Hvorfor du Trenger å Bruke Storyboard That for å Lære ENL

Storyboard That er programvare som enkelt lar hvem som helst lage storyboards eller tegneserier. Det er et utmerket pedagogisk verktøy enten du underviser i kunst, historie eller språk. Som engelsklærer synes jeg Storyboard That er spesielt nyttig for engelskundervisning. Det er en interaktiv, morsom og visuell måte å lære elevene grammatiske konsepter, ordforråd, lesing og forståelse og mer!

Faktisk har jeg brukt det til å undervise elever fra seks år til 50+ på ulike nivåer, fra nybegynner til avansert. Jeg har satt sammen en liste over grunner til at jeg synes du også burde gjøre det hvis du er en engelsklærer av noe slag.

1. Det er gratis på grunnleggende nivå

Programvaren er gratis å bruke på det mest grunnleggende nivået, men du kan betale et månedlig abonnement for å få tilgang til flere funksjoner. Hovedfunksjonene inkluderer storyboards med tre eller seks celler med et klassisk storyboard-layout og tusenvis av illustrasjoner. Prisoversikten gir en liste over funksjonene som er inkludert i hvert enkelt abonnement.

2. Gratis prøveperiode

Storyboard That tilbyr en gratis prøveperiode på 14 dager hvis du trenger hjelp til å avgjøre om et betalt abonnement passer for deg. Selv om det virker som en kort periode, er det standard for digitale abonnementer, og det er nok tid til å prøve det ut og bestemme om det er verdt det for deg å oppgradere. Det finnes til og med undervisningsguider og aktiviteter som gjør planleggingsoppgaver raske og enkle! Du kan teste funksjonene til et betalt alternativ i klasserommet og med elevene dine før du investerer. Bonus: ingen kredittkort kreves!

3. Et alternativ for utdanningsabonnement

Sjekk ut prissiden vår for mer informasjon!

4. Det er digitalt

Selv om jeg har undervist engelsk personlig, underviser jeg for tiden på nett via plattformer som Skype og Zoom. Det faktum at denne ressursen er digital er et stort pluss for meg, fordi jeg kan dele skjermen min med elevene, og vi kan se og redigere storyboards sammen. Det er et alternativ å laste ned bildene og konvertere dem til en PowerPoint-presentasjon, samt vise dem som en lysbildefremvisning, noe som betyr at storyboards kan presenteres i et klasserom via en projektor. Det er også mulig å skrive ut storyboardene og se dem på papir i enhver setting.

5. Morsomt, interaktivt, visuelt og brukervennlig

Viktigst av alt, Storyboard That tilbyr en visuell, interaktiv måte å undervise i engelsk på. Når elevene lærer mer kompliserte ideer og betydninger, kan de se bildene så vel som ansiktsuttrykkene, noe som gir en visuell kontekst som utfyller en verbal forklaring. Å kunne se skildringer av ord er en mer effektiv måte å lære og forstå nytt vokabular på. Elevene kan assosiere selve objektet med ordet i stedet for bare en oversettelse av ordet.

Det finnes utallige måter Storyboard That kan brukes til å undervise i engelsk som språk. Nettstedet alene tilbyr flere forslag og inkluderer til og med ferdiglagde engelsk som språkaktiviteter for lærere. Du kan utforske og eksperimentere med programvaren for å oppdage hvordan du best kan bruke den til å undervise elevene dine, men jeg har listet opp noen spesifikke måter jeg bruker den på.

Grammatikk- og vokabularaktiviteter

Nye ord

Storyboards er svært effektive for å lære elevene nytt vokabular. Du kan lage mer detaljerte storyboards for avanserte elever ved å bruke en rekke nye vokabularer, eller du kan lage veldig enkle storyboards med bare noen få nye ord. Det er ikke engang nødvendig å fortelle en historie med hvert storyboard du lager; du kan bare dra nytte av tusenvis av bilder, scener, karakterer og farger for å illustrere hvert nye ord, slik jeg har gjort i eksemplene nedenfor. Bildene forsterker betydningen av det nye ordet og hjelper elevene med å assosiere ordet med en faktisk skildring av hva det er.

