Během prvních několika týdnů školy je důležité aklimatizovat studenty na samostatné používání počítačů. Je také důležité, abyste vy jako učitel poznali své studenty a dali jim příležitost se kreativně vyjádřit. Storyboard That vám může pomoci seznámit studenty s používáním a protokoly technologií a zároveň vám umožní poznat studenty sami. Existuje spousta způsobů, jak seznámit své studenty se Storyboard That pomocí digitálních projektů vyprávění příběhů! Máme také několik skvělých tipů na knihy a aktivity pro čtení nahlas pro začátek školního roku!
Samozřejmě, že všichni studenti nemusí dělat stejný projekt. Každý má každé léto jiné zážitky: tábory, pobyt doma, cestování, rodinné dovolené, výlety k moři, návštěvy kina, trávení času s přáteli, lenošení u bazénu a MNOHO dalšího. Níže najdete zábavné nápady na storyboardové projekty, které můžete realizovat na začátku nového školního roku. Pokud si chcete zábavu prodloužit, máme také tipy na aktivity na prolomení ledů!
Cíle pro rok
Nový rok znamená nové já! Vizualizujte si cíle, kterých chcete vy nebo vaši studenti dosáhnout. Uveďte pouze samotný cíl a také kroky k jeho dosažení. Požádejte studenty, aby na storyboardech ukázali, jaké akademické, společenské a osobní cíle mají pro nový školní rok. Je zábavné se k této aktivitě vracet na konci roku, abyste zjistili, zda studenti splnili to, co si předsevzali! Další aktivity související se stanovováním cílů naleznete v našem plánu lekce SMART goals.
Letní čtenářský projekt
Mnoho studentů dostává zadání na letní čtenářské projekty a někteří studenti během letních měsíců přečtou mnoho, mnoho knih. Buď si vyberte knihu, která byla zadána, nebo nechte studenty vybrat si jednu z knih, které si přečtou. Studenti si mohou vytvořit úžasné storyboardy, které ukazují
- Shrnutí
- Témata
- Analýza postav
- Slovník
- Oblíbená část
Kromě storyboardů si studenti mohou vytvořit plakáty, které představí témata, zápletku a důležité prvky příběhu. Filmové plakáty jsou skvělým způsobem, jak se studenti pochlubit tím, co četli!
Vše o mně
Každý student je sám sebou s mnoha minulými příběhy, zvláštnostmi, oblíbenými věcmi, koníčky a talenty. Dejte jim šanci, aby se vám a třídě na začátku roku představili! Storyboard That nabízí spoustu flexibility a umění, které studenti budou moci využít k vytvoření perfektního storyboardu v závislosti na tom, jaký typ informací chtějí sdílet. Mohou vytvářet věci jako
- Plakát „Vše o mně“
- Plakát na sociální média svépomocí
- Mapa pavouků s fakty, oblíbenými věcmi nebo místy
- T-graf s lajky a nelajky
- Osobní příběh
- Časová osa jejich života
Co jsem dělal toto léto
Vezměte si svou klasickou psací aktivitu na začátku roku, ale okořeňte ji Storyboard That! Použijte tradiční rozvržení k vytvoření příběhu „Co jsem dělal toto léto“ (nebo „Co bych si PŘÁL, abych toto léto dělal“). Studenti mohou také použít mapu pavouků k zobrazení různých aktivit nebo navštívených míst nebo použít časovou osu k zobrazení posloupnosti svého léta.
Časová osa mého léta
Vyberte čtyři nebo pět nejdůležitějších událostí léta a seřaďte je chronologicky. Není problém, pokud nepoužijete přesná data, pokud je pořadí správné. Zaměřte se jen na několik událostí, jako je návštěva kina s přáteli, rodinná dovolená, velká bouřka, která způsobila zhasnutí světel, nebo cokoli jiného. Pro studenty, kteří celé léto „nic“ nedělali: konec školy, červenec, srpen, návrat do školy.
Nový školní rok: Film
Studenti budou pravděpodobně mít spoustu představ o tom, co nový školní rok přinese. Ať už jde o věci, které slyšeli od starších sourozenců, knihy a pořady, které zkontrolovali, nebo jen o šumění na školních chodbách, už teď očekávají, co přijde. Nechte je vytvořit filmové plakáty a zjistěte, co si studenti myslí a co od roku očekávají! Jaký si myslí, že bude film Šestá třída ? Potřebujete šablony, které jim pomohou začít? Máme pro vás řešení.
