Zemljevid Znakov: Lekcijski Načrti in Predloge

Kaj je zemljevid znakov in zakaj ga uporabljati?

Preslikava likov je neprecenljivo orodje tako pri branju z razumevanjem kot pri pisanju. Vključuje podrobno analizo likov v zgodbi, ki omogoča vpogled v njihove osebnosti, motivacije, odnose in razvoj. Preslikava likov ni le seznam imen; je celovito orodje, ki razkriva zapleteno prepletanje likov in njihovih medsebojnih odnosov v pripovedi. Ta tehnika izboljša bralčevo razumevanje in angažiranost v zgodbi, zaradi česar je še posebej koristna za pedagoge, pisatelje in navdušene bralce.

Izboljšanje razumevanja z zemljevidi

Za vizualno usmerjene učence učenci uporabljajo zemljevide znakov za znatno izboljšanje bralnega razumevanja, zlasti v zgodbah s kompleksno dinamiko likov. Zemljevidi znakov pomagajo učencem pri razumevanju in analizi, saj delujejo kot vizualni pripomoček, ki jim pomaga slediti različnim naborom likov, njihovim lastnostim, ozadju in medsebojnim odnosom od začetka do sredine in konca. Z razčlenitvijo teh elementov zgodbe lahko bralci bolje razumejo glavne teme in pripovedne loke ter posebne potrebe vsakega lika.

Vizualizacija odnosov med liki z zemljevidi

Grafični organizator znakov v več oknih je še posebej učinkovit pri vizualizaciji odnosov med liki. V pripovedih z veliko igralsko zasedbo ali zapletenimi odnosi lahko ti organizatorji poenostavijo razumevanje z jasno, vizualno predstavitev interakcije likov. Ne glede na to, ali gre za družinsko drevo, mrežo povezav ali preprost diagram, ta orodja olajšajo dostop do kompleksnosti pripovedi.

Spremljanje razvoja likov z zemljevidi

Ena ključnih prednosti zgodbenega zemljevida je njegova sposobnost sledenja rasti in evolucije lika. S pomočjo teh zemljevidov lahko bralci opazujejo, kako se liki spreminjajo, razvijajo in odzivajo na različne dogodke skozi zgodbo. To sledenje je še posebej koristno za analizo protagonistov in antagonistov, saj ponuja jasnejše razumevanje njihovih motivacij oziroma specifičnih potreb ter preobrazb skozi začetek, sredino in konec pripovedi.

Različne vrste zemljevidov in organizatorjev

Obstajajo različne oblike in slogi zemljevidov, vsak primeren za različne vrste pripovedi in namene. Nekateri zemljevidi so preprosti in neposredni, drugi pa bolj podrobni in dovršeni.

Preproste tabele znakov

Osnovni zemljevidi so pogosto preprosti grafikoni, ki navajajo like skupaj z njihovimi glavnimi lastnostmi, vlogami v zgodbi in odnosi do drugih likov, okolja in teme. Učenci te grafikone uporabljajo za manj zapletene pripovedi ali kot izhodišče za globljo analizo.

Podrobne zgodbe o likih

Bolj zapleteni zemljevidi, kot so podrobne zgodbene knjige, lahko vključujejo slike, neposredne citate in obsežne opombe o vsakem posameznem liku. Ti se pogosto uporabljajo za bolj zapletene zgodbe ali poglobljene študije, kar omogoča celovito razumevanje vloge in razvoja vsakega lika.

Ustvarjanje učinkovitega zemljevida: vodnik po korakih

Ustvarjanje učinkovitega zemljevida zgodbe zahteva premišljeno upoštevanje elementov pripovedne zgodbe, kot sta okolje likov in tema.

Izbira prave oblike organizatorja znakov

Izbira grafičnega organizatorja v obliki zemljevida mora temeljiti na kompleksnosti elementov zgodbe in ciljni publiki. Za preproste zgodbe lahko zadostujejo preprosti grafikoni, medtem ko lahko kompleksne pripovedi zahtevajo podrobnejši grafični organizator v obliki zemljevida znakov.

Seznam glavnih in stranskih likov na zemljevidu

Pri sestavljanju zemljevida zgodbe je pomembno, da naštejemo tako glavne kot stranske like ter jih razvrstimo glede na njihov pomen in vloge v zgodbi. To lahko učencem pomaga razumeti pripovedno strukturo in dinamiko posebnih likov.

Dokumentiranje interakcij in odnosov med liki

Učinkovit zemljevid zgodbe ne sme dokumentirati le posameznih likov, temveč lahko spremlja tudi njihove interakcije, odnose, konflikte in zavezništva. To zagotavlja celosten pogled na družbeno in relacijsko dinamiko pripovedi.

Posodabljanje dejavnosti analize značaja

Ko se liki v pripovedi znajdejo na novih mestih in se oblikujejo odnosi, je ključnega pomena posodabljanje zemljevida zgodbe. To nenehno posodabljanje zagotavlja, da zemljevid ostane relevantno in natančno orodje skozi celoten proces branja ali pisanja.

