Přehled Aktivity
Tato aktivita umožňuje studentům prozkoumat šablonu časové osy ve Storyboard Creator, která se obvykle používá pro historické projekty, a aplikovat ji na svůj vlastní životní příběh! Studenti vyprávějí svůj životní příběh od narození do současnosti pomocí formátu časové osy . Budou diskutovat o významných událostech, které pomohly utvářet jejich životy, jako je narození sourozence, přestěhování, nový mazlíček, speciální výlet, úspěch ve škole nebo mimo ni nebo nová aktivita nebo podnik. Najdou postavy, které vypadají jako oni, členové rodiny a přátelé, aby vytvořili scény pro každou událost. Studenti mohou do dolní části každé scény přidat popisy, aby dále vysvětlili, co se stalo a jaký je jejich význam pro jejich život. Tato aktivita představuje pro studenty zábavný způsob, jak se o sobě podělit se svými učiteli a spolužáky při zkoumání tvůrce scénářů v tomto procesu!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Objektivní:
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Přemýšlejte o 5–10 událostech, které měly ve vašem životě vliv, například když jste se narodili, narození sourozence, adopci domácího mazlíčka, zahájení nového koníčka, dosažení velkého úspěchu, učení se nové dovednosti, cestování na nové místo , globální pandemie atd.
- V rozložení časové osy přidejte data každé z vašich životních událostí.
- Přidejte scény, postavy a položky, které jasně ilustrují každou událost.
- Do polí s popisem přidejte 2–4 popisy vět pro každou událost a proč byla ve vašem životě důležitá.
- Ušetřete často!
Požadavky: 5-10 událostí s daty, jasnými ilustracemi a popisem každé události.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Přehled Aktivity
Tato aktivita umožňuje studentům prozkoumat šablonu časové osy ve Storyboard Creator, která se obvykle používá pro historické projekty, a aplikovat ji na svůj vlastní životní příběh! Studenti vyprávějí svůj životní příběh od narození do současnosti pomocí formátu časové osy . Budou diskutovat o významných událostech, které pomohly utvářet jejich životy, jako je narození sourozence, přestěhování, nový mazlíček, speciální výlet, úspěch ve škole nebo mimo ni nebo nová aktivita nebo podnik. Najdou postavy, které vypadají jako oni, členové rodiny a přátelé, aby vytvořili scény pro každou událost. Studenti mohou do dolní části každé scény přidat popisy, aby dále vysvětlili, co se stalo a jaký je jejich význam pro jejich život. Tato aktivita představuje pro studenty zábavný způsob, jak se o sobě podělit se svými učiteli a spolužáky při zkoumání tvůrce scénářů v tomto procesu!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Objektivní:
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Přemýšlejte o 5–10 událostech, které měly ve vašem životě vliv, například když jste se narodili, narození sourozence, adopci domácího mazlíčka, zahájení nového koníčka, dosažení velkého úspěchu, učení se nové dovednosti, cestování na nové místo , globální pandemie atd.
- V rozložení časové osy přidejte data každé z vašich životních událostí.
- Přidejte scény, postavy a položky, které jasně ilustrují každou událost.
- Do polí s popisem přidejte 2–4 popisy vět pro každou událost a proč byla ve vašem životě důležitá.
- Ušetřete často!
Požadavky: 5-10 událostí s daty, jasnými ilustracemi a popisem každé události.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Jak na to ohledně aktivity na časové ose Vše o mně
Jak upravit časovou osu All About Me pro mladší žáky
Upravte aktivitu časové osy pro 2.–8. třídu jednodušším vysvětlením, méně událostmi a vizuálními podporami. To pomáhá zajistit, že se do aktivity zapojí všichni žáci a budou mít úspěch bez ohledu na věk nebo úroveň čtení.
Vyberte věkově vhodné události pro vaši časovou osu
Pomozte žákům vybrat jednoduché, srozumitelné milníky, například začátek školy, první ztracený zub nebo navázání nového přátelství. Příklady usnadňují brainstorming a pomáhají mladším žákům spojit se s aktivitami.
Nabídněte vizuální podněty a šablony
Poskytněte předpřipravené šablony časové osy a obrázkové karty s běžnými událostmi. Vizuální pomůcky podporují porozumění a činí aktivitu přístupnou začínajícím čtenářům.
Použijte skupinové diskuse k podnícení nápadů
Usnadněte třídu diskusi o zvláštních vzpomínkách před začátkem aktivity. Sdílení nahlas pomáhá generovat nápady a buduje důvěru u žáků, kteří mohou mít potíže s vymýšlením událostí sami.
Podporujte kreslení nebo diktování popisů
Podněcujte žáky, aby kreslili obrázky nebo verbálně popisovali své události, pokud je psaní obtížné. Možnosti více vyjádření zajišťují, že všichni žáci mohou své příběhy úspěšně sdílet.
Často kladené otázky o aktivitě na časové ose Vše o mně
Co je aktivita 'Všechno o mně' na časové ose pro studenty?
Aktivita 'Všechno o mně' na časové ose je kreativní úkol, při kterém studenti znázorňují klíčové události ze svého života pomocí formátu časové osy. Pomáhá studentům přemýšlet o své osobní historii a zároveň rozvíjet dovednosti v sekvenování a vyprávění příběhů.
Jak vytvořit osobní časovou osu pomocí tvůrce příběhů?
Pro vytvoření osobní časové osy v Tvůrci příběhů začněte brainstormem s 5-10 důležitých životních událostí. Přidejte každou událost v pořadí s daty, vyberte postavy a scény, které ji reprezentují, a napište krátké popisy vysvětlující jejich význam.
Jaké jsou příklady událostí, které lze zahrnout do časové osy života studenta?
Příklady událostí na časové ose zahrnují narozeniny, stěhování do nového domu, získání domácího mazlíčka, začátek nové školy, speciální výlety, osvojení nových dovedností nebo hlavní úspěchy. Povzbuďte studenty, aby vybírali události, které jsou pro ně významné.
Proč je aktivita s osobní časovou osou cenná pro studenty středních škol?
Aktivity s osobní časovou osou pomáhají studentům rozvíjet sebepoznání, procvičovat vyprávění příběhů a navazovat spojení s spolužáky. Také rozvíjejí schopnosti v organizaci informací chronologicky a vizuálně.
Jaké tipy mohou učitelé použít k tomu, aby byla aktivita 'Všechno o mně' poutavá?
Pro zpestření aktivity časové osy povzbuďte studenty, aby používali barevné scény, různé postavy a osobní artefakty. Umožnění tvůrčí volnosti a sdílení časových os se spolužáky může zvýšit zapojení a propojení.
Více Storyboard That Aktivity
Poznejte Storyboard That
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
