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Elemente der Detektivgeschichte

Viele Schüler kennen das traditionelle Format von Kriminalromanen bereits, bevor sie mit dem Lesen beginnen. Beliebte Fernsehserien bedienen sich dieses Formats ständig, von den Hauptermittlern mit strengem Moralkodex bis hin zu einer brillanten Lösung, die den Fall aufklärt. Viele Fans des Genres führen seine Anfänge auf Edgar Allan Poe zurück, und seine wahre Blütezeit erlebte er mit Sir Arthur Conan Doyle und seiner Sherlock-Holmes -Reihe. Das Genre der Kriminalromane zeichnet sich durch spezifische Charaktere und Themen aus und folgt einem traditionellen Format.

Die steigende Popularität von Kriminalromanen

Die Popularität des Kriminalromans begann mit der Industrialisierung: Mit der Zeit zogen die Menschen in Großstädte und kamen mit Menschen aus allen Gesellschaftsschichten in Kontakt. Bis zu dieser Massenmigration in Großstädte war Kriminalität kein alltäglicher Bestandteil des Lebens der Menschen. Doch wie in jeder Großstadt wurden Einbrüche, Raubüberfälle, Überfälle und andere Verbrechen alltäglich. Die Menschen waren fasziniert und gleichzeitig verängstigt von Kriminalität, was sie zum perfekten Thema für Unterhaltungszwecke machte.

Das Detektivgenre vermischte sich mit dem bereits etablierten Gothic-Genre und diese Fusion brachte Geschichten hervor, die sich auf dunkle Elemente, böse Motive und die Beschäftigung mit einer unerwarteten oder brillanten Lösung konzentrierten.

Was zeichnet einen Detektiv aus?

Die Protagonisten früherer Detektivgeschichten waren meist professionelle Privatdetektive; in späteren Geschichten gab es Detektive in allen Formen und Größen: Zeugen eines Verbrechens, normale Bürger, Versicherungsermittler usw. Die meisten Detektive weisen die folgenden Merkmale auf:

  • Kann mit mythologischen Helden (z. B. Odysseus) verglichen werden, da sie Herausforderungen, Versuchungen und Gefahren ausgesetzt sind und normalerweise einer höheren Macht (normalerweise der Wahrheit) treu sind.
  • Bekannt als „Privatdetektive“, was sich auf ihre Fähigkeit bezieht, „alles zu sehen“
  • Normalerweise gut ausgebildet und kultiviert, manchmal auch wohlhabend
  • Besitzen Sie körperliche Stärke und Können
  • Sie neigen dazu, schlagfertig und/oder sarkastisch zu sein und verfügen über bessere Fähigkeiten als der Durchschnittsbürger in Dingen wie Kartenspielen, Schießen, Autorennen usw.
  • Besiegen ihre Gegner oft mit Sprache statt mit bloßer roher Gewalt
  • Normalerweise wird darum gebeten, etwas wiederherzustellen: ein Objekt, eine Person oder Seelenfrieden

Der Detektivkodex

Von allen Ermittlern wird erwartet, dass sie sich an einen höheren Moralkodex halten, der ihr Verhalten leitet. Dieser führt typischerweise dazu, dass sie Entscheidungen im Namen des „Richtigen“ treffen. Einige Aspekte dieses Kodex sind:

  • Verschlossen und anonym; geheimnisvoll und vermeidet Öffentlichkeit oder Ruhm
  • Loyalität zu Partner und Beruf
  • Engagement für den Kunden
  • Sparsam mit dem Geld des Kunden
  • Kooperiert bis zu einem gewissen Grad mit der Polizei, aber seine oder ihre Ermittlungen haben Vorrang vor dem Gesetz (das Engagement für den Klienten steht an erster Stelle)
  • Vermeidet es, getäuscht zu werden, indem alle Möglichkeiten geprüft werden

Häufige Themen in Kriminalromanen

Zu den in den meisten Detektivgeschichten üblichen und offenbarten Themen gehören:

  • Die Suche nach einem scheinbar wertvollen, aber in Wirklichkeit wertlosen Gegenstand
  • Scheinbares Verbrechen, das sich als Wiederholung eines früheren Verbrechens herausstellt
  • Eine wohlhabende Familie mit einem Problem oder einem Geheimnis
  • Die Säuberung einer korrupten Stadt oder eines korrupten Systems
  • Der Antagonist, der das Doppelgänger des Detektivs ist


Gängige Krimifiguren

Der Detektiv

  • Männlich oder weiblich
  • Loyalität zur Wahrheit und zum Klienten

Femme Fatale

  • Unwiderstehlich attraktive Frau, die Männer in Gefahr bringt
  • Liebesinteresse des Detektivs
  • Könnte die Ursache des Verbrechens sein, und so muss der Detektiv sie letztendlich ablehnen

Vorbote/Klient

  • Die Person, die den Detektiv um Hilfe bittet
  • Legt alle Hinweise dar und erklärt, wer beteiligt ist

Der Bösewicht

  • Ein spezifischer, individualisierter Bösewicht
  • Eine schuldige Klasse (z. B. Gangster)


Das Genre der Kriminalromane lässt sich in zwei Kategorien unterteilen: die formelle (britische) und die knallharte (amerikanische). Die knallharte Kriminalliteratur ist für Amerikaner attraktiver, da sie Realismus mit Humor verbindet. Charakteristisch für knallharte Kriminalromane sind unsentimentale, düstere Geschichten über Gewalt, Korruption und Sex. Sie sind drastisch und schonungslos. Die knallharte Kriminalliteratur spielt meist in der Stadt, und der Detektiv gerät mit der Gesellschaft in Konflikt.


