Les parties du discours sont un aspect important de la langue enseignée en anglais langue seconde et en anglais langue étrangère. Elles aident non seulement à formuler des phrases correctes, mais aussi à comprendre le texte. La maîtrise des parties du discours, élément essentiel d'une communication et d'une analyse claires, est essentielle pour les élèves. Le tableau des huit parties du discours, à droite, est un excellent moyen de visualiser les huit catégories de mots incluses.
Les enseignants utilisent diverses approches pour impliquer les élèves dans leurs cours sur les catégories grammaticales. Une idée populaire d'activité « kinesthésique corporelle » pour les catégories grammaticales consiste à organiser une chasse au trésor pour demander aux élèves d'identifier les huit différentes catégories grammaticales présentes dans la classe. Il existe également la leçon classique sur les catégories grammaticales, qui demande aux élèves de schématiser et d'étiqueter les phrases fournies par l'enseignant.
Une activité d'écriture des parties du discours pourrait commencer par une rédaction par les élèves sur un sujet simple, comme ce qu'ils vont faire après l'école. Une fois leurs phrases rédigées, ils pourraient travailler individuellement ou en binôme pour identifier chacune des 8 parties du discours. Une autre activité amusante sur les parties du discours consiste à proposer aux élèves de jouer au « Bingo de la grammaire ». Ils peuvent remplir une carte de bingo incluant les 8 parties du discours !
Ce sont toutes des activités efficaces pour les parties du discours, permettant aux élèves de voir la langue en action ou sur papier et d'identifier les éléments grammaticaux importants. Cependant, cette partie de l'apprentissage et du développement linguistique peut être ennuyeuse et rébarbative pour les élèves. Les enseignants peuvent agrémenter leurs plans de cours sur les parties du discours pour les élèves du primaire, du collège et du lycée avec Storyboard That!
Storyboard That peut aider les enseignants à utiliser des moyens plus créatifs pour enseigner les parties du discours !
Les leçons sur les 8 parties du discours vous aident
- Comprendre clairement ce qui est dit dans une phrase.
- Sachez comment et quand utiliser les mots correctement.
- Réfléchissez plus précisément à la langue anglaise.
Quelles sont les parties du discours ?
| Partie du discours | Définition | Exemples de mots |
|---|---|---|
NOM | une personne, un lieu, une chose ou une idée | stylo, chien, travail, musique, ville, Londres, professeur, John |
VERBE | action ou état d'être | (être, avoir, faire, aimer, travailler, chanter, pouvoir, devoir |
ADJECTIF | une qualité d'un nom | certains, bons, gros, rouges, intéressants |
ADVERBE | décrit ou modifie un verbe, un adjectif ou un autre adverbe | rapidement, silencieusement, bien, mal, très, vraiment |
PRONOM | remplace un nom | Je, toi, il, elle, nous, ils, ta |
PRÉPOSITION | relie un nom à un autre mot | à, à, après, sur, avant, autour de, sur, de, dans, pour, avec, partout, de, en dessous |
CONJONCTION | joint des mots, des clauses et des phrases | et, mais, quand, ou, cependant, bien que, néanmoins, donc, pourtant, ainsi |
INTERJECTION | courte exclamation, parfois insérée dans une phrase | oh, aïe, salut, eh bien |
Connaissez-vous chaque partie du discours ?
