Allegorie-Definition und Beispiele

Beim Studium allegorischer Texte ist es wichtig, dass die Schüler das Konzept als Grundlage für die Lektüre verstehen. Da der Zweck einer Allegorie darin besteht, eine tiefere, symbolische Bedeutung zu vermitteln, müssen die Schüler den Begriff definieren und die Bezüge im literarischen Werk erkennen können. Der folgende Unterrichtsplan soll Lehrern und Schülern helfen, das Konzept zu verstehen.

Unser empfohlener Unterrichtsplan

Überblick über die Lektion:

Was ist eine Allegorie und wie lässt sich ihre tiefere Bedeutung ergründen? Bringen Sie den Schülern dieses literarische Element bei und bitten Sie sie, intensiv darüber nachzudenken, wie eine Allegorie das Werk als Ganzes beeinflussen kann.

Allegorie Definition

Eine Geschichte, ein Gedicht oder ein Bild, das so interpretiert werden kann, dass es eine verborgene Bedeutung offenbart, typischerweise eine moralische oder politische

Allegorien sind literarische Werke, die als einheitliches rhetorisches Mittel verfasst sind. Sie stellen abstrakte Ideen und Prinzipien anhand konkreter Figuren, Ereignisse und Gestalten dar. Allegorien können in vielen Formen auftreten: in Theaterstücken, Gedichten, Musikstücken, Romanen usw. Sie erzählen eine Geschichte und vermitteln gleichzeitig eine Idee oder ein Prinzip; ihr Hauptziel ist oft die Vermittlung einer moralischen Lehre. Obwohl Allegorien Symbole verwenden, unterscheiden sie sich von der Symbolik und sind am besten als sehr komplexe Metapher zu verstehen. Allegorien sind ein rein symbolisches Werk, d. h. alles in der Geschichte – Figuren, Ereignisse und Orte – dient der Darstellung einer abstrakten Idee.

Beispiele für Allegorien in der Literatur

Hexenjagd

Arthur Millers Stück „Hexenjagd “ entstand in den 1950er Jahren als Allegorie auf den McCarthyismus und die „Rote Angst“. Zu dieser Zeit wurden in Amerika Menschen fälschlicherweise beschuldigt, Mitglieder der Kommunistischen Partei zu sein. „Hexenjagd“ spielt im Jahr 1692 in Salem, Massachusetts, und konzentriert sich auf die Gemeinde, die Hexenjagden veranstaltete. Ähnlich wie bei der Roten Angst stellten die Menschen in Salem bald fest, dass niemand mehr sicher war, da sie Namen nannten, nur um sich selbst zu retten.

Farm der Tiere

„Farm der Tiere“ wurde speziell geschrieben, um den Kommunismus in Sowjetrussland darzustellen. Der Autor George Orwell verwendet Tiere auf einem Bauernhof, um den Staatsstreich des russischen Zaren Nikolaus II. darzustellen, der vor dem Zweiten Weltkrieg zur kommunistischen Revolution in Russland führte. Die Tiere repräsentieren die Gier und Korruption der Revolution und zeigen gleichzeitig, wie die Machthaber die Ideologie einer Nation verändern können. Als Leitprinzip schreiben die Tiere: „Alle Tiere sind gleich.“ Dies wird später durch den Zusatz „Aber manche Tiere sind gleicher als andere“ entstellt. Orwells Absicht, den Roman als Allegorie zu schreiben, war es, seine Ansichten über die Russische Revolution zu vermitteln.

Der König von Narnia

Diese berühmte Allegorie von C.S. Lewis ist voller religiöser Symbolik. Lewis, ein gläubiger Christ, sagte, er habe nicht vorgehabt, die Narnia-Bücher zu nutzen, um seine religiöse Ideologie zu verbreiten. Die Parallelen sind jedoch deutlich, und die Allegorie hat eine große christliche Anhängerschaft. Der Löwe Aslan ist eine christusähnliche Figur, die von den Toten aufersteht. In dieser Lesart ist Edmund, der Aslan verrät, wie Judas, und die Weiße Hexe, die Edmund in Versuchung führt, entspricht dem Teufel.

