Qu'est-ce que le voyage du héros dans la littérature ?
Créer un personnage héroïque est un aspect crucial de la narration, et cela implique bien plus que la simple esquisse d'une figure courageuse et vertueuse. Le parcours du héros ne se définit pas comme un récit linéaire classique, mais plutôt comme un schéma cyclique qui englobe la transformation, les épreuves et le retour ultime du héros, reflétant ainsi les aspects profonds et intemporels de l'expérience humaine. Le parcours de l'écrivain dans cette entreprise dépasse les actions extérieures du héros et explore son monde intérieur. L'arc héroïque est au cœur du récit, décrivant l'évolution du personnage, d'une personne ordinaire à un véritable héros.
Narratologie et instructions d'écriture pour les personnages héroïques
Liée à la fois au schéma narratif et aux types de conflits littéraires , la structure du « voyage du héros » est un schéma récurrent d'étapes que traversent de nombreux héros au fil de leurs histoires. Joseph Campbell, mythologue, écrivain et conférencier américain, a articulé ce cycle après avoir étudié et analysé de nombreux mythes et récits de diverses époques et régions du monde. Il a constaté que si différents auteurs nous entraînent dans des voyages différents, ils partagent tous des principes fondamentaux. À travers les épreuves, la croissance et le triomphe ultime du héros, le récit boucle la boucle, incarnant le modèle intemporel du cycle du héros. La littérature abonde d'exemples du cycle du héros, illustrant comment cette structure narrative transcende les frontières culturelles et demeure un élément fondamental de la narration. Ce cycle du héros est également connu en littérature sous le nom de monomythe, archétype. La version la plus simple du monomythe de Joseph Campbell comporte 12 étapes, tandis que les versions plus détaillées peuvent en comporter jusqu'à 17. Son diagramme du parcours du héros offre une feuille de route visuelle permettant de comprendre les différentes étapes et les éléments archétypaux que les protagonistes rencontrent généralement dans leurs quêtes transformatrices. La roue à droite est un excellent moyen de montrer aux élèves comment ces étapes se déroulent. Les exemples de diagrammes du parcours du héros offrent une feuille de route visuelle permettant de comprendre les différentes étapes et les éléments archétypaux que les protagonistes rencontrent généralement dans leurs quêtes transformatrices. En explorant les étapes monomythiques décrites par Joseph Campbell, nous pouvons comprendre comment ces éléments narratifs universels ont façonné d'innombrables histoires à travers les cultures et les époques.
Quelle structure d’histoire vous convient le mieux ?
Le choix de la structure narrative dépend de plusieurs facteurs, notamment le type d'histoire que vous souhaitez raconter, le public visé et votre style créatif personnel. Voici quelques structures narratives courantes et leurs cas d'utilisation :
- Le voyage du héros : utilisez cette structure pour raconter une histoire de développement personnel, de transformation et d'aventure. Elle convient parfaitement aux récits épiques, à la fantasy et à la science-fiction, mais elle peut également être adaptée à d'autres genres.
- Structure en trois actes : Cette structure polyvalente convient à un large éventail de genres, du drame à la comédie en passant par l'action. Elle est idéale pour les histoires avec un début, un milieu et une fin clairs, avec des tournants bien définis.
- Structure épisodique ou sérielle : si vous créez une série longue ou une histoire aux multiples arcs interconnectés, cette structure est un bon choix. Elle offre une certaine flexibilité narrative et permet de captiver le public sur le long terme.
- Structure non linéaire : Expérimentez cette structure si vous souhaitez remettre en question les conventions narratives traditionnelles. Elle convient aux histoires dont la chronologie est fragmentée, révélant progressivement les informations pour créer intrigue et suspense.
- Structure circulaire ou cyclique : Cette structure est idéale pour les histoires à thèmes récurrents ou les récits qui bouclent la boucle. Elle peut être particulièrement efficace dans la fiction littéraire et les récits philosophiques.
En fin de compte, la structure narrative qui vous convient dépend de votre vision créative, du genre que vous abordez et du récit que vous souhaitez transmettre. Vous pouvez également choisir de combiner ou d'adapter différentes structures pour répondre aux besoins spécifiques de votre récit. L'essentiel est de choisir une structure qui réponde à vos objectifs narratifs et captive efficacement votre public cible.
