Comment Utiliser la Fonction D'affectation de Copie

Comment puis-je copier des activités sur Storyboard That?

Je veux des instructions différentes pour les étudiants

Les instructions fournies aux élèves sont très génériques afin de faciliter leur personnalisation. Les enseignants sont encouragés à les adapter à leurs travaux, critères de notation et besoins spécifiques. Ils souhaitent souvent y inclure des exigences spécifiques, des dates d'échéance, des exemples ou d'autres informations importantes.

Cliquez sur « ߒ » pour modifier les consignes de l'élève qui sont automatiquement copiées dans le devoir. Nous ne serons pas blessés.

Je veux un modèle différent

En cliquant sur le bouton « ߐ », le modèle fourni est automatiquement copié dans le devoir et les élèves peuvent l'utiliser. Si vous ne souhaitez pas utiliser ce modèle ou en créer un, vous pouvez facilement le modifier, le supprimer complètement du devoir et en ajouter d'autres.

Si vous souhaitez supprimer le modèle fourni, cliquez sur « ߓ ».

Comment créer des modèles pour les étudiants

Pour ajouter un storyboard existant

Si vous avez déjà créé un storyboard que vous souhaitez utiliser comme modèle pour vos élèves, cliquez sur le bouton « ߔ ». Choisissez l'un des storyboards qui s'affichent et cliquez sur « Sélectionner comme modèle ». Et voilà ! Votre modèle a été ajouté au devoir.

Pour créer un nouveau modèle

Cliquez sur le bouton « ߕ ». Ajoutez du texte ou des images, modifiez le nombre de cellules, la couleur d'arrière-plan ou du texte des zones de titre et de description, ajustez la taille de chaque cellule, etc. Une fois le storyboard enregistré, il deviendra un modèle pour le devoir !

Modifier le modèle existant

Si vous aimez la base du modèle déjà fourni mais que vous souhaitez ajouter plus d'échafaudages ou d'images à utiliser par les étudiants, cliquez simplement sur le bouton « Modifier » sous le modèle et apportez les modifications selon vos spécifications !

Je ne veux pas de cette rubrique

Tout comme les consignes aux élèves, les grilles d'évaluation ont été conçues pour être très génériques. Nous savons tous que les meilleures grilles d'évaluation sont très spécifiques, mais chaque classe est différente. Tous les devoirs n'en ont pas non plus, mais ceux qui en ont peuvent être facilement adaptés à la tâche et aux attentes de vos élèves. Une grille d'évaluation très spécifique peut convenir à un cours donné, mais une grille d'évaluation très spécialisée ne conviendra pas à la plupart des cours. Nous vous avons fourni un point de départ ! Vous connaissez mieux vos élèves, leurs objectifs de performance spécifiques et le programme.

Vous disposez de plusieurs options en matière de rubriques.

1. Conservez la rubrique d'origine

Si la grille d'évaluation de base vous convient, vous n'avez rien d'autre à faire : elle est automatiquement jointe au devoir.

2. Copiez la rubrique originale et adaptez-la à vos besoins

C’est l’option que nous pensons que la plupart des enseignants choisiront.

1. En bas à gauche de chaque rubrique Quick Rubric , vous verrez « Consulter, imprimer et copier cette rubrique sur https://www.quickrubric.com… ». Cliquez sur l'hyperlien ou copiez-collez l'URL dans votre navigateur pour accéder à la page.

2. Cliquez sur « Copier la grille » pour copier la grille d'évaluation originale. Une fois votre version créée, vous pouvez y apporter toutes les modifications souhaitées. Enregistrez votre grille d'évaluation.

3. Après avoir enregistré la rubrique, cliquez sur « Afficher/Imprimer la rubrique » et vous verrez votre nouvelle URL Quick Rubric dans le coin inférieur gauche !

4. Sélectionnez et copiez l'URL. Dans le champ « Grille d'évaluation » du devoir, cliquez sur le bouton « Mettre à jour la grille d'évaluation ». Collez le nouveau lien et cliquez sur « Enregistrer ».

5. Votre rubrique est maintenant jointe au devoir !

3. Créez votre propre rubrique sur Quick Rubric

De nombreux enseignants souhaitent créer des grilles d'évaluation adaptées aux normes du district ou aux objectifs de performance des élèves. Ce processus est très similaire à celui décrit ci-dessus, mais il faut repartir de zéro.

1. Dans Quick Rubric , cliquez sur « Créer une rubrique ».

2. Complétez la grille d'évaluation selon vos besoins. Ajoutez des critères et des niveaux de performance si nécessaire.

3. Cliquez sur « Enregistrer la rubrique » périodiquement et une fois que vous avez terminé.

4. Après avoir enregistré la rubrique, cliquez sur « Afficher/Imprimer la rubrique » et vous verrez votre nouvelle URL Quick Rubric dans le coin inférieur gauche !

5. Sélectionnez et copiez l'URL. Dans le champ « Grille d'évaluation » du devoir, cliquez sur le bouton « Mettre à jour la grille d'évaluation ». Collez le nouveau lien et cliquez sur « Enregistrer ».







6. Votre rubrique est maintenant jointe au devoir !

4. Supprimer complètement la rubrique

Pour supprimer la rubrique du devoir, cliquez simplement sur « Mettre à jour la rubrique », supprimez l'URL dans le champ « rubrique » du devoir et cliquez sur « Enregistrer ». Vous pouvez revenir en arrière et ajouter une nouvelle rubrique à tout moment.

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Nous sommes là pour vous aider ! Contactez support@storyboardthat.com. Dites-nous comment améliorer Storyboard That pour que vos élèves puissent créer des œuvres incroyables.

Foire aux questions sur la façon de copier des activités sur StoryboardThat

Puis-je créer mes propres modèles pour les étudiants et comment dois-je procéder ?

Oui, vous pouvez créer vos propres modèles pour les étudiants. Pour créer un modèle, commencez par esquisser votre storyboard sur papier ou à l'aide d'un logiciel numérique. Une fois que vous avez un brouillon, vous pouvez le numériser ou le télécharger sur l'application ou le logiciel de storyboard et l'utiliser comme base pour créer un modèle personnalisé. Ensuite, vous pouvez modifier le modèle en fonction des besoins et des préférences de votre élève, par exemple en modifiant l'arrière-plan, les personnages et les accessoires.

Quels types d'activités puis-je créer à l'aide de modèles de storyboards ?

Vous pouvez créer diverses activités à l'aide de modèles de storyboards, tels que la création d'un storyboard basé sur un événement historique, le résumé d'un livre ou d'un film, la création d'un storyboard pour démontrer un concept ou une expérience scientifique, ou la création d'un storyboard pour illustrer un problème mathématique. De plus, vous pouvez utiliser des storyboards pour pratiquer la narration orale et les compétences de présentation, permettant aux étudiants de présenter leurs idées de manière visuellement attrayante.

Comment puis-je différencier l'apprentissage à l'aide de modèles de storyboards ?

Pour différencier l'apprentissage à l'aide de modèles de storyboards, vous pouvez créer des modèles adaptés à différents niveaux de capacités et d'intérêts. Par exemple, vous pouvez créer des modèles plus simples pour les étudiants qui ont du mal à écrire ou des modèles complexes pour les étudiants avancés qui ont besoin de plus de défis. De plus, vous pouvez fournir différentes invites ou instructions pour différents groupes d'étudiants, leur permettant d'aborder le même modèle sous différents angles. De plus, vous pouvez proposer différents niveaux de soutien, comme fournir un échafaudage ou permettre aux étudiants de travailler de manière autonome, en fonction de leurs besoins.