Zeit: 45 Minuten
Klassenstufe: 8-12

Normen

Obwohl diese Lektion für mehrere Klassenstufen geeignet ist, finden Sie unten die Common Core State Standards für die Klassen 9–10. Die klassengerechten Stränge finden Sie in Ihren Common Core State Standards.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Unterrichtsspezifische, grundlegende Fragen

1. Welche Werkzeuge oder Methoden kann ein Autor verwenden, um eine tiefere Bedeutung darzustellen?
2. Können Sie die verschiedenen Arten von Symbolik in einem literarischen Werk unterscheiden?
3. Wie kann eine Allegorie eine stärkere Bedeutung vermitteln als eine einfache Aussage?

Ziele

Die Studierenden können Allegorien definieren und verstehen und sie von anderen Arten der symbolischen Darstellung in der Literatur unterscheiden.

Unterrichtstipps/Strategien/Vorschläge für Lehrer

Seien Sie konkret, wenn Sie die Schüler bitten, ein Storyboard zu erstellen, das die Allegorie in einem literarischen Werk erklärt. Stellen Sie sicher, dass die Schüler Beispiele und Erklärungen dazu angeben, um ihre Behauptung zu untermauern. In diesem Fall ist ein Projekt, bei dem die Schüler ihre Storyboards als PowerPoint-Präsentation herunterladen müssen, eine ideale Möglichkeit, jede Zelle zu erklären.

Unterrichtsdetails/-ablauf

Unterrichtseröffnung

Aktivator: Gehen Sie die Beispiele anhand des Storyboards „Beispiele für Allegorien in der Literatur“ und einer Definition von Allegorie gemeinsam mit der Klasse durch. Halten Sie regelmäßig inne, um nachzufragen, ob die Schüler Beispiele kennen oder ob sie diese bereits kennen. Nachdem Sie erklärt haben, was eine Allegorie ist und wie man sie von Symbolismus unterscheidet, besprechen Sie Ihren aktuellen Roman und die zentrale Idee.

Unterrichtsaktivität

Nachdem Sie das Semester besprochen haben, entscheiden Sie, ob die Schüler in Zweiergruppen arbeiten oder einzeln ein Storyboard erstellen sollen. Mit Storyboard That können sie ein Storyboard erstellen, das verschiedene Teile des Werks darstellt und es mit der allegorischen Referenz vergleicht. Beginnen Sie mit dieser Vorlage.

Allegorische Aktivitäten für einen spannenden Literaturunterricht

Schauen Sie sich diese Allegorie-Aktivitäten aus unseren Anleitungen zu „Die Maske des Roten Todes“ , „Dantes Inferno“ und „Dr. Jekyll und Mr. Hyde“ an.

Unterrichtserweiterung

Nachdem die Schüler ihr Master-Storyboard erstellt haben, können Sie sie ihre Ideen gegenseitig präsentieren lassen. Die Diashow oder PowerPoint-Präsentation eignet sich hervorragend zum Abschluss der Lektion. Sehen Sie sich unsere Lektionen an, wie die Erstellung einer Präsentation ihnen hilft, Allegorien besser zu erkennen.

Häufig gestellte Fragen zu Allegorien

Was ist der Unterschied zwischen einer Allegorie und einer Metapher?

Eine Allegorie ist eine Erzählung, die Symbole verwendet, um abstrakte Konzepte darzustellen, während eine Metapher eine Redewendung ist, die zwei Dinge direkt vergleicht, um eine neue Bedeutung zu schaffen. Während sowohl Allegorien als auch Metaphern Symbolik verwenden, umfassen Allegorien typischerweise einen umfangreicheren und komplexeren Satz von Symbolen und sind oft als vollständige Erzählung strukturiert.

Was sind einige gemeinsame Themen in Allegorien?

Gemeinsame Themen in Allegorien sind moralische Lehren, soziale oder politische Kommentare und religiöse oder philosophische Konzepte. Zum Beispiel ist George Orwells Farm der Tiere eine Allegorie auf die Russische Revolution und die stalinistische Ära, wobei die Tierfiguren verwendet werden, um politische Korruption und Propaganda zu verspotten.

Wie kann die Analyse einer Allegorie den Lesern helfen, kritisches Denken zu entwickeln?

Die Analyse einer Allegorie erfordert von den Lesern, die Symbole und ihre zugrunde liegenden Bedeutungen zu identifizieren und zu überlegen, wie diese Symbole zusammenwirken, um eine größere Botschaft zu vermitteln. Dieser Prozess ermutigt die Leser, gründlich über komplexe Ideen nachzudenken, Verbindungen zwischen verschiedenen Teilen der Geschichte herzustellen und Schlussfolgerungen über die beabsichtigte Bedeutung des Autors zu ziehen.