| Exemples de phrases | RÉPONDRE
(Partie du discours) | ||
|---|---|---|---|
| Aïe ! Ça fait mal ! | Salut comment vas- tu? | Eh bien, je ne sais pas. | Interjection |
| J'aime les chiens et j'aime les chats. | J'aime les chats ou les chiens. | J'aime les chiens, mais je n'aime pas les chats. | Conjonction |
| Tara est intelligente. Elle entre à l'université trois ans plus tôt que prévu. | George veut récupérer son journal. | Rashad veut un livre, alors il va à la bibliothèque. | Pronom |
| Facebook.com est un site Web. | J'aime Facebook.com. | Je consulte mon Facebook tous les jours. | Verbe |
| C'est mon chien . | Il vit dans ma maison . | Nous vivons à Londres . | Nom |
| Nous sommes allés à l'école lundi . | S'il vous plaît, regardez sous le lit | Le livre parle d' un garçon qui se perd dans les bois. | Préposition |
| Mon chien est grand . | J'aime les gros chiens. | Mon grand berger allemand est meilleur que ton petit chihuahua. | Adjectif |
| Mon chien mange vite . | Quand il a très faim, il mange très vite . | Je sors souvent du lit lentement . | Adverbe |
Activité sur les 8 parties du discours
L'activité sur les catégories grammaticales ci-dessous montre comment utiliser le Créateur Storyboard That pour créer des storyboards illustrant les différentes catégories grammaticales, en l'occurrence trois verbes différents. Les enseignants peuvent rapidement créer un plan de cours sur les catégories grammaticales grâce à l'assistant « Créer un devoir », qui leur permet de saisir des instructions et même un modèle pour aider les élèves à démarrer. Ce modèle peut inclure les titres des catégories grammaticales que les élèves pourront illustrer, par exemple :
Plans de cours sur les 8 parties du discours
En lecture et en écriture, il est important d'expliquer clairement à votre public qui ou quoi est le plus important dans une phrase, ce qui se passe et d'autres détails importants qui enrichissent l'information transmise. L'utilisation du Créateur de Storyboard dans votre cours sur les catégories du discours permet aux élèves de visualiser les catégories du discours et de les aider à mémoriser ces passages importants !
Quelques idées d'activités générales sur les parties du discours à l'école primaire
- Utilisez le modèle Storyboard That 's parties du discours pour créer votre propre storyboard en utilisant les 8 parties du discours.
- Donnez aux élèves une phrase contenant certains mots soulignés ou surlignés en remplaçant « EXEMPLE DE PHRASE ».
- Demandez aux élèves de faire une visualisation des phrases sur le storyboard.
- Lors de la création des storyboards, les élèves veilleront à indiquer la partie du discours qu’ils illustrent en attirant l’attention sur le mot à l’aide d’une flèche ou d’un autre indicateur.
- Extension de la leçon : demandez aux élèves de créer leurs propres phrases et d’utiliser des storyboards pour les représenter !
Remarque : si vous n'êtes pas encore un utilisateur Storyboard That, inscrivez-vous pour un essai gratuit .
Exemple de projet pour les 8 parties du discours
Plus d'idées de projets sur les parties du discours
- Créez un storyboard qui décrit et illustre les prépositions les plus courantes.
- Créez un tableau en T qui illustre des exemples de verbes d’action et de verbes de non-action.
- Choisissez au moins une phrase prépositionnelle et faites un storyboard pour l’illustrer.
- Créez un storyboard illustrant les adjectifs exprimant des émotions. Les enseignants peuvent soit fournir une liste aux élèves afin qu'ils utilisent tous les mêmes mots, soit leur demander de choisir leurs propres mots.
- Recherchez et définissez les nombreuses définitions de discours différentes telles que : les propositions indépendantes, les phrases complexes, les verbes principaux et bien plus encore !
- Une idée de projet amusant sur les adverbes consiste à demander aux élèves de répondre à une question du storyboard, comme celle ci-dessous. L'enseignant peut inclure cette question dans le modèle et demander aux élèves d'écrire et d'illustrer leur réponse en utilisant autant d'adverbes que possible ! Pour modifier ce devoir, le modèle pourrait inclure un encadré de description en bas de page, où les élèves pourraient écrire des phrases complètes démontrant leur compréhension de l'utilisation des adverbes. Ce projet pourrait également être adapté pour une activité sur l'une des huit catégories grammaticales.
Activités engageantes liées à l'enseignement des 8 parties du discours
Comment enseigner les parties du discours avec des jeux et des activités
Choisissez des Jeux et des Activités
Choisissez des jeux et des activités intéressants et adaptés à l'âge et au niveau de compétence de vos élèves. Des exemples de jeux et d'activités qui enseignent des parties du discours incluent Mad Libs, Charades, Parts of Speech Bingo, Parts of Speech Jeopardy et Word Sorts.
Définir les Parties du Discours
Avant de commencer les jeux et les activités, assurez-vous que vos élèves comprennent les bases des parties du discours. Définir et donner des exemples des principales parties du discours : noms, verbes, adjectifs, adverbes, pronoms, prépositions, conjonctions et interjections.