Kaj je zemljevid znakov v literaturi?

Različna literarna dela ponujajo odlično uporabo zemljevidov znakov v zgodbi. Ti primeri zemljevidov znakov prikazujejo, kako učinkovito uporabiti zemljevide za analizo različnih vrst pripovedi in kompleksnosti likov.

Za boljše razumevanje si oglejte različne primere iz literature:

• Kralj Ojdip
• Pingvini gospoda Popperja
• Služabničina zgodba
• Tretja želja

Ključni nasveti za učitelje o uporabi znakovnih kart v literaturi

Ti zemljevidi so odlično orodje za vzgojitelje, saj pomagajo pri poučevanju književnosti in pisanja.

Predstavitev uporabe spletnega zemljevida znakov za učence

Učitelji lahko učencem predstavijo spletne zemljevide znakov, sezname znakov, razložijo njihove prednosti in pokažejo, kako jih je mogoče uporabiti za izboljšanje bralnega razumevanja in analitičnih sposobnosti, tako da spremljajo like, kot so stranski liki, glavni lik in nabori znakov, ter njihove različne značajske lastnosti.

Prilagajanje projektov likov različnim ravnem branja

Te zemljevide je mogoče prilagoditi različnim starostnim skupinam ali bralnim stopnjam, s čimer se zagotovi, da so dostopni in koristni za uporabo učencev vseh starosti. Zaradi te prilagodljivosti so ti zemljevidi vsestransko orodje v izobraževalnem naboru orodij.

Možnosti učnega načrta za uporabo spletnega zemljevida znakov

Za mnoga literarna dela, zlasti za romane, je razvoj likov bistvenega pomena. Literarni liki poganjajo dogajanje in konflikt; ustvarjajo razlog za obstoj zgodbe. Preslikava likov je lahko tako preprosta kot prošnja učencem, da izpolnijo tabele, ki spremljajo pomembne vidike likov, ali pa tako zapletena kot zapis značajskih lastnosti, ki jih kategorizirajo kot arhetip. Druga odlična strategija analize likov je uporaba treh stolpcev v scenariju: ločeni scenariji, ki podrobno opisujejo čustva, dejanja in pomembne dialoge lika v treh različnih delih romana.

---

Naš priporočeni učni načrt

Pregled lekcije

Ker so liki ključni v skoraj vsaki zgodbi in osrednjega pomena za zaplet, je koristno, da učenci prepoznajo like in jih začrtajo, ko se sklicujejo na besedilo. Najpomembnejši vidik predloge zemljevida zgodbe je, da učencem pomaga pri organiziranosti likov, lastnosti in motivacij. Ko učenci napačno razlagajo like, izgubijo sled zapleta in pogosto naredijo kritične bralne napake.

Cilji

Učenci bodo znali brati, ugotavljati in naštevati pomembne lastnosti posameznih likov, da bi razumeli njihov vpliv na zaplet. Prav tako bodo znali sklepati in napovedovati, kaj bi lik lahko storil, glede na njegovo/njeno osebnost.

Standardi

Čeprav se ta lekcija lahko uporablja za številne razrede, so spodaj navedeni standardi Common Core State za razrede 9–12. Za pravilne razrede, primerne za posamezen razred, si oglejte standarde Common Core State.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Bistvena vprašanja o značaju

1. Kako liki poganjajo zaplet?
2. Zakaj je pomembno poznati lastnosti in motivacije lika?
3. Kako se je mogoče izogniti zavajajočim znakom?

Predvidene predsodke/zmote študentov

Pri izpolnjevanju motivacij ali lastnosti likov bodo učenci morda potrebovali osvežitev znanja o tem, kako analizirati lik. Pripovedovalec/avtor ne bo izrecno navedel vseh informacij o liku; nekatere informacije se naučijo z dejanji in dialogom. OSCAR je koristna strategija za neposredno in posredno karakterizacijo.

Predlagane spremembe in prilagoditve

Malo ali nič prilagoditev

Vsi učenci lahko izkoristijo organizator za grafične prikaze likov, vendar ne bodo vsi potrebovali organizatorja z že izpolnjenimi informacijami. Odlična strategija za analizo likov za te učence je prazna predloga zemljevida likov. To učence spodbuja k uporabi kritičnega mišljenja za samostojno ugotavljanje, katere informacije se jim zdijo pomembne. Učenci lahko izberejo tudi svoj lik ali ga ročno narišejo na natisnjeno snemalno knjigo. Ta postopek vključuje veččutni pristop brez dodatnega načrtovanja. Seveda, če je to koristno za učence, se lahko ta prilagoditev izvede tudi na kateri koli drugi ravni.