Quel est le thème commun du voyage du héros ?
Un thème récurrent dans le parcours du héros est la notion de transformation et de développement personnel. Tout au long de son parcours, le protagoniste subit généralement des changements importants, passant d'un individu ordinaire ou imparfait à un personnage plus héroïque, accompli et éclairé. Ce thème de la transformation s'accompagne souvent de défis, d'épreuves et de découverte de soi, ce qui en fait un élément central et universel des récits de parcours du héros.
Structure du Monomythe : Résumé du voyage du héros
Ce résumé des différents éléments du parcours du héros archétypal présente les quatre parties principales ainsi que les différentes étapes de chacune. Il peut être partagé avec les élèves et utilisé comme référence, parallèlement à la roue du parcours du héros, pour analyser la littérature.
Première partie - Appel à l'aventure
Durant l'exposition, le héros évolue dans le monde ordinaire , généralement chez lui ou dans son habitat naturel. Un conflit surgit dans son quotidien, l'appelant à l'aventure . Il est invité à quitter son monde familier en quête de quelque chose. Il peut d'abord refuser l'appel , mais finit par partir, conscient qu'un enjeu important est en jeu et que refuser l'appel n'est tout simplement pas envisageable.
Deuxième partie - Épreuve suprême ou initiation
Une fois que le héros décide de quitter le monde normal pour s'aventurer dans un monde inconnu et qu'il entame officiellement son aventure mystérieuse, il rencontre un mentor (un acolyte dans certains genres) et, ensemble, ils franchissent le premier seuil . C'est le moment où tout retour en arrière est impossible et où le héros doit affronter des épreuves, des alliés et des ennemis . Des obstacles tels que des épreuves et des ennemis doivent être surmontés pour continuer. Des alliés l'accompagnent dans son voyage.
Troisième partie - Unification ou transformation
Après avoir surmonté les obstacles initiaux, dans cette partie du cycle héroïque, le héros et ses alliés atteignent l' approche . Ils se préparent alors au défi majeur de ce monde nouveau ou particulier. Durant cette approche, le héros subit une épreuve qui le met à l'épreuve jusqu'à frôler la mort. Sa plus grande peur est parfois révélée, et de cette épreuve naît une nouvelle vie, un renouveau. Cette transformation marque la séparation définitive de son ancienne vie et de sa nouvelle vie. Pour ses efforts, le héros atteint la récompense . Il reçoit la récompense d'avoir affronté la mort. Il peut y avoir une célébration, mais il y a aussi le risque de perdre la récompense.
Quatrième partie - Le chemin du retour ou le retour du héros
Une fois le héros atteint son objectif et la récompense gagnée, lui et ses compagnons reprennent le chemin du retour . Le héros souhaite achever l'aventure et retourner dans son monde ordinaire avec son trésor. Cette étape est souvent appelée « résurrections » ou « expiation » . Les exemples de voyages du héros qui illustrent cette étape mettent souvent en lumière le trouble intérieur du protagoniste et les décisions difficiles qu'il doit prendre pour se réconcilier avec son passé et embrasser pleinement son destin héroïque. Le héros ne fait plus qu'un avec lui-même. Lorsqu'il franchit le seuil (retour de l'inconnu à son monde ordinaire), le lecteur atteint le point culminant du récit. Ici, le héros est mis à rude épreuve une dernière fois. Cette épreuve est une tentative de défaire ses exploits précédents. À ce stade, le héros a bouclé la boucle et le conflit majeur du début du voyage est enfin résolu. Lors du retour , le héros a repris sa vie dans son monde d'origine et la vie a repris son cours normal.
Exemples populaires de voyages du héros
Exemple de monomythe : l'Odyssée d'Homère
Les exemples de monomythes impliquent généralement un héros qui se lance dans une aventure, fait face à des épreuves et des défis, subit une transformation personnelle et revient chez lui ou dans la société avec une nouvelle sagesse ou une réalisation importante, faisant de cette structure narrative un outil puissant et intemporel pour créer des récits convaincants.
