Hvorfor du Skal Bruge Storyboard That til at Undervise i ENL

Storyboard That er software, der nemt giver alle mulighed for at lave storyboards eller tegneserier. Det er et fremragende uddannelsesværktøj, uanset om du underviser i billedkunst, historie eller sprog. Som engelsklærer finder jeg Storyboard That særligt nyttigt til engelskundervisning. Det er en interaktiv, sjov og visuel måde at lære eleverne grammatiske begreber, ordforråd, læsning og forståelse og meget mere!

Faktisk har jeg brugt det til at undervise elever fra seks år til 50+ på forskellige niveauer, fra begynder til avanceret. Jeg har samlet en liste over grunde til, hvorfor jeg synes, du også bør gøre det, hvis du er engelsklærer af nogen art.

1. Det er gratis på basisniveau

Softwaren er gratis at bruge på det mest basale niveau, men du kan betale et månedligt abonnement for at få adgang til flere funktioner. Hovedfunktionerne inkluderer storyboards med tre eller seks celler med et klassisk storyboard-layout og tusindvis af illustrationer. Prisoversigten viser en liste over de funktioner, der er inkluderet i hvert enkelt abonnement.

2. Gratis prøveperiode

Storyboard That tilbyder en gratis prøveperiode på 14 dage, hvis du har brug for hjælp til at beslutte, om et betalt abonnement er det rigtige for dig. Selvom det virker som en kort periode, er det standard for digitale abonnementer, og det er tid nok til at prøve det af og beslutte, om det er det værd for dig at opgradere. Der er endda undervisningsvejledninger og aktiviteter, der gør planlægningsopgaver hurtige og nemme! Du kan teste funktionerne i en betalt mulighed i dit klasseværelse og med dine elever, før du investerer. Bonus: intet kreditkort kræves!

3. En mulighed for uddannelsesabonnement

Se vores prisside for mere information!

4. Det er digitalt

Selvom jeg har undervist i engelsk personligt, underviser jeg i øjeblikket online via platforme som Skype og Zoom. Det faktum, at denne ressource er digital, er et kæmpe plus for mig, fordi jeg kan dele min skærm med eleverne, og vi kan se og redigere storyboards sammen. Der er mulighed for at downloade billederne og konvertere dem til en PowerPoint-præsentation samt se dem som et slideshow, hvilket betyder, at storyboards kan præsenteres i et klasseværelse via en projektor. Det er også muligt at udskrive storyboards og se dem på papir i enhver situation.

5. Sjov, interaktiv, visuel og nem at bruge

Vigtigst af alt tilbyder Storyboard That en visuel, interaktiv måde at undervise i engelsk på. Når eleverne lærer mere komplicerede ideer og betydninger, kan de se både billeder og ansigtsudtryk, hvilket giver en visuel kontekst, der supplerer en verbal forklaring. At kunne se afbildninger af ord er en mere effektiv måde at lære og forstå nyt ordforråd på. Eleverne kan forbinde det faktiske objekt med ordet i stedet for blot en oversættelse af ordet.

Der er utallige måder, hvorpå Storyboard That kan bruges til at undervise i engelsk som andetsprog. Hjemmesiden alene tilbyder adskillige forslag og inkluderer endda præfabrikerede engelsksprogsaktiviteter til lærere. Du kan udforske og eksperimentere med softwaren for at finde ud af, hvordan du bedst kan bruge den til at undervise dine elever, men jeg har nævnt et par specifikke måder, hvorpå jeg bruger den.

Grammatik- og ordforrådsaktiviteter

Nye ord

Storyboards er meget effektive til at lære eleverne nyt ordforråd. Du kan lave mere detaljerede storyboards til øvede elever ved hjælp af en række nye ord, eller du kan lave meget basale storyboards med kun et par nye ord. Det er ikke engang nødvendigt at fortælle en historie med hvert storyboard, du opretter; du kan bare udnytte de tusindvis af billeder, scener, karakterer og farver til at illustrere hvert nyt ord, som jeg har gjort i eksemplerne nedenfor. Billederne forstærker betydningen af ​​det nye ord og hjælper eleverne med at forbinde ordet med en faktisk skildring af, hvad det er.