Konverzační kostky
Kostky s příběhy nemusí být jen pro aktivity kreativního psaní! Učitelé a studenti si mohou vytvořit kostky pro konverzaci, které obsahují otázky nebo náměty k diskusi. Když studenti hází kostkami, mohou odpovědět na otázku, sdělit fakt o sobě, svůj cíl nebo něco, co se naučili loni, v závislosti na tom, co je napsáno na stěnách kostek.
Tyto kostky lze házet během celé třídní diskuse, nebo můžete studenty rozdělit do malých skupin a nechat je používat jako podnět k konverzaci. Čím rozmanitější otázky, tím více příležitostí mají studenti odpovědět na zábavné otázky a poznat své vrstevníky!
Návrhy otázek/námětů:
- Co nejzajímavějšího jste se loni dozvěděl/a?
- Ke komu nejvíc vzhlížíš a proč?
- Jmenujte jeden zajímavý fakt o sobě.
- Na co se letos těšíš?
- V čem jsi dobrý/á?
- Jaký byl naposledy film, který jsi viděl/a, a co sis o něm myslel/a?
- Jaká byla vaše nejoblíbenější kniha z tohoto léta a proč?
Studenti si také mohou před touto aktivitou vytvořit vlastní kostky příběhů. Jaké otázky by chtěli položit svým vrstevníkům? Pokud studentům dovolíte vytvářet si vlastní otázky, zkuste jim poskytnout pokyny, co je a co není v pořádku klást, aby se vyhnuli tlaku na sdělování informací, které nechtějí sdílet.
Najděte další šablony Story Cube a začněte!
Grafy kW(H)L
Na začátku nového školního roku je zábavné vědět, co se studenti chtějí učit! Možná už vědí, jaké předměty je čekají, na základě toho, co věděli o svém předchozím ročníku nebo o starších sourozencích, ale nemusí mít ani tušení. Tabulka KWL nebo KWHL vám poskytne určitý vhled do toho, odkud studenti pocházejí a co je nadchne.
Pro písemný úkol si vytvořte vlastní pracovní listy KW(H)L, které rozdáte studentům během jednoho z prvních dnů ve škole. Studenti vám je mohou odevzdat k prohlédnutí a poté si je uschovat v sešitech nebo pořadačích, aby se k nim mohli na konci roku vrátit. Zábavné může být také vypracovat plakát KWHL jako třída a pověsit ho, aby se na něj studenti mohli dívat po celý rok. Plakát lze digitálně upravovat a později v průběhu roku jej znovu vytisknout nebo doplnit fixy.
Aktivity proti šikaně
Nastavte tón pro nový školní rok a posilněte pravidla třídy zapojením svých studentů do her a vzdělávacích aktivit proti šikaně , stejně jako do dalších sociálně-emocionálních vzdělávacích aktivit. Prozkoumejte interaktivní plány lekcí Storyboard That o rozdílu mezi šikanou ve skutečnosti a kyberšikanou a vzdělávejte své studenty o dlouhodobých dopadech šikany. I když se to může zdát jako vážné téma pro první týden ve škole, využijte to jako příležitost k posílení pozitivního chování, zahájení roku otevřenými diskusemi a podpoře pout a přátelství ve třídě prostřednictvím her a scénářů hraní rolí!
Aktivity v pracovním listu
Pokud hledáte ještě úžasnější věci, můžete vytvořit aktivity pro první den , které studenti mohou dokončit digitálně nebo si je lze vytisknout a dokončit ručně! Nechte studenty vytvořit erb nebo rodokmen a dozvědět se něco o tom, co je dělá jedinečnými!
Studenti mohou také pomoci s tvorbou některých dekorací do třídy pomocí pracovních listů s aktivitami pro první den! I když jste už strávili nějaký čas zařizováním úžasné třídy, může být pro studenty zábavné vidět každý den ve třídě něco, co vytvořili. Skvělým způsobem, jak toho dosáhnout, jsou transparenty, jmenovky a plakáty!
Související aktivity
Jaké další zábavné aktivity pro začátek školního roku děláte se Storyboard That? Pošlete nám e-mail na adresu Feedback@StoryboardThat.com! Rádi bychom viděli, jaké úžasné věci se svými studenty děláte.
