Pregled Aktivnosti
Zemljevidi znakov so koristno orodje, ki ga učenci uporabljajo med branjem, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili zemljevid likov v Pravilih , pri čemer bodo pozorno spremljali fizične lastnosti in lastnosti glavnih in manjših likov. Študenti lahko zagotovijo tudi podrobne informacije o izzivih, s katerimi se sooča lik, izzivih, ki jih lik nalaga, in pomembnosti lika za zaplet zgodbe.
Liki v pravilih
- Katarina
- David
- Jason
- Kristi
- Ryan
- mama
- oče
- Cimet in muškatni orešček
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite zemljevid znakov za glavne like v Pravilih .
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni nalogo«.
- Izberite Storyboard That znak, ki bo predstavljal vsakega od likov v knjigi. Opomba: ne pozabite izbrati barve in poze, ki ustreza zgodbi in značajskim lastnostim.
- Izpolnite besedilne tabele za "Fizične/likovne lastnosti", "Kako se ta lik spreminja skozi roman?" in "S kakšnimi izzivi se sooča ta lik?"
- Shranite in zapustite, ko končate
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Pregled Aktivnosti
Zemljevidi znakov so koristno orodje, ki ga učenci uporabljajo med branjem, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili zemljevid likov v Pravilih , pri čemer bodo pozorno spremljali fizične lastnosti in lastnosti glavnih in manjših likov. Študenti lahko zagotovijo tudi podrobne informacije o izzivih, s katerimi se sooča lik, izzivih, ki jih lik nalaga, in pomembnosti lika za zaplet zgodbe.
Liki v pravilih
- Katarina
- David
- Jason
- Kristi
- Ryan
- mama
- oče
- Cimet in muškatni orešček
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite zemljevid znakov za glavne like v Pravilih .
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni nalogo«.
- Izberite Storyboard That znak, ki bo predstavljal vsakega od likov v knjigi. Opomba: ne pozabite izbrati barve in poze, ki ustreza zgodbi in značajskim lastnostim.
- Izpolnite besedilne tabele za "Fizične/likovne lastnosti", "Kako se ta lik spreminja skozi roman?" in "S kakšnimi izzivi se sooča ta lik?"
- Shranite in zapustite, ko končate
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Kako o pravilih za like
Načrtujte razpravo o likovnih zemljevidih likov
Vključite svoje učence v premišljen pogovor z organizacijo razprave o njihovih zemljevidih likov. Spodbujajte sodelovanje, da poglobite razumevanje in omogočite vsakomur, da deli svoje poglede na Rules.
Postavite jasna pričakovanja za spoštljivo deljenje
Opomnite učence, naj aktivno poslušajo in spoštujejo ideje drugih med razpravo. To ustvari varno okolje, kjer so vsi glasi cenjeni in učenje je maksimizirano.
Postavite odprta vprašanja za vodenje pogovora
Postavite vprašanja, kot so “Kako so Catherine izzivi vplivali na njena dejanja?” ali “Kateri lik se je najbolj spremenil in zakaj?”, da spodbudite globlje razmišljanje in razpravo med učenci.
Označite povezave med liki
Spodbujajte učence, naj opredelijo odnose in primerjajo lastnosti likov. To pomaga učencem videti, kako liki vplivajo drug na drugega in na zgodbo, kar krepi razumevanje.
Zaključite z učenci refleksijami
Povabite učence, naj delijo nekaj novega, kar so se naučili, ali presenetljivo vpogled od sošolcev. Refleksija okrepi učenje in omogoči vsakomur, da obdelajo razpravljane teme.
Pogosto zastavljena vprašanja o pravilih za like
Kaj je zemljevid lika in kako ga uporabiti za knjigo "Pravila"?
Zemljevid lika je grafični organizator, ki pomaga učencem vizualno slediti podrobnostim o likih v zgodbi. Pri knjigi Pravila avtorice Cynthia Lord uporabite zemljevid lika za označevanje vsakega lika s fizičnimi lastnostmi, osebnostjo, izzivi in razvojem skozi roman.
Kako učenci lahko ustvarijo zemljevid lika za Pravila s pomočjo Storyboard That?
Za ustvarjanje zemljevida lika za Pravila na Storyboard That učenci izberejo podobo vsakega lika v knjigi in izpolnijo besedilne okvire za fizične lastnosti, osebnost, izzive in kako se lik spremeni med pripovedjo.
Kateri so primeri lastnosti likov, ki jih je treba vključiti za Catherine, Davida in Jasa v knjigi "Pravila"?
Za Catherine vključite lastnosti, kot so skrbnost in kreativnost. Za Davida se osredotočite na literalen način razmišljanja in nežno nedolžnost. Za Jasa poudarite odločnost in iznajdljivost.
Zakaj je pomembno mapirati likovne izzive pri poučevanju knjige "Pravila"?
Mapiranje izzivov likov pomaga učencem razumeti motivacijo in rast lika. V Pravila to spodbuja empatijo in globljo analizo, kako posameznikove težave vplivajo na zgodbo in odnose.
Kakšen je najboljši način, da učencem od 4. do 6. razreda pomagate analizirati glavne in stranske like v knjigi "Pravila"?
Najboljši način je uporaba zemljevidov likov, ki učencem pomagajo identificirati ključne lastnosti, izzive in vlogo vsakega lika v zgodbi, kar analizo naredi dostopno in zanimivo za učence od 4. do 6. razreda.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Pravila
Ta Aktivnost je del Mnogih Vodnikov za Učitelje
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