Le schéma du voyage du héros ci-dessous pour l'Odyssée d'Homère reprend la version abrégée de l'épopée pour la classe de troisième. Le voyage héroïque de l'histoire originale de l' Odyssée n'est pas linéaire, commençant in media res , qui signifie « au milieu des choses » en latin.)
| SCÈNE | RÉSUMÉ |
|---|---|
| Monde ordinaire | Le roi Ulysse est chez lui à Ithaque, avec sa femme, Pénélope, et son fils nouveau-né, Télémaque. |
| Appel à l'aventure | Ulysse part en guerre à Troie. |
| Refus | Il ne veut pas quitter sa famille et naviguer jusqu'à Troie ; il sait que le voyage sera long. Le héros s'aventure alors au loin. |
| Mentor / Aide | Athéna, déesse de la sagesse, de l'artisanat et du combat, guide Ulysse. Elle souhaite l'aider, bien qu'on lui ait interdit de le faire. Elle prend pitié de lui tandis que d'autres dieux l'abandonnent, le sauve constamment de la mort et le guide dans ses diverses situations. |
| Franchir le seuil | Après la guerre, les dieux s'irritent contre les Grecs pour leur orgueil. Une grande tempête éclate et les désoriente. |
| Test / Alliés / Ennemis | Le héros est confronté à de nombreux obstacles ; Ulysse est confronté à de nombreuses épreuves alors qu'il retourne à Ithaque :
|
| Approche | Ulysse est sur le point de rentrer chez lui, mais son équipage ouvre un sac qui lui a été offert par Éole, dieu des vents. L'ouverture du sac libère un vent qui les emporte loin d'Ithaque. Cela rend difficile l'objectif ultime du retour. |
| Supplice | Ulysse est envoyé aux Enfers à la recherche d'informations qui pourraient le guider vers son retour. Cette quête le mène aux portes de la mort. |
| Récompense | Le roi de Phéacie offre à Ulysse le passage pour rentrer chez lui. |
| Le chemin du retour | Contrairement à d'autres héros, Ulysse n'était pas en quête de trésor. Il cherchait désespérément à rejoindre sa demeure. À son retour, il découvre que sa maison est envahie par de nombreux prétendants qui tentent de lui voler sa femme et son palais. |
| Expiation | Au lieu de se précipiter et d'assassiner les prétendants, Ulysse fait preuve de patience. Il souhaite savoir si sa femme lui a été fidèle. Avec l'aide de son fils et d'un porcher loyal, il élabore un plan. Athéna le déguise en vieux mendiant afin qu'il puisse entrer dans sa maison sans être repéré. Télémaque vole toutes les armes des prétendants et une épreuve finale est proposée. Pénélope épousera l'homme qui bandera l'arc d'Ulysse et tirera une flèche à travers une ligne de petits cercles ; une tâche apparemment impossible. |
| Retour | Ulysse, toujours déguisé en mendiant, accomplit sa tâche et retrouve son état originel. Avec son fils, il expulse les prétendants de leur demeure par la force. Pénélope, constatant la transformation d'Ulysse, le teste pour s'assurer qu'il s'agit bien de lui. Elle lui dit qu'elle a déplacé leur lit. Il répond, à juste titre, que cela aurait été impossible, et tout rentre dans l'ordre. |
Le voyage héroïque de Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur
Voici une interprétation du voyage héroïque des Pinsons dans Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur. À première vue, cela ne semble pas être un exemple de voyage héroïque, car le personnage principal, Scout, est un enfant dans cette structure narrative courante. Cependant, son développement dans le roman suit la structure monomythe typique.
