Opetus Syy ja Vaikutus

Merkittävä osa mitä tahansa tarinaa ovat syy-seuraussuhteet, jotka tapahtuvat erityisesti konfliktin ja nousevan toiminnan aikana. Tarkasteltiinpa sitten vaikutuksia päähenkilöön tai itse juoneen, merkittävä tekijä kirjallisuuden ymmärtämisessä on tekojen tai tapahtumien ja niiden lopputulosten välinen suhde, mukaan lukien valinnat ja seuraukset.

---

Mikä on syy ja seuraus?

Syy-seuraussuhde eli syy ja seuraus on yksinkertaisesti toimintaa, johon liittyy reaktio. Kun tapahtuma sattuu, sen vaikutus vaikuttaa tarinan kulkuun ja muuttaa usein tarinan hahmoa tai myöhempiä tapahtumia dramaattisesti. Syy ja seuraus ovat myös erittäin tärkeitä juonenkäänteen kannalta, sillä ne vievät toimintaa eteenpäin.

Syyn ja seurauksen oppituntisuunnitelma

Luokka-aste: K-5

Standardit

Vaikka tämä lyhyt syy-seuraus-oppituntisuunnitelma kattaa useita ikäryhmiä, alla on esimerkkejä 5. luokan Common Core -osavaltion standardeista. Katso oikeat luokka-astekohtaiset säikeet Common Core -osavaltion standardeistasi.

• ELA-Literacy.RL.5.1: Quote accurately from a text when explaining what the text says explicitly and when drawing inferences from the text.
• ELA-Literacy.RL.5.2: Determine a theme of a story, drama, or poem from details in the text, including how characters in a story or drama respond to challenges or how the speaker in a poem reflects upon a topic; summarize the text.
• ELA-Literacy.RL.5.3: Compare and contrast two or more characters, settings, or events in a story or drama, drawing on specific details in the text (e.g., how characters interact).

Tavoitteet

Opiskelijat osaavat tunnistaa esimerkkejä ja selittää syyn ja seurauksen välisen suhteen juonessa.

Syyn ja seurauksen esimerkkejä

Syyn ja seurauksen kuvaaminen juonen esimerkissä 1

Erittäin tärkeä osa mitä tahansa tarinaa ovat juonen tapahtumista syntyvät syy-seuraussuhteet. Jotta oppilaat saisivat ennustaa ja ratkaista ongelmia, heidän tulisi osoittaa ymmärryksensä romaanin tai novellin ketjureaktioista. Kuvakäsikirjoituksen luominen, joka kuvaa toiminnan syytä ja seurausta, parantaa huomattavasti heidän ymmärrystään syy-seuraussuhteista.

Yhdessä aktiviteetissa käytetään opettajan luomaa kuvakäsikirjoitusmallia, jossa luetellaan syy ja oppilaiden on kuvattava tapahtuma tai esimerkkejä sen seurauksesta.

Esimerkiksi:

• Stanleyyn osui kenkäpari
• Stanley pidätetään
• Stanley löytää Kissing Katen huulipunapurkin
• Stanley ja Zero kiipeävät vuorelle
• Stanley ja Zero syövät sipulit

Syyn ja seurauksen kuvaaminen juonen esimerkissä 2

Toinen tapa opettaa syy-seuraussuhdetta on käyttää ennustusmenetelmiä esittämällä lukemisen aikana erityisiä kysymyksiä, kun tapahtuu joko hienovaraisia ​​tai vaikeasti havaittavia tapahtumia. Esimerkiksi jos lukee tarinan, jossa sanotaan "Sää paheni nopeasti", opettaja voi pyytää luokkaa keksimään huonon sään vaikutuksia. Tällä menetelmällä oppilaat ennustavat eri tapahtumien mahdollisia lopputuloksia tai vaikutuksia.

Syy: Myrskyinen sää

Vaikutus: (Opiskelijoiden luomat vaikutukset)

• Tuuli
• Sade
• Ukkonen ja salama
• Sähköt katkeavat

Valinnat ja seuraukset

Yksi lukemisen eduista on kohdata monia kuvitteellisia tilanteita ja tarkkailla, miten hahmot reagoivat näissä olosuhteissa. Tämä voi tarjota paitsi viihdettä, myös oivalluksia ihmisluonteesta ja upeita opetuksia omalle luonteellemme. Tässä oppitunnin suunnitelmassa oppilaat voivat kertoa ja selittää kirjallisten hahmojen valintojen ja niistä johtuvien seurausten välisen yhteyden T-Chart-aktiviteetin avulla.

