Nous nous trouvons souvent confrontés à des personnes ordinaires faisant preuve d'un héroïsme admirable. Des gens ordinaires peuvent faire preuve de qualités extraordinaires, comme le bon Samaritain qui accourut au secours après un accident. Ces personnes possèdent des qualités intrinsèques qui font d'elles des héros, et c'est grâce à elles que l'expression « héros du quotidien » a été inventée.
Définition de héros du quotidien
En littérature, un « personnage ordinaire » désigne un individu ordinaire auquel le public ou le lecteur s'identifie facilement, mais qui ne possède ni capacités ni attributs exceptionnels. Un héros ordinaire est celui qui se trouve dans des circonstances extraordinaires et agit avec des qualités héroïques. Bien qu'il n'ait pas le talent du héros classique , il fait preuve d'un jugement moral sûr et d'un altruisme face à l'adversité.
Notre plan de cours recommandé
Durée : 45 minutes
Niveau scolaire : 8-12
Qu'est-ce qu'un héros du quotidien et comment le reconnaître ? Enseigner ce terme littéraire aux élèves, les inciter à réfléchir en profondeur aux attributs ou aux traits d'un héros et à considérer leur influence sur l'œuvre dans son ensemble est un excellent moyen de les aider à saisir pleinement de nombreux textes modernes.
Pour en savoir plus sur les autres types de héros, consultez notre article sur « Types de héros ».
Questions essentielles spécifiques à la leçon
- Qu’est-ce qui fait d’une personne un héros ?
- L’héroïsme est-il une qualité innée d’un type de comportement ?
- Qu’apprenons-nous des héros du quotidien ?
Objectifs
Les élèves seront capables de définir un « héros du quotidien », d’énumérer différents types de héros issus d’œuvres littéraires, cinématographiques et télévisées, et de dégager les effets d’un héros du quotidien sur l’intrigue.
Ce que les élèves doivent savoir et être capables de faire avant de commencer cette leçon : Les élèves doivent être capables de lister différents héros de plusieurs genres.
Idées préconçues/idées fausses anticipées des étudiants
Certains étudiants auront des connaissances préalables et pourront connaître la définition d’un héros et confondre le héros de tous les jours avec un héros classique.
Matériels/Ressources/Outils pédagogiques
- Avant : Fiche d'exercices d'activation des types de héros
- Accès au Storyboard That
Détails/Procédure de la leçon
Leçon
Enseignement du trimestre : Les élèves recevront la fiche d’exercices sur les différents types de héros et devront remplir les cases au mieux de leurs capacités. Ne donnez pas encore la définition de chaque type aux élèves ; demandez-leur simplement de lister les héros et d’essayer de les classer par catégories sans votre aide. Si une partie ne peut pas être complétée, indiquez-leur qu’ils peuvent la laisser vide. Après 5 à 10 minutes, demandez aux élèves de comparer les listes avec une personne assise à côté d’eux. Ensuite, demandez à chaque binôme de citer à voix haute un type de héros et de compléter une liste au tableau.
Définition du terme : Après avoir catégorisé chaque type de héros, demandez-leur de donner leur définition. Une fois chaque définition partagée avec la classe, remettez-leur les définitions du manuel et observez leur degré de similarité !
Conseils/stratégies/suggestions pédagogiques pour l'enseignant
Après la lecture d'un roman ou d'une pièce de théâtre mettant en scène un héros, approfondissez cette leçon en leur demandant de compléter leur storyboard représentant le héros et ses attributs à l'aide d'une scène et d'une citation du texte. Cette extension, associée à un diaporama , aidera les élèves à maîtriser le concept du héros au quotidien.
Soyez précis lorsque vous demandez aux élèves de créer un storyboard illustrant les actions ou les événements qui font un héros du quotidien. Assurez-vous qu'ils expliquent en quoi le personnage choisi correspond à la définition du héros du quotidien. Il est toujours important que les élèves fournissent des preuves à l'appui de leurs affirmations. S'ils réalisent ce projet, leur demander de télécharger leur storyboard dans une présentation PowerPoint à l'aide de la barre d'outils « Créateur de storyboard » est un moyen idéal pour expliquer chaque cellule.
