Liki so bistveni del vsake zgodbe. Tudi v zgodbah, ki nimajo ljudi, lahko živali, kraji in nežive stvari postanejo samostojni liki. Liki poganjajo zgodbo naprej in pomagajo ustvarjati in reševati konflikte. So glavni razlog za obstoj zgodbe. Vendar pa se liki med pripovedovanjem zgodbe pogosto spreminjajo ali razvijajo skupaj z zgodbo. Ne glede na to, ali jih prizadenejo sile, ki so zunaj njihovega nadzora, ali zaradi figurativnih notranjih bitk, so številne lastnosti likov posledica dogodkov, ki se zgodijo.
Za učence je pomembno spremljati razvoj lika, da lahko v celoti razumejo, kateri učinki in vplivi lahko spremenijo osebo. S pomočjo spodnjega učnega načrta za razvoj lika vključite učence v zemljevid značaja za razvoj lika!
Priporočen načrt lekcije za razvoj značaja
Pregled lekcije
Ker liki igrajo ključno vlogo v zgodbah in so osrednjega pomena za zaplet, je za učence koristno spremljati njihove spremembe. Najpomembnejše je, da učenci razumejo, zakaj in kako delo vpliva na lik.
Razred: 3–12
Standardi
Čeprav se ta lekcija lahko uporablja za več razredov, so spodaj primeri standardov skupnega temeljnega znanja za 9. in 10. razred. Za pravilne standarde, primerne za posamezen razred, glejte standarde skupnega temeljnega znanja.
- ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
- ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
- ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
- ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest
Bistvena vprašanja, specifična za lekcijo
- Kako liki vodijo zaplet?
- Zakaj je pomembno popolnoma razumeti like in kako se razvijajo?
- Kako izvedemo analizo značaja?
- Kako lahko na podlagi lastnosti osebe naredimo napovedi o njenih značilnostih?
Cilji
Učenci bodo znali brati, seznanjati in razlagati, kako se liki razvijajo skozi roman, igro ali zgodbo. Razumeli bodo, kako dejanja lika vplivajo na zaplet in kako sklepati in napovedovati, kaj bi lik lahko storil glede na svojo osebnost.
Učni materiali/viri/orodja
Delovni list za razvoj likov in dostop do Storyboard That
Pred branjem
Pred branjem je odlična ideja, da učence seznanite s seznamom likov. To je še posebej koristno za roman ali igro z več liki in/ali preobrati v zgodbi.
- Učencem dajte ustrezen delovni list za razvoj značaja, ki ga morajo izpolniti.
Med branjem
Med branjem naj učenci spremljajo razvoj likov in dopolnjujejo informacije, ki so se o njih naučili. Odličen način za to je, da se po vsakem dejanju ali poglavju ustavijo in naj učenci dopolnijo nove informacije, ki so se jih naučili. Če učencem zmanjka prostora na delovnih listih, lahko nadaljujejo v zvezkih ali na hrbtni strani lista.
Po branju
Po branju naj učenci primerjajo izpolnjene delovne liste s sošolcem in si zapišejo vse informacije, ki so jih morda spregledali. To je odličen študijski vodnik ali pa naj učenci napišejo pisno nalogo na podlagi enega od likov.
Dodaj predstavitev
Naj učenci priložijo svojo snemalno knjigo k eseju, v katerem morajo podrobno razložiti razvoj likov skozi besedilo. Ali pa naj to nalogo združijo s predstavitvijo!
Predloge in primeri zgodb o razvoju likov
Vključevanje sorodnih dejavnosti za boljši razvoj značaja
Kako Slediti Razvoju Znakov
Predstavite Like
Preden začnete z branjem, svojim učencem zagotovite seznam likov, ki sodelujejo v zgodbi. Ta korak je še posebej pomemben za zgodbe z več liki ali zapletenimi zapleti. Predhodno seznanjanje učencev z liki jim pomaga učinkovito spremljati njihov razvoj.
Priskrbite Delovne Liste za Razvoj Znakov
Vsakemu učencu razdelite ustrezen delovni list o razvoju znakov. Ta delovni list jim bo služil kot orodje za beleženje in analizo sprememb in razvoja likov, ko napredujejo skozi roman, igro ali zgodbo.
Sledite Razvoju med Branjem
Učence poučite, naj med branjem aktivno spremljajo razvoj značaja. Spodbujajte jih, naj izpolnijo delovni list z novimi informacijami, ki jih izvedo o likih po vsakem dejanju ali poglavju. Če jim zmanjka prostora na učnem listu, lahko nadaljujejo v zvezkih ali na hrbtni strani.
Primerjajte in Razpravljajte
Po končanem branju naj učenci primerjajo svoje izpolnjene delovne liste s sošolcem. Ta dejavnost jim pomaga prepoznati vse informacije, ki so jih morda spregledali, in omogoča sodelovalno učenje. Lahko služi tudi kot študijski vodnik za prihodnje ocene ali razprave.
Pisna Naloga ali Predstavitev
Kot nadaljnjo dejavnost prosite študente, naj napišejo nalogo na podlagi enega od likov in se poglobijo v njihov razvoj ali priložijo svojo snemalno knjigo papirju, ki od njih zahteva, da podajo poglobljeno razlago razvoja likov v teku besedilo. Druga možnost je, da študente spodbudite, da predstavijo svoje ugotovitve in analizo v obliki predstavitve, ki vključuje elemente digitalnih medijev za izboljšanje razumevanja in povečanje zanimanja.
Pogosta vprašanja o razvoju in analizi značaja
Kaj je razvoj lika v zgodbi?
Razvoj lika v zgodbi se nanaša na proces, kako se lik spreminja ali razvija tekom pripovedi. Nanj lahko vplivajo zunanji dogodki ali notranji konflikti in pogosto vpliva na zaplet.
Zakaj je razumevanje razvoja značaja pomembno?
Razumevanje razvoja likov je pomembno, ker bralcem pomaga, da v celoti razumejo zgodbo in njene teme. S spremljanjem rasti lika lahko bralci pridobijo vpogled v človeško naravo in se vživijo v izkušnje lika.
Kako analizirate lik v zgodbi?
Za analizo lika v zgodbi bi morali biti bralci pozorni na njegova dejanja, misli in dialog. Bralci lahko razmislijo tudi o odnosih lika z drugimi liki in o tem, kako jih je upodobil avtor. S preučevanjem teh vidikov lahko bralci pridobijo globlje razumevanje motivacije in osebnosti lika.
- Czar Nicholas II • Museum of Photographic Arts Collections • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Karl-Marx-Stadt auf Trab - Friedenslauf am Karl-Marx-Monument • Uwe Kaufmann1 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Kazan temple and Historical muzeum • akk_rus • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marx at Highgate • [Duncan] • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- STALIN-angry-JPG • snowlepard • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Trotsky cor 06 • Luiz Fernando / Sonia Maria • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Uvodna Šolska Ponudba
SAMO 500 $
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA