Zapri Branje Envelope Dodelitev

Ena od težav, s katerimi se učenci srečujejo pri branju literature, zlasti v srednji šoli, je natančno branje. Učenci pogosto berejo zaradi podrobnosti zapleta ali da bi odgovorili na poenostavljena vprašanja v učnem priročniku, vendar si le malo učencev vzame čas, da se osredotočijo na branje zaradi globine, zlasti pri temah ali pomembnih vprašanjih. Naloga na ovojnici je odlična strategija natančnega branja, ki učencem pomaga, da se med branjem osredotočijo na eno ali več tem. V kombinaciji s Storyboard That je deljenje informacij bolj zanimivo in zabavno, čeprav še vedno veliko delajo!

Učinkovita izvedba naloge natančnega branja

Naloga natančnega branja je odličen način, da se učenci vseh stopenj osredotočijo na pomembne teme, ideje in razvoj likov v romanu. Snemanje rezultatov lahko pomaga dvigniti to strategijo na povsem novo raven!

Učitelji naj vsakemu učencu izročijo kuverto, ki je označena le s številko (ali pa ustvarijo Google Dokument, do katerega lahko dostopate samo vi in ​​učenec). V kuverti naj bodo indeksne kartice in listek papirja, na katerem učenec obvesti, katera tema mu je dodeljena. (Temo lahko shranite tudi v Google Dokument, učenec pa dokument sproti izpolnjuje.) Učenec bo to temo moral spremljati in o njej poročati skozi ves izbrani roman. Učenec bo napisal citat ali povzetek, kje se pojavi primer njegove teme, nato pa pojasnilo, kako se citat ali povzetek nanaša na temo.

S Storyboard That lahko učenci tudi vizualno spremljajo svoje ugotovitve. Za vsako temo naj učenci vizualno upodobijo prizor iz izbranega romana in spodaj razložijo, kako se nanaša na njihovo temo. Učenci naj enkrat tedensko poročajo celotnemu razredu ali svojim skupinam s pomočjo svojih stvaritev iz Storyboard That – razred si lahko dela zapiske o različnih temah in pomembnih vprašanjih ter se zabava ob opazovanju ustvarjalnosti drugih učencev!

*Opomba učitelja*

S to nalogo sem se seznanil pred nekaj leti, še preden so imeli vsi moji učenci Chromebooke. Pred Chromebooki je bilo smiselno, da sem nalogo dal v posameznih kuvertah in da so učenci poročali na indeksnih karticah. Zdaj, ko imajo vsi moji učenci dostop do Google Drive, ustvarim posebno mapo z Google Dokumentom za vsakega učenca in vanjo dam njegovo temo. Nato učenec s tem Google Dokumentom spremlja svojo temo, jaz pa lahko vsak dan spremljam njegov napredek. Nato ta Google Dokument uporabijo za ustvarjanje svojih scenarijev! Učence veliko bolj zanima deljenje svojega dela z ilustracijami kot pa samo uporaba indeksnih kartic!

Spodaj je predloga za učence in primer naloge s kuverto iz knjige Tisoč sijočih sonc.

Besedilo naloge za študente

Čeprav je branje tega romana prijetno, je pomembno tudi, da postanete odličen pozoren bralec . Kaj sploh je pozorno branje, se sprašujete? Pozorno branje je skrbno preučevanje odlomka literature, da se prepozna tema, konflikti in številni drugi literarni elementi. V ta namen in da vas pripravimo na resne pisne spretnosti na fakulteti:

Vsak učenec bo prejel mapo Google z eno temo za natančno branje; skozi roman bo v to mapo prepisoval odlomke s številko strani in kratko utemeljitev, kako se nanašajo na temo.

V vaših Google Dokumentih:

• Navedite citat in številko strani
• Pogovorite se, zakaj je bil odlomek izbran
• Razpravljajte o vplivu citiranega odlomka na pomen dela do sedaj/kot celote

Vaši Google Dokumenti bodo med postopkom preverjeni glede ocen domačih nalog, vaš končni izdelek pa bo štel kot ocena kviza.

V vaših računih Storyboard That :

• Vsak odlomek prikažite v celici in na kratko utemeljite, kako se nanaša na temo pod njim.
• NE VKLJUČUJTE CITATOV
• Skupine se bodo srečevale enkrat tedensko in delile ter razpravljale o vsebini svojih ugotovitev s pomočjo predstavitev v obliki scenarija.

Vse predstavitve scenarijev bodo predstavljene razredu in bodo štele kot ocena na testu. Te teme bodo uporabljene za različne dejavnosti med branjem romana, na koncu pa jih boste uporabili za pisanje analitičnega članka o romanu.

Možnost AP in naprednih učencev
Naj učenci preberejo roman in si sami oblikujejo bistveno vprašanje ali temo, ki ji bodo sledili na poti.

Skupni temeljni standardi

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text

• ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text

• ELA-Literacy.W.9-10.1: Write arguments to support claims in an analysis of substantive topics or texts, using valid reasoning and relevant and sufficient evidence

Kazalo / Rubrika Google Dokumentov

Rubrika za predstavitev snemalne knjige

Sorodne dejavnosti

Pogosta vprašanja o dodelitvi kuverte za natančno branje

Kaj je naloga ovojnice za natančno branje in kako deluje?

Naloga tesnega branja je vaja, pri kateri učenci poglobljeno berejo in analizirajo določeno besedilo ali odlomek. Nato svoja opažanja in spoznanja zapišejo na listke ali lističe, ki jih dajo v kuverto in oddajo učitelju v oceno. Ta dejavnost je zasnovana tako, da spodbuja učence, da se vključijo v besedilo, razvijejo kritično mišljenje in analitične sposobnosti ter pridobijo globlje razumevanje snovi.

Kakšni so nasveti za ocenjevanje dela učencev pri nalogah s ovojnico za natančno branje?

Učitelji lahko ovrednotijo delo učencev na podlagi kakovosti njihovih opazovanj in vpogledov, pa tudi njihove sposobnosti prepoznavanja literarnih sredstev, analiziranja tem in zagotavljanja dokazov v podporo njihovim trditvam. Rubrike je mogoče uporabiti za zagotavljanje jasnih smernic za ocenjevanje, medsebojno ocenjevanje pa lahko uporabite za spodbujanje študentov, da dajejo in prejemajo konstruktivne povratne informacije.

Kako lahko naloge za tesno branje uporabite za podporo kritičnemu razmišljanju in spretnostim reševanja problemov?

S tem ko učence prosimo, naj natančno analizirajo besedilo in identificirajo ključne teme in literarne pripomočke, lahko naloge za natančno branje pomagajo razviti kritično mišljenje in spretnosti reševanja problemov. Učenci lahko vadijo prepoznavanje vzorcev in povezovanje med različnimi deli besedila ter razvijajo svojo sposobnost sklepanja in sklepanja.

Ali se lahko naloge z ovojnicami za tesno branje uporabijo pri predmetih, ki niso angleški jezik?

Vsekakor! Naloge z ovojnicami za tesno branje se lahko uporabljajo pri katerem koli predmetu, kjer morajo učenci brati in analizirati besedila, kot so družboslovje, naravoslovje in celo matematika. Učenci lahko na primer analizirajo zgodovinske dokumente, znanstvene članke ali matematične dokaze z uporabo istih veščin in tehnik natančnega branja, ki se uporabljajo pri angleškem jeziku.