Ajouter une présentation
Demandez aux élèves de joindre leur storyboard à un document leur demandant d'expliquer en détail le héros du quotidien tout au long du roman. Vous pouvez également associer ce devoir à une présentation ; consultez notre article sur la présentation d'un storyboard.
Activités engageantes liées à l'enseignement des archétypes des héros du quotidien
Comment Analyser les Modèles Archétypaux Dans Everyman Hero Stories
Identifier les Modèles Archétypaux
Examinez les schémas archétypaux qui prévalent dans les histoires de héros Everyman, tels que le voyage du héros ou le héros réticent. Apprenez aux élèves à reconnaître et à identifier ces modèles dans la structure narrative.
Explorez le Symbolisme et la Signification
Discutez des éléments symboliques et des motifs associés aux modèles archétypaux dans les histoires de héros Everyman. Aidez les élèves à comprendre les significations profondes et les messages véhiculés par ces symboles.
Analyser le Développement du Personnage
Analysez comment les modèles archétypaux influencent le développement des personnages héros Everyman. Discutez de la façon dont ces modèles façonnent la croissance, les défis et la transformation du protagoniste tout au long de l'histoire.
Discuter de la Structure Narrative
Explorez l'impact des schémas archétypaux sur la structure narrative globale. Aidez les élèves à comprendre comment ces modèles contribuent au rythme, à la tension et à la résolution de l'histoire.
Connectez-vous aux Contextes Culturels et Historiques
Discutez de la présence de modèles archétypaux dans différents contextes culturels et historiques. Analysez comment ces modèles reflètent et résonnent avec les valeurs, les croyances et les expériences de périodes ou de sociétés spécifiques.
Réfléchissez à L'importance
Encouragez les élèves à réfléchir à la signification des schémas archétypaux dans les histoires de héros Everyman. Discutez de la façon dont ces modèles contribuent à l'attrait universel et à la popularité durable de ces récits.
Questions fréquentes sur Le héros de tous les jours
Qu'est-ce qu'un storyboard et comment est-il lié à l'enseignement du concept de héros Everyman ?
Un storyboard est un outil visuel utilisé pour planifier une histoire ou un récit, et se compose généralement d'une série de panneaux ou de cadres qui décrivent les scènes ou les moments clés. Lors de l'enseignement du héros Everyman, le storyboard peut être un moyen efficace de représenter visuellement le parcours du protagoniste et d'illustrer sa transformation d'une personne ordinaire en héros. Il peut être utilisé pour décrire la transformation de n'importe quel personnage, vraiment, en fonction du contenu de la leçon.
Quels sont les éléments clés à inclure dans un storyboard lors de l'enseignement du héros Everyman ?
Lors du storyboard du héros Everyman, il est important d'inclure des points clés de l'intrigue et des moments de développement du personnage, tels que la réticence initiale du protagoniste à assumer la tâche héroïque, ses rencontres avec des mentors ou des alliés et son triomphe ultime sur les obstacles. De plus, le storyboard doit dépeindre visuellement la transformation du protagoniste, à la fois en termes d'actions physiques et de croissance émotionnelle. Le storyboard peut également être utilisé pour représenter des éléments de symbolisme ou des motifs récurrents pour aider à renforcer les thèmes et les idées clés de l'histoire.
Comment le storyboard peut-il aider les élèves à mieux comprendre le concept du héros Everyman ?
Le storyboard offre aux élèves un moyen visuel et interactif de s'engager dans le récit du héros Everyman et d'explorer les thèmes clés et les traits de caractère impliqués. En planifiant et en visualisant le parcours du protagoniste, les élèves peuvent mieux comprendre l'archétype du héros Everyman et sa pertinence par rapport aux exemples réels d'héroïsme.
Quels sont les défis ou les limites potentiels de l'utilisation du storyboard pour enseigner le héros Everyman ?
Un défi potentiel est que certains étudiants peuvent avoir des difficultés avec l'aspect visuel du storyboard, en particulier s'ils ont une capacité ou une expérience artistique limitée. De plus, certains élèves peuvent avoir du mal à conceptualiser la structure narrative et le rythme de l'histoire, ce qui peut avoir un impact sur l'efficacité de leurs storyboards. Pour surmonter ces défis, il est important de fournir des conseils et un soutien clairs tout au long du processus de storyboard, et de prévoir suffisamment de temps et de commentaires pour affiner et améliorer le travail des élèves.
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