| SCÈNE | RÉSUMÉ |
|---|---|
| Monde ordinaire | Maycomb, Alabama, années 1930 |
| Appel à l'aventure | Atticus est chargé de défendre Tom Robinson, un homme noir accusé de viol. |
| Refus | Il réalise l'attention que cette affaire suscitera et qu'elle exposera sa famille à la cruauté de la société. Le parcours psychologique d'Atticus et de sa famille commence alors qu'ils luttent contre la morale et les préjugés dans le Sud. |
| Mentor / Aide | Calpurnia est souvent l'assistante d'Atticus. Elle est sa cuisinière noire et la responsable de la discipline des enfants. Elle sert de passerelle aux Finch pour intégrer la communauté noire. Le mentor du roman est Mlle Maudie, qui, comme Atticus, croit en la justice et se lie d'amitié avec les enfants. |
| Franchir le seuil | Alors que le procès commence, l'hostilité envers les Finch grandit. Bien qu'Atticus connaisse le verdict, il promet de tout faire pour Tom. |
| Test / Alliés / Ennemis | De nombreux habitants de la ville deviennent ennemis pendant le procès. Leur racisme obscurcit leur jugement et leur moralité :
|
| Approche | Le procès s'est soldé par un verdict de culpabilité, mais le parcours de Scout n'est pas terminé. Elle doit encore faire face aux difficultés engendrées par l'implication de son père dans le procès. |
| Supplice | Peu après le procès, Scout et Jem rentrent chez eux. Bob Ewell les attaque. Boo Radley, agoraphobe, quitte son domicile pour sauver les enfants et tue Ewell lors d'une bagarre. |
| Récompense | Les vies de Scout et Jem sont épargnées. |
| Le chemin du retour | Scout reçoit une éducation morale, leurs vies sont sauvées et sa foi dans la bonté de l'humanité est quelque peu restaurée par Boo, qui a risqué sa vie pour eux. |
| Expiation | Le shérif conclut que la mort d'Ewell est accidentelle, affirmant qu'il est tombé sur son propre couteau. « Laissons les morts enterrer les morts. » |
| Retour | La décision du shérif de ne pas condamner Boo restaure la foi de Scout et Jem en la justice et l'humanité. Bien qu'Atticus trouve cela injuste au premier abord, Scout lui explique qu'envoyer Boo en prison serait comme tuer un oiseau moqueur. Ces mots prouvent que Scout a retenu une précieuse leçon et qu'elle a bouclé la boucle de son voyage. |
Saviez-vous que de nombreux films populaires mettent en scène des héros qui suivent ce type de voyage ? C’est vrai ! Dans « Star Wars », le producteur hollywoodien George Lucas crée un voyage pour Luke Skywalker et la princesse Leia. Dans « Le Roi Lion », Simba vit une aventure extraordinaire qui se termine par un combat final avec son oncle Scar, un tournant majeur du film avant le retour du héros pour sauver son pays. Dans « Le Magicien d’Oz », Dorothy incarne l’héroïne épique alors qu’elle navigue entre les deux mondes du Kansas et d’Oz. Ce ne sont là que quelques exemples parmi tant d’autres de la théorie de Campbell au cinéma.
Applications et utilisations en classe
Exemples d'exercices
Créez vos propres exemples de parcours de héros grâce au Storyboard That Creator ! Personnalisez le niveau de détail et le nombre de cellules nécessaires aux projets en fonction du temps et des ressources disponibles en classe.
- Les élèves identifient les étapes du voyage héroïque dans une œuvre littéraire en créant une cellule représentant chacune des douze étapes.
- Les élèves créent des storyboards qui montrent et expliquent chaque étape de l’œuvre littéraire, en utilisant des citations spécifiques du texte qui mettent en évidence chaque partie du voyage.
- Les élèves créent un aperçu de leur propre histoire originale qui suit les étapes du monomythe.
Tronc commun
- ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
- ELA-Literacy.RL.9-10.7: Analyze the representation of a subject or a key scene in two different artistic mediums, including what is emphasized or absent in each treatment (e.g., Auden’s “Musée des Beaux Arts” and Breughel’s Landscape with the Fall of Icarus)
- ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically
- ELA-Literacy.SL.9-10.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse media or formats (e.g., visually, quantitatively, orally) evaluating the credibility and accuracy of each source
- ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)
- ELA-Literacy.RL.11-12.7: Analyze multiple interpretations of a story, drama, or poem (e.g., recorded or live production of a play or recorded novel or poetry), evaluating how each version interprets the source text. (Include at least one play by Shakespeare and one play by an American dramatist.)
- ELA-Literacy.W.11-12.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products in response to ongoing feedback, including new arguments or information
- ELA-Literacy.SL.11-12.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse formats and media (e.g., visually, quantitatively, orally) in order to make informed decisions and solve problems, evaluating the credibility and accuracy of each source and noting any discrepancies among the data
Comment créer un storyboard du voyage d'un héros avec vos élèves
Choisissez un texte ou un personnage qui suit le voyage du héros.