Forvirrende ord og ord med flere betydninger

Engelsk er kendt for sine mange forvirrende ord – dem, der kan bruges på mange forskellige måder, dem med flere betydninger, dem, der lyder ens, men har forskellige betydninger osv. Storyboards er en god måde at vise eleverne forskellene i brug, betydning og stavning af disse ord. For eksempel er mange elever forvirrede over ordene *look*, *see* og *watch* ; de er alle relateret til *sight*, men en historie eller et billede kan tydeliggøre de subtile forskelle i betydning og brug. For ord med flere definitioner kan en historie eller blot et par billeder illustrere de forskellige betydninger, samt hvordan og hvornår hver enkelt kan bruges.

Onomatopoietikon

Jeg har lavet storyboards specifikt til at undervise i onomatopoetikon. Eksemplet ovenfor demonstrerer, hvordan et storyboard kan kommunikere onomatopoetikon, samt hvorfor og hvordan de bruges. I stedet for at give en verbal forklaring viser et storyboard, hvordan og i hvilke scenarier disse ord typisk bruges – du behøver ikke længere at tænke på eksempler på stedet!

Præpositioner

Jeg har lavet storyboards, der fokuserer på specifikke præpositioner, som synes at være en af ​​de sværere dele af engelsk for ENL-studerende. Når man underviser i præpositioner med Storyboard That, er det ikke nødvendigt altid at fortælle en historie - især ikke for elever på lavere niveau - da dette fjerner fokus på præpositioner. Se mit eksempel nedenfor på et simpelt storyboard, der fokuserer på stedpræpositioner.

Læsning og forståelse

Læsning

Selvom teksten i storyboards normalt er begrænset, giver det stadig fremragende muligheder for eleverne til at øve sig i at læse. Faktisk kan storyboards være mere interessante, spændende og interaktive end at læse en roman eller et afsnit fra en hjemmeside. Da de er ligesom tegneserier, indeholder de billeder og fortæller en historie, hvilket gør det sjovere og mere engagerende for eleverne.

Forståelse

Storyboard That visuelle komponent hjælper eleverne med at forstå, hvad de lige har læst. Dette er især nyttigt for elever, der har svært ved at forstå læsepassager, da de kan bruge billederne til at se, hvad der sker, og til at udlede betydningen af ​​teksten.

Fortælling og skrivning

Fortælle en historie og skrive

Eleverne kan læse de storyboards, du allerede har lavet, og ved at gøre dette kan de lære at fortælle historier. Men Storyboard That kan bruges på en endnu mere interaktiv måde – eleverne kan skabe deres egne historier eller afslutte historier, der er påbegyndt. Disse aktiviteter lærer eleverne, hvordan man fortæller eller fortsætter en fortælling på en logisk, kronologisk måde. De kan også øve deres engelskskrivning. Derudover kan eleverne lære sprog omkring kultur ved at skabe historier om deres egen kultur og læse eller bidrage til historier om andre kulturer.

Temaer og moral

For mere avancerede elever kan Storyboard That bruges til at diskutere temaer og moral. Du kan bede dine elever om at identificere historiens hovedtema(er) og moral(er). At fokusere på et specifikt tema er også en bedre måde at undervise i mere abstrakte ideer og vanskelige udtryk.

Du kan finde idéer og storyboards online, der kan hjælpe dig med at komme i gang. Hvis du allerede bruger Storyboard That til at undervise i engelsk som andetsprog, hvordan bruger du det så?

Ofte stillede spørgsmål om brug af Storyboard That til at lære ENL

Hvorfor er storyboarding nyttigt til undervisning i ENL?

