Einführung in Sozialgeschichten

Die vierjährige Sarah liebte die Schule und wollte unbedingt mit dem Bus zum Kindergarten fahren. In diesem Sommer, in Vorfreude auf den Schulbeginn, fragte sie aufgeregt, ob sie mit dem Bus fahren könne. Der erste Tag kam, und der Bus kam pünktlich. Sarah erstarrte vor Angst auf ihrer Eingangstreppe, unvorbereitet auf den lauten Motor, die blinkenden Lichter und darauf, wie sie die Kinder, die bereits im Bus saßen, einbeziehen sollte.

Sarahs Mutter recherchierte und probierte ein wertvolles Hilfsmittel aus, um Menschen in schwierigen und neuen sozialen Situationen zu helfen: die Social Story . Hier ist ein Beispiel-Storyboard für Sarah und ihren Versuch, ihre Hürde beim Busfahren zu überwinden:

Die meisten von uns halten die soziale Fähigkeit, die Reaktionen, Gedanken und Verhaltensweisen anderer in sozialen Interaktionen vorauszusehen, für selbstverständlich. Wer auf Hindernisse stößt, hat oft Schwierigkeiten, die Handlungen anderer vorherzusagen, was manchmal zu Angst oder unberechenbarem Verhalten führt. Themen bieten etwas Abstand zwischen der Person und dem neuen oder schwierigen sozialen Umfeld und ermöglichen regelmäßiges Üben sozialer Fähigkeiten im eigenen, angenehmen Tempo.

Sarah arbeitete mit Lehrern, Logopäden und ihren Eltern zusammen und erzählte eine lustige Geschichte über das Busfahren, bis sie sich sicher genug fühlte, den nächsten Schritt zu wagen. Das half ihr, die Hürde in ihrem eigenen Tempo und nach ihren eigenen Vorstellungen zu meistern.

Was sind Social Stories?

Vorteile von Social Stories

Sie sind ein vielseitiges und effektives Werkzeug, das Menschen mithilfe von Worten und Bildern hilft, soziale Situationen zu verstehen und zu meistern. Obwohl sie ursprünglich für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) entwickelt wurden, reichen ihre Vorteile weit über diese Gruppe hinaus und machen sie zu einer wertvollen Ressource für alle, die mit sozialen Schwierigkeiten konfrontiert sind. Hier werden wir die vielfältigen Vorteile dieser Werkzeuge näher erläutern und untersuchen, wie sich ihre langfristigen positiven Auswirkungen messen lassen.

• Verbessertes soziales Verständnis und Kommunikation: Sie bieten eine strukturierte Möglichkeit zur Informationsvermittlung und erleichtern so das Verständnis komplexer Interaktionen. Indem sie Szenarien in überschaubare Teile zerlegen, verbessern sie das Verständnis und fördern eine effektivere Kommunikation mit anderen. Dieser Vorteil ist nicht nur auf Menschen mit ASS beschränkt, sondern gilt für alle, die Schwierigkeiten mit den Signalen anderer haben, beispielsweise Menschen mit sozialer Angst oder solche, die Unterstützung beim Verständnis ungewohnter Situationen benötigen.
• Weniger Angst und Stress: Sie können helfen, Angst und Stress abzubauen, indem sie einen klaren Rahmen bieten, in dem sich Betroffene auf soziale Situationen vorbereiten und diese vorhersehen können. Dies ist besonders hilfreich für Menschen mit ASS, da sie so vorhersagen können, was passieren könnte, und so die Angst vor dem Unbekannten reduzieren. Dies gilt aber auch für Menschen, die aus verschiedenen Gründen mit sozialen Herausforderungen konfrontiert sind, da es ein Gefühl von Kontrolle und Vorhersehbarkeit vermittelt.
• Verbesserte Problemlösungskompetenz: Sie können Einzelpersonen dazu ermutigen, Szenarien, mögliche Ergebnisse und angemessene Reaktionen zu durchdenken. Dies fördert die Problemlösungskompetenz und befähigt Einzelpersonen, soziale Probleme effektiver zu bewältigen, was Selbstvertrauen und Unabhängigkeit fördert.
• Förderung von Empathie und Verständnis: Sie sind nicht nur für die Empfänger, sondern auch für diejenigen gedacht, die die Geschichten schreiben. Dieser Prozess kann Empathie und Verständnis bei Gleichaltrigen, Betreuern und Pädagogen fördern. Wenn sich Menschen die Zeit nehmen, eine soziale Geschichte zu schreiben, gewinnen sie Einblicke in die Perspektiven und Bedürfnisse anderer und verbessern so ihre Fähigkeit, Menschen in Schwierigkeiten zu unterstützen und sich in sie hineinzuversetzen.

