Efektīvi Diagrammu Izkārtojumi Informācijas Organizēšanai Izglītībā

Kāds ir diagrammas izkārtojums?

Diagramma ir grafisks organizators, kas vienkāršo un sakārto vairākus datu aspektus, kas ir saistīti ar vairākām tēmām vai vienumiem. Diagrammas tiek izmantotas, lai vizuāli attēlotu informāciju un parādītu saistību starp idejām. Diagrammas var izmantot dažādiem mērķiem, piemēram, salīdzināšanai un pretstatīšanai, atribūtu parādīšanai un informācijas novērtēšanai.

Diagrammu izkārtojumi jums palīdz:

• Organizēt informāciju
• Izveidojiet dažādu atribūtu vizuālu attēlojumu.
• Atdaliet informāciju līdzīgās grupās

Diagrammas izkārtojuma analīze

Diagramma ir efektīvs un viegli lietojams grafiskais organizators, pateicoties tās vienkāršajam un saprotamajam izkārtojumam. Diagrammās var būt līdz desmit rindām un desmit kolonnām, jebkurā konfigurācijā, ko lietotājs vēlas atkarībā no savām vajadzībām. Katrai kolonnai augšpusē ir galvene, kas apraksta vertikāli attēloto informāciju. Katrai rindai kreisajā pusē ir arī galvene, kas attēlo horizontāli attēloto informāciju.

Diagrammu izmantošana klasē

Diagrammas var izmantot visās mācību jomās, un tās ir ļoti vienkāršs veids, kā skolēniem vizuāli izsekot informācijai.

Sociālās studijas un vēsture

Apgūstot ģeogrāfiju, skolēniem bieži ir jāiegaumē štati, galvaspilsētas, valstis un citi dati. Vēstures stundās skolēniem var būt nepieciešams nošķirt dažādas valstis un to valdības, ekonomiku utt. Tabula ir lielisks veids, kā visu šo informāciju glabāt skolēnu acu priekšā kā atsauci, un tā ir kaut kas tāds, ko viņi var aizpildīt paši.

Zinātne

Viens no veidiem, kā izmantot diagrammu dzīvības zinātņu stundās, ir tad, kad skolēniem dzīvnieki ir jāorganizē grupās. Piemēram, viņi var organizēt zīdītājus, rāpuļus un zivis; plēsējus, zālēdājus un visēdājus; vai pat mugurkaulnieku vai bezmugurkaulnieku veidus. Diagrammas var izmantot arī ķīmijā, fizikā, astronomijā un pat bioloģijā.

ĀRĒJĀ LA

Rakstzīmju diagramma ir lielisks papildinājums jebkuram romāna pētījumam un lielisks piemērs tam, kā izmantot diagrammas izkārtojumu lasīšanā. Visu tēlu vizuāla attēlošana un organizēšana palīdzēs skolēniem labāk izprast tēlu attīstību un pārmaiņas grāmatas gaitā.

svešvaloda

Skolēniem sākot mācīties svešvalodu, vizuālie materiāli sniedz noderīgu nostiprinājumu gramatikas jēdzieniem un jaunai vārdu krājumam. Viens no veidiem, kā tabulu varētu izmantot valodu stundās, ir sakārtot dažādus īpašības vārdus to dažādās formās, piemēram, sieviešu dzimtē, vīriešu dzimtē un daudzskaitlī.

Matemātika

Diagrammas matemātikā bieži izmanto, lai parādītu skaitļu savstarpējās attiecības. Iespējams, visizplatītākā matemātikā izmantotā diagramma ir reizināšanas diagramma. Citi diagrammas izmantošanas veidi matemātikā ietver dažādu leņķu veidu, ģeometrisko ķermeņu vai daļskaitļu veidu parādīšanu.

Pieteikumi speciālajai izglītībai

Storyboard That ir jautrs rīks ikvienam klasē, taču tas var būt īpaši noderīgs skolēniem, kuri izmanto IEP un 504 plānus. Grafiskie organizatori kalpo kā veids, kā strukturēt vai vadīt skolēna domāšanu. Diagrammas izkārtojums ir ideāli piemērots šim nolūkam, jo ​​tas ļoti organizētā un paredzamā veidā parāda visu veidu saistīto informāciju. Turklāt diagrammas var izmantot, lai ilustrētu paredzamo uzvedību klasē, noteikumus, grafikus un daudz ko citu!

Skolēni un skolotāji savos grafiskajos organizatoros var iekļaut attēlus, krāsas un tekstu. Skolēniem, kuriem ir grūtības ar smalko motoriku, spēja digitāli parādīt savu domāšanu padara rokraksta un zīmēšanas prasmes nebūtiskas. Viņiem nav jāuztraucas par papildu uzdevuma elementiem. Visiem skolēniem galu galā ir grafiskais organizators, uz kuru viņi var vēlāk atskatīties un kas viņiem joprojām būs saprotams.

Šeit ir dažas papildu idejas par to, kad izmantot cikla izkārtojuma scenāriju speciālajā izglītībā:

• Sekojiet līdzi vairāku varoņu ceļojumiem stāstā
• Izveidojiet vizuālas vārdu krājuma tāfeles
• Izmantojiet Storyboard That zīmuļa un papīra uzdevuma vietā
• Izveidojiet spēļu, atlīdzību un komunikācijas vajadzību dēļus
• Sekojiet līdzi dažādām rutīnām visas dienas garumā

Saistītu aktivitāšu iesaistīšana uzlabotai mācīšanās procesam, izmantojot Storyboard That

Bieži uzdotie jautājumi par diagrammas izkārtojuma izmantošanu ar skolēniem

Kāpēc diagrammas izkārtojums ir svarīgs studentiem?

Diagrammas izkārtojums ir svarīgs skolēniem, jo tas sniedz informāciju skaidrā un sakārtotā veidā, kas palīdz viņiem apstrādāt un saprast materiālu. Tas arī palīdz skolēniem vieglāk atcerēties un atcerēties informāciju.

Kā skolotāji var iekļaut diagrammu izkārtojumu savās stundās?

Skolotāji savās stundās var iekļaut diagrammu izkārtojumu, izmantojot vizuālus palīglīdzekļus informācijas sniegšanai, piemēram, izveidojot diagrammas un grafikus, lai ilustrētu datus, vai zīmējot diagrammas, lai parādītu attiecības starp jēdzieniem. Skolotāji var arī mudināt skolēnus izveidot savas diagrammas un grafikus, lai palīdzētu viņiem labāk izprast materiālu.

Kā studenti var gūt labumu, veidojot savas diagrammas un grafikus?

Kad skolēni veido paši savas diagrammas un diagrammas, viņi aktīvi iesaistās materiālā un organizē informāciju sev saprotamā veidā. Tas var palīdzēt viņiem labāk izprast un atcerēties materiālu. Turklāt savu diagrammu un diagrammu izveide var būt jautrs un radošs veids, kā studenti demonstrē savu mācīšanos.