Hvordan Bruke Copy Assignment Feature

Hvordan kan jeg kopiere aktiviteter på Storyboard That?

Jeg ønsker andre elevinstruksjoner

Instruksjonene for elevene er ment å være svært generelle for å muliggjøre enkel tilpasning. Lærere oppfordres til å endre instruksjonene for elevene slik at de passer til deres spesifikke oppgave, karakterkriterier og elevenes behov. Ofte liker lærere å legge inn spesifikke krav, innleveringsfrister, eksempler eller annen viktig informasjon.

Klikk på «�» for å endre elevinstruksjonene som automatisk kopieres til oppgaven. Vi vil ikke bli såret.

Jeg ønsker en annen mal

Når du trykker på «�»-knappen, kopieres den oppgitte malen automatisk inn i oppgaven slik at studentene kan bruke den. Hvis du ikke vil bruke malen, eller ønsker å lage din egen, er det enkelt å redigere den, fjerne malen helt fra oppgaven og legge til flere.

Hvis du vil fjerne den oppgitte malen, klikker du på «�».

Hvordan lage maler for studenter

Slik legger du til et eksisterende storyboard

Hvis du allerede har opprettet et storyboard som du vil at elevene skal bruke som mal, klikker du på «�»-knappen. Velg et av storyboardene som vises, og klikk på «Velg som mal». Så vips! Malen din er lagt til i oppgaven.

Slik oppretter du en ny mal

Klikk på «�»-knappen. Legg til tekst eller bilder, endre antall celler, endre bakgrunns- eller tekstfargen på tittel- og beskrivelsesbokser, juster størrelsen på hver celle osv. Når du lagrer storyboardet, blir det en mal i oppgaven!

Rediger eksisterende mal

Hvis du liker den allerede tilgjengelige malen, men ønsker å legge til mer stillas eller bilder som elevene kan bruke, klikker du bare på «Rediger»-knappen under malen og gjør endringer i henhold til dine spesifikasjoner!

Jeg vil ikke ha den rubrikken

I likhet med elevinstruksjonene ble rubrikkene utformet for å være veldig generiske. Vi vet alle at de beste rubrikkene er veldig spesifikke, men hvert klasserom er forskjellig. Ikke alle oppgavene har rubrikker heller, men de som har det, kan enkelt tilpasses oppgaven og forventningene du har til elevene dine. En veldig spesifikk rubrikk kan fungere for en klasse her og der, men en svært spesialisert rubrikk ville ikke være nyttig for de fleste klasser. Det vi har gjort er å gi deg et utgangspunkt! Du kjenner elevene dine, spesifikke prestasjonsmål og pensum best.

Du har flere alternativer når det gjelder rubrikker.

1. Behold den opprinnelige rubrikken

Hvis du liker den grunnleggende rubrikken, trenger du ikke å gjøre noe mer. Rubrikken legges automatisk ved oppgaven.

2. Kopier den originale rubrikken og skreddersy den til dine behov

Dette er alternativet vi mistenker at de fleste lærere vil ta.

1. Nederst til venstre i hver rubrikk Quick Rubric ser du «Vis, skriv ut og kopier denne rubrikken på https://www.quickrubric.com…». Klikk på hyperkoblingen, eller kopier og lim inn URL-en i nettleseren din for å gå til siden.

2. Klikk på «Kopier rubrikk» for å kopiere den opprinnelige rubrikken. Når du har din egen versjon, kan du gjøre alle endringene du ønsker. Lagre rubrikken.

3. Etter at du har lagret rubrikken, klikker du på «Vis/skriv ut rubrikk», så ser du den nye URL-adressen Quick Rubric nederst i venstre hjørne!

4. Velg og kopier URL-en. Klikk på knappen «Oppdater rubrikk» i rubrikkfeltet i oppgaven. Lim inn den nye lenken og klikk på «Lagre».

5. Rubrikken din er nå knyttet til oppgaven!

3. Lag din egen rubrikk på Quick Rubric

Mange lærere vil ønske å lage rubrikker som passer til distriktets standarder eller elevenes prestasjonsmål. Denne prosessen er veldig lik prosessen ovenfor, men her starter du på nytt.

1. Klikk på « Opprett en rubrikk » i Quick Rubric.

2. Fyll ut rubrikken slik at den passer til formålet. Legg til kriterier og ytelsesnivåer etter behov.

3. Klikk på «Lagre rubrikk» med jevne mellomrom og etter at du er ferdig.

4. Etter at du har lagret rubrikken, klikker du på «Vis/skriv ut rubrikk», så ser du den nye URL-adressen Quick Rubric nederst i venstre hjørne!

5. Velg og kopier URL-en. Klikk på knappen «Oppdater rubrikk» i rubrikkfeltet i oppgaven. Lim inn den nye lenken og klikk på «Lagre».







6. Rubrikken din er nå knyttet til oppgaven!

4. Fjern rubrikken helt

For å fjerne rubrikken fra oppgaven, klikker du bare på oppdater rubrikk, sletter URL-en i rubrikkfeltet i oppgaven og klikker på «Lagre». Du kan når som helst gå tilbake og legge inn en ny rubrikk.

Utforsk relaterte aktiviteter for engasjerende digital historiefortelling

Alle aktivitetene våre kan kopieres! Prøv det ut med disse aktivitetene og flere!

Skattejakt

Se Aktivitet

Alt om meg (3-5)

Se Aktivitet

Vokabular

Se Aktivitet

Jeg trenger fortsatt hjelp

Vi er her for å hjelpe deg! Kontakt support@storyboardthat.com. Fortell oss hvordan vi kan gjøre Storyboard That bedre for deg, slik at elevene dine kan lage utrolige ting.

Ofte stilte spørsmål om hvordan du kopierer aktiviteter på StoryboardThat

Kan jeg lage mine egne maler som elevene kan bruke, og hvordan gjør jeg det?

Ja, du kan lage dine egne maler som elevene kan bruke. For å lage en mal, start med å skissere storyboardet ditt på papir eller bruk digital programvare. Når du har et grovt utkast, kan du skanne eller laste det opp til storyboard-appen eller programvaren og bruke det som grunnlag for å lage en egendefinert mal. Deretter kan du endre malen slik at den passer studentens behov og preferanser, for eksempel å endre bakgrunn, karakterer og rekvisitter.

Hvilke typer aktiviteter kan jeg lage med malte storyboards?

Du kan lage ulike aktiviteter ved å bruke malbaserte storyboards, for eksempel å lage et storyboard basert på en historisk hendelse, oppsummere en bok eller film, lage et storyboard for å demonstrere et vitenskapelig konsept eller eksperiment, eller lage et storyboard for å illustrere et matematisk problem. I tillegg kan du bruke storyboards til å øve på muntlig historiefortelling og presentasjonsferdigheter, slik at elevene kan presentere ideene sine på en visuelt engasjerende måte.

Hvordan kan jeg differensiere læring ved å bruke malte storyboards?

For å differensiere læring ved å bruke malbaserte storyboards, kan du lage maler som passer til ulike nivåer av evner og interesser. Du kan for eksempel lage enklere maler for studenter som sliter med å skrive eller komplekse maler for viderekomne studenter som trenger flere utfordringer. I tillegg kan du gi forskjellige spørsmål eller instruksjoner for forskjellige grupper av elever, slik at de kan nærme seg den samme malen fra forskjellige vinkler. Videre kan du tilby ulike nivåer av støtte, for eksempel å stille stillas eller la elevene jobbe selvstendig, avhengig av deres behov.