Erstellen Sie Ihre eigene Social Story

Viele Geschichten können für verschiedene Personen immer wieder verwendet werden, aber wahrscheinlich wünschen Sie sich eine persönlichere Geschichte, die bestimmten Personen bei ihren persönlichen Hürden hilft. Eine Sicherheitsgeschichte soll lehrreich und sicher sein, daher ist es wichtig, keinen typischen Comic oder zu kompliziert zu gestalten. Hier sind einige Tipps für eine effektive Geschichte:

• Beginnen Sie mit einem Ziel vor Augen
• Wählen Sie eine bestimmte Situation
• Behalten Sie einen positiven Ton bei
• Verwenden Sie eine einfache Sprache
• Maßgeschneidert für den Einzelnen

Beginnen Sie mit einem Ziel vor Augen

Beim Schreiben sozialer Geschichten ist das Beschreiben einer bestimmten Situation besonders wichtig, da die Geschichte aus der Perspektive des Einzelnen entsteht, der mit dem Problem konfrontiert ist. Legen Sie vor Beginn das Ziel fest: Welches Problem möchten Sie lösen?

Gibt es eine Situation, die sie zum Ausrasten oder Nervenzusammenbruch bringt? Gibt es ein Szenario, vor dem er zu fliehen versucht? Sind Änderungen an der Routine geplant?

Die Antworten auf solche Fragen eignen sich hervorragend als Thema für Social Stories. Um das zugrundeliegende Problem zu finden, müssen Sie möglicherweise etwas recherchieren und Lehrer, Freunde, Eltern und andere Personen mit besonderen Einblicken in das Problem befragen. Sobald Sie das Problem identifiziert haben, können Sie nach Lösungsansätzen suchen.

Wählen Sie eine bestimmte Situation

Wenn ein autistisches Kind große Angst vor einer Änderung seiner Routine hat, wählen Sie eine Situation, z. B. einen Zahnarzttermin, und verfassen Sie eine einfache, aber detaillierte Schilderung. Konzentrieren Sie sich dabei auf einige wichtige Punkte:

• Soziale Signale
• Angemessene soziale Reaktionen
• Was sie während der Veranstaltung sehen/hören/fühlen könnten
• Was Sie von anderen Leuten erwarten können
• Was von ihnen erwartet werden kann und warum

Für Sarah war der unerwartete Lärm des Busses schwer zu verarbeiten, und sie wusste nicht, was sie den Kindern oder dem Fahrer sagen sollte. Ein Beispiel aus einer sozialen Erzählung half ihr, den normalen Buslärm zu antizipieren, gab ihr Vorschläge für Begrüßungen für den Fahrer und die Schüler und lobte ihre Bemühungen, den Schritt zu wagen, mit dem Bus zu fahren.

Behalten Sie einen positiven Ton bei

Die Ziele von Social-Stories-Beispielen sind, ein stärkeres soziales Bewusstsein zu schaffen, ein gewisses Maß an Geborgenheit und Vertrautheit zu vermitteln und manchmal mögliche Verhaltensweisen und Verbindungen anzuregen. Fördern Sie eine positivere Einstellung und reduzieren Sie Ängste, indem Sie die Person erfolgreich und sozial engagiert zeigen. Bei Geschichten, die Alltagskompetenzen erklären, liegt der Fokus auf der Person und deren Befähigung, selbst aktiv zu werden. Social-Stories-Beispiele, die Interaktionen mit anderen Menschen beinhalten, sollten zugänglich und beruhigend sein. Verwenden Sie in jedem Fall eine positive Sprache, um sicherzustellen, dass sich die Person sicher fühlt und erfolgreich sein kann.

Verwenden Sie eine einfache Sprache

Halten Sie es einfach und verwenden Sie die Gegenwartsform. Unterteilen Sie das Szenario in so viele kleinere Schritte wie nötig. Seien Sie bei möglichen Aktionen und Formulierungen sehr konkret.

Es gibt vier Arten von Sätzen, die zum Erzählen sozialer Geschichten verwendet werden:

Beschreibende Sätze	Beantworten Sie die W-Fragen: Wer ist beteiligt? Wo spielt das Szenario? Was passiert? Warum sind wir hier?
Perspektivische Sätze	Geben Sie Einblick in die Gefühle und Gedanken anderer. Beispiel: „Die anderen Kinder im Bus freuen sich auf die Schule und sind jeden Morgen froh, Sarah zu sehen!“
Direktive Sätze	Geben Sie Antwortvorschläge, die speziell auf die Person zugeschnitten sind, die die Geschichte verwendet. Geben Sie sanfte Anweisungen wie: „Sarah versucht …“
Kontrollsätze	Verwenden Sie es als Erinnerung, um sich die Informationen in der Social Story besser ins Gedächtnis zu rufen.

Maßgeschneidert für den Einzelnen

Sozialgeschichten gibt es in so vielen Längen, Stilen und Varianten wie es Themen gibt. Je nach Alter des Lesers können Fotos der Person oder realer Orte oder Gegenstände als Referenz verwendet werden. Sozialgeschichten für Jugendliche oder Erwachsene können komplexere Bilder verwenden, achten Sie aber auf Einfachheit. Bilder mit unruhigen Hintergründen oder komplizierten Details können ablenken und von der Hauptaussage der Geschichte ablenken. Halten Sie es im Zweifelsfall einfach .

Die kostenlose Bibliothek mit Szenen und Charakteren auf Storyboard That wächst ständig und ermöglicht endlose Kombinationen. Die Charaktere sind editierbar, sodass sie den jeweiligen Schülern, für die die Geschichten erstellt werden, ähneln können. Der Ersteller kann auch eigene Bilder hochladen , was für Schüler hilfreich sein kann, die eine explizite visuelle Darstellung benötigen (das Auto MUSS ein Bild von Mamas echtem Auto sein).

Bitte denken Sie daran, dass Storyboard That aus Sicherheits- und Datenschutzgründen das Hochladen von Fotos von Kindern unter 13 Jahren nicht gestattet.

Teilen Sie die Social Story

Der beste Zeitpunkt für eine Geschichte ist, wenn die Aufregung gering und die Konzentration hoch bleibt. Das Teilen mit Familie und Freunden erzeugt eine positive Verbindung zum Szenario. Selbstvertrauen ist der Schlüssel zum Erfolg einer Social Story , um Hindernisse zu überwinden. Daher könnte die Einführung einer Social Story nach einer negativen Erfahrung als Bestrafung für schlechtes Verhalten angesehen werden und nicht als Beitrag zu einem positiven Ziel. Da sich soziale Hindernisse ändern können, kann sich auch Ihre Geschichte ändern. Passen Sie sie nach Bedarf und häufig an, um sie aktuell und relevant zu halten.