Forvirrende ord og ord med flere betydninger

Engelsk er kjent for sine mange forvirrende ord – ord som kan brukes på en rekke måter, ord med flere betydninger, ord som høres like ut, men har forskjellige betydninger, osv. Storyboards er en fin måte å vise elevene forskjellene i bruk, betydning og stavemåte av disse ordene. For eksempel er mange elever forvirret av «look», «see» og «watch» ; de er alle relatert til syn, men en historie eller et bilde kan tydeliggjøre de subtile forskjellene i betydning og bruk. For ord med flere definisjoner kan en historie eller bare noen få bilder illustrere de forskjellige betydningene, samt hvordan og når hver av dem kan brukes.

Onomatopoeia

Jeg har laget storyboards spesielt for å lære bort onomatopoetikon. Eksemplet ovenfor demonstrerer hvordan et storyboard kan formidle onomatopoetikon, samt hvorfor og hvordan de brukes. I stedet for å gi en verbal forklaring, viser et storyboard hvordan og i hvilke scenarier disse ordene vanligvis brukes – ikke mer å prøve å tenke på eksempler på stedet!

Preposisjoner

Jeg har laget storyboards som fokuserer på spesifikke preposisjoner, som ser ut til å være en av de vanskeligste delene av engelsk for ENL-elever. Når man underviser i preposisjoner med Storyboard That, er det ikke nødvendig å alltid fortelle en historie – spesielt ikke for elever på lavere nivå – da dette tar bort fokuset på preposisjoner. Se eksemplet mitt nedenfor på et enkelt storyboard som fokuserer på stedspreposisjoner.

Lesing og forståelse

Lesning

Selv om teksten i storyboards vanligvis er begrenset, gir det fortsatt gode muligheter for elevene til å øve på lesing. Faktisk kan storyboards være mer interessante, spennende og interaktive enn å lese en roman eller et avsnitt fra et nettsted. Siden de er akkurat som tegneserier, inkluderer de bilder og forteller en historie, noe som gjør det morsommere og mer engasjerende for elevene.

Forståelse

Storyboard That visuelle komponent hjelper elevene med å forstå hva de nettopp har lest. Dette er spesielt nyttig for elever som sliter med å forstå leseavsnitt, ettersom de kan bruke bildene til å se hva som skjer og utlede meningen med teksten.

Historiefortelling og skriving

Fortelle en historie og skrive

Elevene kan lese storyboardene du allerede har laget, og gjennom dette kan de lære å fortelle historier. Men Storyboard That kan brukes på en enda mer interaktiv måte – elevene kan lage sine egne historier eller fullføre historier som er påbegynt. Disse aktivitetene lærer elevene hvordan de kan fortelle eller fortsette en fortelling på en logisk, kronologisk måte. De kan også øve på engelsk skriving. I tillegg kan elevene lære språk rundt kultur ved å lage historier om sin egen kultur og lese eller bidra til historier om andre kulturer.

Temaer og moral

For mer avanserte elever kan Storyboard That brukes til å diskutere temaer og moral. Du kan be elevene dine om å identifisere hovedtemaet(ene) og moralen(e) i historien. Å fokusere på et bestemt tema er også en bedre måte å lære mer abstrakte ideer og vanskelige uttrykk på.

Du kan finne ideer og storyboards som er startet på nettet for å hjelpe deg med å komme i gang. Hvis du allerede bruker Storyboard That til å undervise i engelsk som språk, hvordan bruker du det?

Ofte stilte spørsmål om bruk av Storyboard That for å lære ENL

Hvorfor er storyboarding nyttig for undervisning i ENL?