Spannende Aktivitäten im Zusammenhang mit der Kriminalromananalyse



Wie man Forensik im Kontext von Kriminalromanen Lehrt

1

Einführung in die Forensik und Krimis

Beginnen Sie mit einer Einführung in das Konzept der Forensik und erläutern Sie ihre Rolle bei der Aufklärung von Verbrechen und der Sammlung von Beweisen. Besprechen Sie den Zusammenhang zwischen Forensik und Kriminalromanen und betonen Sie, wie fiktive Kriminalbeamte forensische Techniken nutzen, um Rätsel zu lösen.

2

Forensische Techniken Erforschen

Führen Sie verschiedene forensische Techniken ein, die üblicherweise bei Kriminalitätsermittlungen eingesetzt werden, wie z. B. Fingerabdruckanalyse, DNA-Profilierung, Ballistik und Tatortermittlung. Geben Sie Beispiele aus Kriminalromanen an, in denen diese Techniken dargestellt werden, und betonen Sie ihre Rolle bei der Weiterentwicklung der Handlung und der Lösung des Rätsels.

3

Fallstudien und Analysen

Beteiligen Sie die Schüler an der Analyse von Fallstudien aus Kriminalromanen, die forensische Elemente beinhalten. Besprechen Sie, wie forensische Beweise in diesen Fällen gesammelt, untersucht und interpretiert werden, und ermutigen Sie die Schüler, Verbindungen zwischen fiktiven Szenarien und realen forensischen Untersuchungen herzustellen.

4

Praktische Forensische Aktivitäten

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5

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Ermutigen Sie die Schüler, ihre forensischen Kenntnisse anzuwenden, um Kriminalgeschichten zu analysieren und zu bewerten. Lassen Sie die Schüler die Genauigkeit oder mögliche Einschränkungen der in den Geschichten dargestellten forensischen Techniken identifizieren und so kritisches Denken und Nachdenken fördern.

6

Höhepunkt Eines Projekts Oder Einer Untersuchung

Schließen Sie die Einheit mit einem abschließenden Projekt oder einer Untersuchung ab, die Forensik und Kriminalromane integriert. Die Schüler könnten einzeln oder in Gruppen arbeiten, um ihre eigene Detektivgeschichte unter Einbeziehung präziser forensischer Techniken zu erstellen, oder sie könnten mithilfe ihrer forensischen Kenntnisse eine simulierte Tatortuntersuchung durchführen.

Häufig gestellte Fragen zu Elementen der Detektivliteratur

Was sind einige klassische Beispiele für Detektivliteratur, die ich verwenden kann, um meinen Schülern etwas über das Genre beizubringen?

Einige klassische Beispiele für Kriminalromane sind Werke von Autoren wie Arthur Conan Doyle (die Sherlock Holmes-Reihe), Agatha Christie (die Hercule Poirot- und Miss Marple-Reihe) und Raymond Chandler (die Philip Marlowe-Reihe). Diese Autoren und ihre Werke sind bekannt und können als hervorragende Beispiele für das Genre dienen.

Wie kann ich das Erlernen von Kriminalromanen fesselnd und unterhaltsam für meine Schüler gestalten?

Um das Erlernen von Kriminalliteratur fesselnd und unterhaltsam zu gestalten, können Sie praktische Aktivitäten und Spiele in Ihren Unterricht einbauen. Beispielsweise können Sie die Schüler in Gruppen arbeiten lassen, um ihre eigene Krimigeschichte zu erfinden, oder Sie könnten im Klassenzimmer einen „Tatort“ erstellen und die Schüler zusammenarbeiten lassen, um Hinweise zu sammeln und das Rätsel zu lösen.

Welche Fähigkeiten entwickeln die Schüler durch das Lernen über Kriminalromane?

Durch das Erlernen von Kriminalromanen können die Schüler eine Reihe kritischer Denk- und Analysefähigkeiten entwickeln. Sie lernen, Beweise zu identifizieren und zu bewerten, komplexe Charaktere und Beziehungen zu analysieren und ihre Problemlösungs- und Schlussfolgerungsfähigkeiten zu entwickeln. Die Schüler entwickeln auch ihre Schreib- und Kommunikationsfähigkeiten, indem sie ihre eigenen Kriminalgeschichten erstellen oder bestehende analysieren.

Weitere Aktivitäten wie diese finden Sie in unserer Kategorie 6-12 ELA!
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