Blage prilagoditve

Nekateri učenci bodo potrebovali nekoliko več informacij in spodbud, ko gre za zemljevid odnosov med liki. To lahko vključuje že obstoječo predstavitev lika in posebne spodbude o tem, katere informacije morajo vedeti o liku. Snemalna knjiga Maniac Magee je odličen primer zemljevida likov. Vsebuje že vse glavne like s posebnimi spodbudami, ki so pomembne za vsakega od njih. Učenec lahko vidi imena vsakega od njih in vidi, kaj je moral izvedeti o vsakem od specifičnih likov. Z nekoliko bolj jasnostjo se učenci ne osredotočajo na nepomembne informacije ali izgubljajo fokus na glavnih točkah. Če je to koristno za učence ali lekcijo, lahko učitelj zlahka odstrani like na snemalni knjigi, da si učenci ustvarijo svoje.

Zmerne nastanitve

Pogosto se bo vsaj en učenec boril z branjem do te mere, da bo razumevanje brez neke vrste intervencije ali strategije oteženo. Snemanje zgodb je odlično orodje za učinkovito izvajanje tega, ne da bi pri tem spremenili obliko predloge zemljevida odnosov med liki kot celoto. Ti učenci običajno imajo koristi od bolj eksplicitnih navodil, v tem primeru pa lahko vključujejo primere, kaj naj bo vključeno v njihov zemljevid zgodbe, na primer prvo celico na zemljevidu zgodbe O miših in ljudeh. Da bi šli še korak dlje, se lahko učitelj odloči, da bo zagotovil več informacij o likih in učencu dovolil, da uporablja snemalno knjigo kot referenčni vodnik in ne kot grafični organizator. Ali pa lahko učitelj poljubno spremeni navodila, da ustrezajo učenčevim sposobnostim.

Dodaj predstavitev

Naj učenci priložijo svojo snemalno knjigo k eseju, ki zahteva poglobljeno razlago elementa v romanu, ali pa to nalogo združijo s predstavitvijo v Google Diapozitivih ali projektom s stojalom PDF. Na primer, prosite učence, naj natisnejo in prikažejo svoje zemljevide, ustvarjene v PDF-ju, in vodite dejavnost s stojalom PDF, ki učencem omogoča, da si svoje zemljevide, ustvarjene v PDF-ju, predstavijo drug drugemu prek pogleda stojala PDF ali sprehoda po »muzejski galeriji«. Oglejte si naš članek o tem , kako predstaviti snemalno knjigo , z možnostjo predstavitve prek diapozitivov Google.

Prilagodite delovne liste!

Če iščete drug korak ali alternativno nalogo, lahko ustvarite natisljive like prek datoteke dokumenta Word, ustvarjene za uporabo v vašem razredu! Te datoteke delovnih listov, ustvarjene za vas, lahko prilagodite in natisnete kot list, ustvarjen v PDF-ju, ali datoteko dokumenta Word, ki jo učenci lahko izpolnijo s svinčnikom, ali pa jih izpolnite v Storyboard Creatorju kot digitalni delovni list, ustvarjen v PDF-ju. Lahko ustvarite celo več različic za tiste učence, ki morda potrebujejo malo dodatne pomoči, in jih hranite pri roki kot datoteko dokumenta Word za prihodnjo uporabo! Poiščite veliko predlog, ustvarjenih v PDF-ju, in datotek, ustvarjenih za vas, s katerimi lahko delate, ali pa preprosto začnite s praznim platnom. Začnite s Storyboard That še danes in se naročite na brezplačne posodobitve virov, prilagodljive predloge in vnaprej pripravljene delovne liste, ustvarjene za vas in vaše učence.

Predloge za prazen zemljevid znakov

Sorodne dejavnosti

Oglejte si te dejavnosti kartiranja iz naših vodnikov o Pravilih , Čudenju in Tragediji Romea in Julije.

Pogosto zastavljena vprašanja o zemljevidu znakov: Lekcijski načrti in predloge

Kaj je zemljevid znakov?

Zemljevid znakov je orodje, ki se uporablja za sledenje in analizo razvoja likov v literarnem delu. To je lahko grafikon, delovni list ali snemalna knjiga, ki beleži pomembne informacije o lastnostih, dejanjih in dialogu vsakega lika.

Zakaj je razvoj značaja v literaturi pomemben?

Razvoj likov je bistvenega pomena za ustvarjanje privlačne zgodbe. Liki poganjajo zaplet in konflikt, njihova motivacija in dejanja pa ustvarjajo razlog za obstoj zgodbe. Razumevanje lastnosti in motivacije lika je ključnega pomena za popolno razumevanje in analizo literarnega dela.

Kateri so primeri predlog zemljevidov znakov?

Predloge zemljevidov znakov lahko vključujejo grafikone, grafične organizatorje in snemalne knjige. Grafikoni lahko vključujejo stolpce za imena likov, fizične opise, osebnostne lastnosti in pomembne citate. Grafični organizatorji lahko vključujejo mehurčke ali mreže, povezane s črtami, ki predstavljajo razmerja znakov. Snemalne knjige lahko vključujejo niz celic s slikami in napisi, ki prikazujejo dejanja, misli in dialog junaka v celotnem romanu.