Jak si se Studenty Stanovit Cíle pro Nadcházející Školní rok
Představte Svým Studentům Koncept Stanovování Cílů
Vysvětlete svým studentům důležitost stanovení cílů a jak jim to může pomoci dosáhnout požadovaných výsledků. Poskytněte jim příklady ze skutečného života, jak stanovení cílů fungovalo u jiných lidí.
Podívejte se na Výkon za Předchozí rok
Udělejte si čas na zhodnocení loňského výkonu se svými studenty. Diskutujte o tom, co fungovalo dobře a co je třeba zlepšit. Použijte to jako základ pro stanovení cílů pro nadcházející rok.
Brainstorm Cíle
Poskytněte studentům seznam možných cílů nebo je požádejte, aby vymysleli vlastní. Požádejte je, aby se zamysleli nad tím, čeho chtějí během školního roku dosáhnout akademicky, sociálně a emocionálně.
Kategorizovat Cíle
Rozdělte cíle na krátkodobé a dlouhodobé. Diskutujte o tom, jak mohou krátkodobé cíle pomoci při dosahování dlouhodobých cílů.
Stanovte si Cíle SMART
Pomozte studentům, aby jejich cíle byly SMART (konkrétní, měřitelné, dosažitelné, relevantní a časově omezené). To pomůže studentům zůstat soustředění a motivovaní.
Vytvořte Akční Plán
Pomozte studentům vytvořit akční plán pro dosažení jejich cílů. Rozdělte cíl na menší kroky a diskutujte o tom, jak mohou jednotlivé kroky splnit. Povzbuďte studenty, aby si napsali svůj akční plán.
Sledovat Průběh
Nastavte si pravidelné kontroly, abyste mohli sledovat pokrok studentů při plnění jejich cílů. Oslavujte dosažené úspěchy a využijte neúspěchy jako příležitost naučit se a upravit akční plán.
Podporujte Reflexi
Nechte studenty na konci školního roku přemýšlet o svých cílech a pokroku. Diskutujte o tom, co se naučili, čeho dosáhli a co by mohli příště udělat lépe.
Často kladené otázky o aktivitách Zpátky do školy
Jaké jsou cíle roční aktivity a jak může být přínosná pro studenty?
Cílem aktivity pro tento rok je příležitost pro studenty představit si své akademické, sociální a osobní cíle pro nový školní rok. Studenti mohou zahrnout jak samotný cíl, tak kroky k dosažení tohoto cíle. Tato aktivita je nejen zábavná, ale také pomáhá studentům udržet si motivaci a zodpovědnost po celý rok. Na konci roku mohou znovu navštívit svůj scénář, aby zjistili, zda splnili to, co si předsevzali.
Jak lze Storyboard That využít pro projekt letní četby?
Storyboard That lze pro projekt letní četby využít různými způsoby. Studenti si mohou vybrat knihu, která jim byla přidělena, nebo knihu, kterou si přečetli sami, a vytvořit scénář, který představí shrnutí, témata, analýzu postav, slovní zásobu a oblíbenou část knihy. Mohou také vytvářet plakáty, které zdůrazňují důležité prvky příběhu, jako je děj a témata.
Jaké typy aktivit „All About Me“ mohou studenti vytvářet pomocí Storyboard That?
Studenti mohou vytvářet různé aktivity „Vše o mně“ pomocí Storyboard That, včetně plakátu „Vše o mně“, plakátu na sociálních sítích DIY, pavoučí mapy s fakty, oblíbenými věcmi nebo místy, T-grafu s lajky a zápory, osobního vyprávění a časovou osu jejich života. Tato aktivita pomáhá studentům představit se svým spolužákům a učiteli a upozornit na jejich minulé příběhy, vtipy, oblíbené věci, koníčky a talenty.
- 20110729 moose closeup • schizoform • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Alaskan moose pair • USFWS Headquarters • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Art • T. Cowart • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cathedral • Mike Kniec • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Claude Monet, Water Lilies (detail), 1914-17 • Sharon Mollerus • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ganaché de chocolate • luisacontreras-87 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Great Buddha • Jim Epler • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Islamic art • sadatshami • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Leonardo da Vinci self portrait, Chambord Castle, Loire Valley, France - The metallic stone effect is generated by computer • MAMJODH • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mandala 2 • Bistrosavage • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- moose • ynskjen • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- moose • USFWS Headquarters • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Moose • azule • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Moose • ajaunty1 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rodin in Recife • marcusrg • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
