Učiteljski Vzrok in Učinek

Pomemben del vsake zgodbe so vzročno-posledični odnosi, ki se pojavijo, zlasti med konfliktom in naraščajočim dogajanjem. Ne glede na to, ali preučujemo učinke na protagonista ali na samo zgodbo, je pomemben element razumevanja literature odnos med dejanji ali dogodki in njihovimi izidi, vključno z odločitvami in posledicami.

---

Kaj je vzrok in posledica?

Vzročnost ali vzrok in posledica je preprosto dejanje z reakcijo. Ko se dogodek zgodi, njegov učinek vpliva na potek zgodbe in pogosto dramatično spremeni značaj ali poznejše dogodke zgodbe. Vzrok in posledica sta zelo pomembna tudi za zaplet, saj premikata dogajanje naprej.

Načrt lekcije o vzroku in posledici

Razred: K-5

Standardi

Čeprav ta kratek načrt učne ure o vzrokih in posledicah zajema več starostnih skupin, so spodaj primeri standardov Common Core State Standards za 5. razred. Za pravilne razrede, primerne za posamezen razred, si oglejte svoje standarde Common Core State Standards.

• ELA-Literacy.RL.5.1: Quote accurately from a text when explaining what the text says explicitly and when drawing inferences from the text.
• ELA-Literacy.RL.5.2: Determine a theme of a story, drama, or poem from details in the text, including how characters in a story or drama respond to challenges or how the speaker in a poem reflects upon a topic; summarize the text.
• ELA-Literacy.RL.5.3: Compare and contrast two or more characters, settings, or events in a story or drama, drawing on specific details in the text (e.g., how characters interact).

Cilji

Študenti bodo znali prepoznati primere in razložiti odnos med vzrokom in posledico v zapletu.

Primeri vzrokov in posledic

Prikaz vzroka in posledice v primeru 1.

Zelo pomemben del vsake zgodbe so vzročno-posledični odnosi, ki izhajajo iz dogodkov v zapletu. Da bi učenci začeli napovedovati in reševati probleme, bi morali pokazati svoje razumevanje verižnih reakcij iz romana ali kratke zgodbe. Ustvarjanje scenarija, ki prikazuje vzrok in posledico dejanja, bo močno izboljšalo njihovo razumevanje vzročno-posledičnih odnosov.

Ena dejavnost uporablja predlogo snemalne knjige, ki jo ustvari učitelj, kjer je naveden vzrok, učenci pa morajo prikazati dogodek ali nekaj primerov posledic.

Na primer:

• Stanleyja zadene par čevljev
• Stanleyja aretirajo
• Stanley najde škatlico s šminko iz filma Kissing Kate
• Stanley in Zero se povzpneta na goro
• Stanley in Zero jesta čebulo

Prikaz vzroka in posledice v primeru 2

Drug način poučevanja vzroka in posledice je uporaba metod napovedovanja, tako da med branjem postavljamo specifična vprašanja, ko se zgodijo dogodki, ki so bodisi subtilni bodisi nejasni. Na primer, če beremo zgodbo, ki pravi: »Vreme se je hitro poslabšalo«, lahko učitelj razred prosi, naj si zamislijo posledice slabega vremena. S to metodo učenci napovedujejo možen izid ali učinek različnih dogodkov.

Vzrok: Nevihtno vreme

Učinek: (Učinki, ki jih ustvari študent)

• Veter
• Dež
• Grmenje in strele
• Izpade elektrika

Izbire in posledice

Ena od nagrad branja je srečanje s številnimi namišljenimi situacijami in opazovanje, kako se liki v teh okoliščinah odzivajo. To lahko ponudi ne le zabavo, temveč tudi vpogled v človeško naravo in pomembne lekcije za naš lasten značaj. V tem učnem načrtu lahko učenci s pomočjo dejavnosti T-diagrama pripovedujejo in razložijo povezavo med odločitvami literarnih likov in posledičnimi posledicami.

