties tēmu, piemēram, lēmumus, sociālos plānus vai viedokļus par kādu jautājumu, un padomājiet par atbilstošu vārdu krājumu, ko iekļaut. Visbeidzot, lai uzrakstītu dialogu, izmantojiet sadaļā "runas burbuļi" esošos runas burbuļus.

Kā uzrakstīt reālistisku un saistošu dialogu savam stāstījumam?

Lai rakstītu reālistisku un saistošu dialogu, padomājiet par varoņu personībām un motivāciju un apsveriet, kā viņi varētu runāt viens ar otru konkrētajā situācijā. Izmantojiet dabiski skanošu valodu un iekļaujiet pauzes, pārtraukumus un neverbālo saziņu, piemēram, ķermeņa valodu un sejas izteiksmes. Varat arī izmantot atzīmes, lai sarunai pievienotu kontekstu un emocijas.

Kādas ir dažas tūlītējas idejas īsu dialogu piemēru ģenerēšanai studentiem, kuri mācās priekšlaicīgas pamešanas mācībās?

Šeit ir dažas tūlītējas idejas, kas īpaši izstrādātas, lai palīdzētu ģenerēt īsus piemērus studentiem, kuri mācās angļu valodu kā otro valodu:

• Iedomājieties dialoga sarunu starp diviem draugiem angļu valodā, apspriežot viņu iecienītākās grāmatas vai filmas.
• Attīstiet sarunu starp PMP skolotāju un studentu, sarunājoties angļu valodā par sarežģītu mājasdarbu.
• Uzrakstiet dialogu starp diviem varoņiem angļu valodā, plānojot pārsteiguma ballīti citam draugam, iekļaujot bieži lietotas frāzes.
• Uzrakstiet sarunu starp ESL studentu un bibliotekāru angļu valodā, kurā students meklē grāmatu ieteikumus, izmantojot atbilstošus angļu valodas sarunu dialogus.
• Izstrādājiet scenāriju priekšlaicīgas pamešanas mācību kontekstā, kas ir saistīts ar trešās puses pārpratumu divu draugu diskusijā.