Choisissez une histoire que votre classe a lue ou une histoire familière qui suit la structure classique du monomythe.
Revoyez ensemble les 12 étapes du voyage du héros.
Utilisez un tableau visuel ou une affiche pour expliquer chaque étape. Donnez des exemples tirés de films ou de livres que les élèves connaissent déjà pour éveiller l'intérêt.
Attribuez chaque étape à une cellule du storyboard.
Demandez aux élèves de représenter une scène par étape. Indiquez le nom de l'étape, une brève description et, si possible, une citation pertinente du texte.
Ajoutez des personnages, des scènes et des légendes.
Utilisez le créateur de storyboards pour représenter visuellement chaque étape du parcours. Encouragez les élèves à personnaliser leur travail avec des visuels ou des dialogues uniques.
Présenter et expliquer le storyboard.
Demandez aux élèves de présenter les storyboards du voyage de leur héros à la classe et d’expliquer comment chaque scène reflète une étape spécifique de transformation.
Réfléchissez au voyage.
Invitez les élèves à écrire un court paragraphe sur la façon dont le personnage a changé et sur la façon dont le voyage reflète les défis de la vie réelle.
Affichez des storyboards dans votre classe ou en ligne.
Célébrez le travail des élèves et renforcez l’apprentissage en transformant leurs parcours visuels en une galerie de classe ou un diaporama numérique.
Questions fréquemment posées sur le voyage du héros
Quelles sont les 12 étapes du voyage du héros dans la littérature ?
Le voyage du héros comprend ces douze étapes clés : le monde ordinaire, l'appel à l'aventure, le refus, la rencontre avec le mentor, le franchissement du seuil, les tests/alliés/ennemis, l'approche, l'épreuve, la récompense, le chemin du retour, l'expiation et le retour .
Quel est le voyage du héros et pourquoi est-il utilisé dans la narration ?
Le voyage du héros, ou monomythe, est une structure narrative universelle où le protagoniste quitte son monde, affronte des épreuves, se transforme et revient transformé. Il aide les auteurs à construire des arcs narratifs plus profonds et des thèmes de développement auxquels ils peuvent s'identifier.
Comment puis-je enseigner le voyage du héros aux élèves du collège ?
Commencez par présenter les 12 étapes à l'aide d'exemples familiers tirés de films ou de livres. Utilisez ensuite des storyboards ou des diagrammes pour schématiser le parcours. Demandez aux élèves d'appliquer la structure à leurs propres histoires ou d'analyser des personnages issus de textes de classe.
Comment identifier le parcours du héros dans un roman ou une nouvelle ?
Recherchez les tournants clés : le personnage principal quitte son foyer, relève des défis, grandit à travers les épreuves et revient transformé. Utilisez un diagramme en 12 étapes pour suivre le parcours et mettez en valeur les citations qui illustrent la transformation.
Quelle est la différence entre le voyage du héros et la structure en trois actes ?
La structure en trois actes met l'accent sur le rythme de l'intrigue (début, milieu, fin), tandis que le parcours du héros met l'accent sur le développement émotionnel et personnel à travers des étapes cycliques. Ces étapes se chevauchent souvent, mais répondent à des objectifs pédagogiques différents.
Quels sont quelques exemples du parcours du héros dans les livres populaires ?
Des livres comme L'Odyssée , Le Voleur de foudre , Holes , Hunger Games et Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur suivent tous le voyage du héros de différentes manières, ce qui les rend parfaits pour l'analyse des étudiants.
Comment le développement du personnage est-il montré dans le parcours du héros ?
Le voyage pousse le personnage à travers des épreuves qui révèlent ses faiblesses, ses forces et son évolution. Chaque étape met ses valeurs à l'épreuve et le force à se transformer, rendant l'histoire plus puissante et plus attachante.
Le voyage du héros peut-il être appliqué à la vie réelle ?
Oui ! Les élèves peuvent réfléchir à leurs propres défis, à leur croissance et à leurs réalisations à travers le prisme du parcours du héros, développant ainsi une conscience de soi et un état d'esprit de croissance .
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