Unabhängig davon, ob die Person mit einem häufigen sozialen Hindernis konfrontiert ist, wie Sarahs Angst davor, mit dem Bus zu fahren, oder mit der Angst, eine Scheidung zu verstehen, oder mit etwas Einzigartigem, wie dem Manövrieren zu einem bestimmten Arzttermin: Soziale Geschichten bieten älteren Kindern, Lehrern, Eltern, Therapeuten und anderen ein bewährtes und wirksames Instrument bei dem Bestreben, Einzelpersonen einen Einblick und ein Verständnis der sozialen Welt zu vermitteln.

Laden Sie kostenlos vorgefertigte Geschichten hoch, die verschiedene Fähigkeiten, Beispiele und viele Ideen abdecken. Mit dem Social Story Creator von Storyboard That können Sie und Ihre Schüler eigene Social Stories in Ihrer eigenen Stimme erstellen. Sie können sogar Ihre eigenen Fotos verwenden!

Häufig gestellte Fragen zu Social Stories

Was ist eine Social Story und wie setze ich sie mit meinen Schülern ein?

Eine Social Story ist eine kurze, personalisierte Erzählung, die Schülern hilft, eine bestimmte soziale Situation zu verstehen und zu bewältigen. Sie verwendet einfachen Text und Bilder, um erwartetes Verhalten zu erklären und Ängste abzubauen. Lehrkräfte können Social Stories vor Übergängen, neuen Erfahrungen oder herausfordernden sozialen Interaktionen einsetzen.

Wie schreibe ich eine Social Story für ein bestimmtes Verhalten oder eine bestimmte Situation?

Identifizieren Sie zunächst das Zielverhalten oder die Hürde. Schreiben Sie anschließend eine kurze Schilderung der Situation, der damit verbundenen Gefühle und der erwarteten Reaktion. Verwenden Sie visuelle Unterstützung und beschreibende, perspektivische, direktive und lenkende Sätze.

Was sind einige Beispiele für soziale Geschichten im Klassenzimmer?

Beispiele hierfür sind Geschichten über das Handheben, das Gehen in einer Reihe, das Abwechseln, die Zusammenarbeit mit einem Partner oder das Bitten um Hilfe. Diese Geschichten tragen dazu bei, positive Verhaltensweisen und Routinen während des gesamten Schultags zu stärken.

Was macht eine gute soziale Geschichte für Kinder mit Autismus oder Angstzuständen aus?

Eine überzeugende Social Story ist klar, positiv, anschaulich und auf die jeweilige Person zugeschnitten. Sie gliedert die Situation in überschaubare Schritte und gibt Vertrauen in die Erwartungen und die richtige Reaktion.

Wann sollte ich einem Schüler eine soziale Geschichte vorstellen?

Erzählen Sie soziale Geschichten in ruhigen Momenten – nicht unmittelbar nach einem Nervenzusammenbruch oder einem stressigen Moment. Erinnern Sie sich regelmäßig und vor dem erwarteten Ereignis oder der Interaktion an die Geschichte.

Kann ich soziale Geschichten mit Schülern verwenden, die nicht autistisch sind?

Absolut. Soziale Geschichten unterstützen alle Schüler, die von Struktur, visuellen Hinweisen oder emotionaler Vorbereitung profitieren, einschließlich Schülern mit ADHS, Angststörungen oder Sprachverzögerungen.

Was ist der Unterschied zwischen einer sozialen Geschichte und einem Comic-Gespräch?

Beide verwenden Bilder und einfachen Text, aber Social Stories sind in der Regel strukturierter und zielgerichteter. Comic-Gespräche sind spontaner und konzentrieren sich auf Dialoge und Gedankenblasen.

Wie kann ich eine soziale Geschichte für meinen Unterricht personalisieren?

Verwenden Sie Fotos Ihres Klassenzimmers, reale Gegenstände oder editierbare Zeichentrickfiguren, um die Geschichte nachvollziehbar zu machen. Wählen Sie konkrete Szenarien, die für Ihre Schüler relevant sind, und beziehen Sie deren Namen, Routinen und Gefühle mit ein.