Storyboarding er nyttig for ENL-lærere og kan hjelpe elever på forskjellige måter. For det første gir det en visuell og interaktiv måte å lære engelskkunnskaper på, noe som kan være spesielt nyttig for elever som fortsatt utvikler språkkunnskapene sine. For det andre lar storyboarding lærere lage strukturerte aktiviteter som kan hjelpe elever med å øve seg på å bruke nye ordforråd og grammatikkstrukturer på en kreativ og engasjerende måte. For det tredje kan storyboarding hjelpe elever med å utvikle sin kritiske tenkning og problemløsningsferdigheter ved å be dem analysere, tolke og syntetisere informasjon. Til slutt kan storyboarding brukes til å fremme kulturell forståelse og fremme en følelse av fellesskap og gjensidig respekt blant elever fra ulike språklige og kulturelle bakgrunner.

Hvilke typer ENL-emner kan undervises og aktiviteter kan integreres i leksjoner ved hjelp av storyboarding?

Storyboarding kan brukes til å undervise i et bredt spekter av ENL-emner og kan integreres i leksjonene på ulike måter. Her er noen eksempler på ENL-emner og aktiviteter som kan læres ved hjelp av storyboarding:

• Ordforrådsbygging: Storyboarding kan brukes til å lære nye ordforrådsord på en visuell og interaktiv måte. Lærere kan for eksempel be elevene lage storyboards som illustrerer nye ord eller setninger i vokabular i kontekst.
• Grammatikkøvelse: Storyboarding kan brukes til å lære bort og øve på grammatikkstrukturer på en kreativ måte. For eksempel kan lærere be elevene lage storyboards som bruker spesifikke grammatikkstrukturer, for eksempel betingede setninger eller fraseverb.
• Leseforståelse: Storyboarding kan brukes til å hjelpe elevene bedre å forstå og beholde informasjon fra tekster. Lærere kan for eksempel be elevene lage storyboards som oppsummerer en passasje eller gjenforteller en historie.
• Skriveferdigheter: Storyboarding kan brukes til å hjelpe elever med å planlegge og organisere skrivingen. Lærere kan for eksempel be elevene lage storyboards som skisserer strukturen til et essay eller en historie.
• Kulturell forståelse: Storyboarding kan brukes til å lære elever om ulike kulturer og tradisjoner. Lærere kan for eksempel be elevene lage storyboards som illustrerer kulturell praksis eller hendelser fra deres egen kultur eller fra andre kulturer.

Kan storyboarding tilpasses for bruk på alle nivåer av ENL-instruksjon?

Ja, storyboarding kan tilpasses for bruk i alle nivåer av ENL-instruksjon. Her er noen eksempler på hvordan storyboarding kan tilpasses ulike ferdighetsnivåer:

• Nybegynnernivå: For nybegynnere kan storyboarding brukes til å lære grunnleggende ordforråd og setningsstrukturer. Lærere kan be elevene lage storyboards som illustrerer enkle setninger eller fraser ved hjelp av bilder og nøkkelord.
• Middels nivå: For middels elever kan storyboarding brukes til å øve på mer komplekse grammatikkstrukturer og ordforråd. Lærere kan be elevene lage storyboards som bruker idiomer eller fraseverb, eller å oppsummere lengre tekstavsnitt.
• Avansert nivå: For avanserte elever kan storyboarding brukes til å utvikle kritisk tenkning og analyseferdigheter. Lærere kan be elevene lage storyboards som analyserer og sammenligner ulike tekster, eller presentere argumenter og meninger om et bestemt emne.
• Blandet nivå: For klasser på blandet nivå kan storyboarding tilpasses ved å gi ulike nivåer av spørsmål eller støtte. Lærere kan for eksempel gi mer strukturerte spørsmål for nybegynnere og mer åpne forespørsler for viderekomne elever, eller de kan tildele gruppeprosjekter der elever med ulike ferdighetsnivåer kan jobbe sammen for å lage et storyboard.