Storyboarding er nyttigt for ENL-lærere og kan hjælpe eleverne på forskellige måder. For det første giver det en visuel og interaktiv måde at undervise i engelske sprogfærdigheder, hvilket kan være særligt nyttigt for elever, der stadig er ved at udvikle deres sprogfærdigheder. For det andet giver storyboarding lærere mulighed for at skabe strukturerede aktiviteter, der kan hjælpe eleverne med at øve sig i at bruge nye ordforråd og grammatikstrukturer på en kreativ og engagerende måde. For det tredje kan storyboarding hjælpe elever med at udvikle deres kritiske tænkning og problemløsningsevner ved at bede dem om at analysere, fortolke og syntetisere information. Endelig kan storyboarding bruges til at fremme kulturel forståelse og fremme en følelse af fællesskab og gensidig respekt blandt elever med forskellig sproglig og kulturel baggrund.

Hvilke typer ENL-emner kan undervises i, og aktiviteter kan indarbejdes i lektioner ved hjælp af storyboarding?

Storyboarding kan bruges til at undervise i en bred vifte af ENL-emner og kan indarbejdes i lektioner på forskellige måder. Her er nogle eksempler på ENL-emner og -aktiviteter, der kan undervises ved hjælp af storyboarding:

• Ordforrådsopbygning: Storyboarding kan bruges til at lære nye ordforrådsord på en visuel og interaktiv måde. For eksempel kan lærere bede eleverne om at lave storyboards, der illustrerer nye ord eller sætninger i deres kontekst.
• Grammatikøvelse: Storyboarding kan bruges til at undervise og øve grammatikstrukturer på en kreativ måde. For eksempel kan lærere bede elever om at lave storyboards, der bruger specifikke grammatikstrukturer, såsom betingede sætninger eller sætningsverber.
• Læseforståelse: Storyboarding kan bruges til at hjælpe elever med bedre at forstå og bevare information fra tekster. For eksempel kan lærere bede elever om at lave storyboards, der opsummerer en passage eller genfortæller en historie.
• Skrivefærdigheder: Storyboarding kan bruges til at hjælpe elever med at planlægge og organisere deres skrivning. For eksempel kan lærere bede elever om at lave storyboards, der skitserer strukturen af et essay eller en historie.
• Kulturel forståelse: Storyboarding kan bruges til at lære eleverne om forskellige kulturer og traditioner. For eksempel kan lærere bede elever om at lave storyboards, der illustrerer kulturelle praksisser eller begivenheder fra deres egen kultur eller fra andre kulturer.

Kan storyboarding tilpasses til brug på alle niveauer af ENL-instruktion?

Ja, storyboarding kan tilpasses til brug på alle niveauer af ENL-undervisning. Her er nogle eksempler på, hvordan storyboarding kan tilpasses til forskellige niveauer af færdigheder:

• Begynderniveau: For begyndere kan storyboarding bruges til at undervise i grundlæggende ordforråd og sætningsstrukturer. Lærere kan bede eleverne om at lave storyboards, der illustrerer enkle sætninger eller sætninger ved hjælp af billeder og nøgleord.
• Mellemniveau: For mellemliggende elever kan storyboarding bruges til at øve mere komplekse grammatikstrukturer og ordforråd. Lærere kan bede eleverne om at lave storyboards, der bruger idiomer eller sætningsudsagnsord, eller at opsummere længere tekstpassager.
• Avanceret niveau: For avancerede elever kan storyboarding bruges til at hjælpe med at udvikle kritisk tænkning og analysefærdigheder. Lærere kan bede eleverne om at lave storyboards, der analyserer og sammenligner forskellige tekster, eller at præsentere argumenter og meninger om et bestemt emne.
• Blandet niveau: For klasser på blandet niveau kan storyboarding tilpasses ved at give forskellige niveauer af prompter eller support. For eksempel kan lærere give mere strukturerede anvisninger til begyndere og mere åbne vejledninger til øvede elever, eller de kan tildele gruppeprojekter, hvor elever med forskellige færdighedsniveauer kan arbejde sammen om at skabe et storyboard.