På tværs af USA er der omkring 5 millioner studerende, der er engelsksprogede, hvilket udgør mere end 10% af elevpopulationen. Endnu mere er der mere end 1,5 milliarder engelsksprogede elever på verdensplan! Lærere ved, at det er vigtigt at opdyrke relationer til deres elever og fremme et venligt og inkluderende klassefællesskab. Engelsksprogede elever drager især fordel af et kulturelt lydhørt klasseværelse, hvor de føler sig set, hørt og værdsat. Især ELL-elever har brug for at føle sig sikre på, at deres klasseværelse er et støttende og sikkert miljø, hvor de kan tage risici, når de øver deres nye sprog. Elevens modersmål, deres oprindelsesland og deres kultur er en vigtig og grundlæggende del af deres identitet. Det er afgørende, at vi som undervisere tager dette i betragtning, når vi underviser vores elever og designer læseplaner, der ærer og repræsenterer elever med alle baggrunde.
Lektionerne ovenfor er designet til at være en kombination af at give eleverne en kulturelt lydhør, personlig forbindelse til aktiviteten samt en mulighed for at øve deres engelske grammatik og ordforråd. Lærere ved, at eleverne lærer bedst, når de får forskellige måder at vise, hvad de ved. Aktiviteter bør involvere en blanding af at tale, skrive, læse, lytte, interagere med jævnaldrende og tegne eller skabe storyboards!
Disse lektioner spænder fra et "Alt om mig", hvor eleverne kan dele forskellige aspekter af deres liv, til et landeprojekt, hvor eleverne kan dele om deres hjemland, til grammatikøvelser med forskellige tider. Eleverne får også mulighed for at øve sig i dialog og lokale skikke i forskellige situationer: en restaurant, en butik og hos en ven. Disse lektioner kan alle tilpasses fuldstændigt, og lærere kan redigere dem, så de passer til deres elevers behov.
Forældre, søskende og pårørende kan forsøge at introducere grundlæggende ordforråd til eleverne i løbet af dagen. Når de ser folk i deres omgivelser forsøge at tale engelsk, ville de føle sig mere trygge ved at øve uden for klasseværelset.
Brug underholdning til at fremme elevernes interesse for sproget. Lærere kan anbefale gode film, tegnefilm og bøger, som de kan relatere til, så det kan lære dem en god moralsk lektion og få dem mere interesseret i sproget.
Sæt et diagrampapir på en væg i hjørnet, hvor eleverne kan skrive eller poste deres yndlingsfigurer fra filmene/bøgerne og deres yndlingsord, som de har lært.
Tilskynd til sund konkurrence for elever, der er mere begejstrede for at lære og konstant giver ord til motivation og påskønnelse til andre elever.
ESL-aktiviteter har forskellige emner og omfang. Disse aktiviteter kan udføres af lærere i forskellige fag. Engelsklærere kan samarbejde med lærere fra andre afdelinger såsom kunst og samfundsfag. Disse lærere kan derefter inkorporere grundlæggende ordforråd, mens de lærer eleverne at tegne eller fortælle dem om forskellige lande og deres kulturer.
Lærere kan skræddersy disse aktiviteter til elever, der er mindre dygtige end andre. De kan også tilskynde til samarbejde og teamwork med studerende med en højere færdighed. At dele dem op i grupper og derefter give dem opgaver vil hjælpe dem til at lære mere af hinanden. Da de alle er fra forskellige baggrunde og kulturer, har de brug for individuel opmærksomhed og tilpassede opgaver.