V literaturi igrajo odločitve likov in njihove posledice ključno vlogo tako pri zapletu kot pri razvoju lika. Včasih se lik sooči s pomembno prelomnico – ali nemogoča dilema –, ki popolnoma spremeni potek dela. Razumevanje teh pomembnih elementov zapleta ima za učence številne koristi, predvsem pa prepoznavanje tako predvidenih kot nenamernih izidov. Prikaz teh elementov v T-diagramu bo učencem pomagal vizualizirati vrstni red dogodkov, pa tudi vzročno-posledične odnose vsakega dejanja, odločitve ali izbire, sprejete v literarnem delu.

Vprašanja o odločitvah v literaturi

1. Kaj je prelomnica?
2. Kako liki, dogodki in dejanja vodijo zaplet?
3. Zakaj je pomembno poznati in upoštevati odločitve glavnega junaka ter posledice teh odločitev?
4. Se je posledicam mogoče izogniti?
5. Ali verjamete, da imate vedno nadzor nad izidom svojih odločitev?

Primer in predloga za izbire in posledice

Izdelajte delovne liste za vzrok in posledico

Če iščete drug korak ali alternativno nalogo, lahko ustvarite delovne liste z vzroki in posledicami, ki jih boste uporabili pri pouku! Te delovne liste lahko prilagodite in natisnete, da jih učenci izpolnijo s svinčnikom, ali pa jih izpolnite v programu Storyboard Creator kot digitalni delovni list. Za učence, ki morda potrebujejo malo dodatne pomoči, lahko ustvarite celo več različic in jih hranite pri roki za prihodnjo uporabo! Poiščite veliko predlog za delo ali pa preprosto začnite s praznim platnom.

Izboljšajte svoje učne ure z privlačnimi predstavitvami za izobraževanje

Naj učenci priložijo svojo snemalno knjigo k prispevku, v katerem morajo podrobno razložiti globlji pomen izbranega elementa skozi celotno zgodbo. Če želite to nalogo povezati s predstavitvijo, si oglejte naš članek o tem, kako predstaviti snemalno knjigo.

Sorodne dejavnosti

Oglejte si te vzročno-posledične dejavnosti iz naših vodnikov o Igrah lakote , Charlottini mreži in Veliki depresiji.

Pogosta vprašanja o vzroku in posledici

Zakaj sta vzrok in posledica pomemben koncept za poučevanje in kako so delovni listi uporabni za dejavnosti v razredu?

Delovni listi vzrokov in posledic so uporabni za dejavnosti v razredu iz več razlogov. Učencem pomagajo razviti spretnosti kritičnega mišljenja, izboljšajo njihovo sposobnost razumevanja in sklepanja, spodbujajo aktivno učenje in izboljšajo zmožnost učencev za povezovanje med dogodki in njihovimi posledicami, kar še dodatno izboljša njihove sposobnosti reševanja problemov. Poučevanje vzroka in posledice lahko dodatno pomaga učencem razumeti, kako se stvari dogajajo, kako so različni dogodki povezani in kako napovedati prihodnje rezultate.

Kako lahko svoje učence učinkovito poučujem o vzroku in posledici?

Za poučevanje vzroka in posledice je pomembno, da uporabite različne učne strategije, vključno s praktičnimi dejavnostmi, vizualnimi pripomočki, grafičnimi organizatorji in primeri iz resničnega sveta. Učence lahko tudi spodbudite, da vzpostavijo povezave med vzrokom in posledico v svojem življenju, in jim pomagate razviti sposobnosti kritičnega mišljenja s postavljanjem odprtih vprašanj. To jim bo pomagalo povezati koncept z lastnim znanjem in predhodnimi izkušnjami, kar jim bo pomagalo vzpostaviti povezave in obdržati informacije.

Kako lahko ocenim razumevanje vzroka in posledice pri svojih učencih?

Razumevanje vzroka in posledice svojih učencev lahko ocenite tako, da jih prosite, naj identificirajo vzročno-posledična razmerja v besedilih ali situacijah iz resničnega sveta, izpolnijo grafične organizatorje vzrokov in posledic ali ustvarijo lastne scenarije vzrokov in posledic. Prav tako lahko opazujete njihovo udeležbo pri razrednih dejavnostih in jim postavljate odprta vprašanja, da preverite, ali razumejo.