Modéliser les Parties de L'utilisation du Discours
Modélisez l'utilisation de différentes parties du discours pour vous assurer que les élèves comprennent comment ils fonctionnent dans la langue. Utilisez des phrases ou des exemples tirés des jeux ou des activités que vous avez choisis pour illustrer les différentes parties du discours.
Jouez à des Jeux et à des Activités
Jouez aux jeux et aux activités avec vos élèves, en vous assurant d'expliquer les règles et de fournir les conseils nécessaires. Encouragez la participation active et l'engagement de tous les élèves, et offrez un soutien ou une pratique supplémentaire aux élèves qui pourraient en avoir besoin.
Renforcer L'apprentissage
Après avoir joué aux jeux et aux activités, renforcez l'apprentissage en passant en revue les parties du discours utilisées et leur fonctionnement dans le langage. Demandez aux élèves d'expliquer comment ils ont utilisé différentes parties du discours dans les jeux et les activités et de fournir des commentaires ou des corrections au besoin.
Créez vos Propres Jeux et Activités
Encouragez les élèves à créer leurs propres jeux et activités qui incorporent des parties du discours. Cela peut les aider à consolider leur compréhension des concepts et leur offrir des opportunités d'enseignement et d'apprentissage par les pairs.
Évaluer la Compréhension
Enfin, évaluez la compréhension des élèves des parties du discours à l'aide de quiz, de devoirs écrits ou d'autres évaluations. Assurez-vous que vos évaluations reflètent les compétences et les connaissances que vous souhaitez que les élèves acquièrent, telles que l'identification des parties du discours et leur utilisation correcte dans leur contexte. Utilisez les résultats de vos évaluations pour orienter l'enseignement et le soutien ultérieurs des élèves qui pourraient en avoir besoin.
Foire aux questions sur 8 parties du discours
Qu'est-ce qui est inclus dans un tableau des parties du discours ?
Les 8 parties du discours à inclure dans un tableau des parties du discours sont :
- Nom : Les noms sont une personne, un lieu, une chose ou une idée
- Verbe : Les verbes sont des actions ou des états d'être
- Adjectif : Les adjectifs décrivent les noms
- Adverbe : Les adverbes décrivent un verbe, un adjectif ou un autre adverbe
- Pronom : Les pronoms remplacent un nom
- Préposition : Les prépositions relient un nom à un autre mot
- Conjonction : Les conjonctions joignent des mots, des clauses et des phrases
- Interjection : Les interjections sont de courtes exclamations
Quelles sont certaines parties des activités d'élocution à faire avec les élèves ?
Il existe de nombreux plans de cours de discours en 8 parties qui intègrent le créateur de storyboard qui aidera les élèves à visualiser et à démontrer leur compréhension. Certaines parties des activités de discours utilisant le Storyboard That Creator sont :
- Créez une partie visuelle du diagramme de la parole d'une phrase à l'aide d'un storyboard ! De nombreux enseignants demandent aux élèves de schématiser les parties du discours dans leurs phrases en soulignant ou en encerclant différentes parties du discours. Cependant, en illustrant ce qui se passe dans la phrase et comment ces parties du discours sont liées, les élèves sont plus aptes à retenir l'information.
- Créez une liste de toutes les différentes parties du discours avec des illustrations et des définitions.
- Faites un quiz pour un camarade de classe !
Comment les enseignants peuvent-ils créer des parties de plans de cours de discours dans Storyboard That?
Créer des devoirs dans Storyboard That est aussi simple que 1-2-3 ! Le moyen le plus simple de créer une leçon est de copier l'un de nos superbes plans de cours prédéfinis et de le personnaliser comme bon vous semble. Pour créer une leçon à partir de rien, suivez simplement les étapes de « création d'un devoir ».
Quelle est la différence entre les noms propres et les noms communs ?
La différence entre un nom propre et un nom commun est qu'un nom commun fait référence à des choses générales, comme une montagne, une rivière ou un lac. Un nom propre, cependant, fait référence à un nom spécifique, tel que le mont Everest, le Nil ou le lac Michigan.
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