Kirjallisuudessa hahmojen valinnoilla ja niiden seurauksilla on ratkaiseva rooli sekä juonessa että hahmon kehityksessä. Joskus hahmo kohtaa merkittävän käännekohdan – tai mahdottoman dilemman – joka muuttaa teoksen kulun täysin. Näiden tärkeiden juonen elementtien ymmärtäminen tuo oppilaille monia etuja, ja tärkeintä on tunnistaa sekä tarkoitetut että ei-toivotut lopputulokset. Näiden elementtien kuvaaminen T-kaaviossa auttaa oppilaita visualisoimaan tapahtumien järjestystä sekä kunkin teon, päätöksen tai valinnan syy-seuraussuhteita kirjallisuusteoksessa.

Kysymyksiä päätöksistä kirjallisuudessa

1. Mikä on käännekohta?
2. Miten hahmot, tapahtumat ja toiminta ohjaavat juonta?
3. Miksi on tärkeää tietää ja seurata päähenkilön valintoja ja niiden seurauksia?
4. Ovatko seuraukset vältettävissä?
5. Uskotko, että sinulla on aina määräysvalta valintojesi lopputulokseen?

Valintoja ja seurauksia koskeva esimerkki ja malli

Tee syy-seuraus-työarkkeja

Jos etsit toista vaihetta tai vaihtoehtoista tehtävää, voit luoda syy-seuraus-työarkkeja tunnilla käytettäväksi! Näitä työarkkeja voidaan muokata ja tulostaa oppilaiden täytettäväksi kynällä, tai ne voidaan täyttää Storyboard Creatorissa digitaalisen työarkin tavoin. Voit jopa luoda useita versioita niille oppilaille, jotka saattavat tarvita hieman lisäapua, ja pitää ne käsillä tulevaa käyttöä varten! Löydä runsaasti malleja, joista voit työskennellä, tai aloita vain tyhjältä kankaalta.

Paranna oppituntejasi mukaansatempaavilla esityksillä koulutukseen

Pyydä oppilaita liittämään kuvakäsikirjoituksensa paperiin, jossa heidän on annettava perusteellinen selitys valitsemansa elementin syvemmästä merkityksestä koko tarinan ajan. Yhdistääksesi tämän tehtävän esitykseen, katso artikkelimme kuvakäsikirjoituksen esittämisestä.

Aiheeseen liittyvät aktiviteetit

Tutustu näihin syy-seuraus-aktiviteetteihin Nälkäpeli- , Charlotten verkko- ja Suuri lama -oppaistamme.

Usein kysytyt kysymykset syystä ja seurauksesta

Miksi syy ja seuraus ovat tärkeä käsite opetettavana ja miten laskentataulukot ovat hyödyllisiä luokkahuoneissa?

Syy ja seuraus -laskentataulukot ovat hyödyllisiä luokkahuoneissa useista syistä. Ne auttavat opiskelijoita kehittämään kriittistä ajattelua, parantamaan ymmärrys- ja päättelykykyään, edistävät aktiivista oppimista ja parantavat opiskelijoiden kykyä luoda yhteyksiä tapahtumien ja niiden seurausten välille, mikä parantaa heidän ongelmanratkaisukykyään entisestään. Syyn ja seurauksen opettaminen voi edelleen auttaa oppilaita ymmärtämään, miten asiat tapahtuvat, miten erilaiset tapahtumat liittyvät toisiinsa ja kuinka ennustaa tulevia tuloksia.

Kuinka voin tehokkaasti opettaa syy-seuraus-opetusta oppilailleni?

Syyn ja seurauksen opettamiseksi on tärkeää käyttää erilaisia opetusstrategioita, mukaan lukien käytännön harjoitukset, visuaaliset apuvälineet, graafiset järjestäjät ja todelliset esimerkit. Voit myös rohkaista opiskelijoita luomaan yhteyksiä syyn ja seurauksen välille omassa elämässään ja auttaa heitä kehittämään kriittistä ajattelua esittämällä avoimia kysymyksiä. Tämä auttaa heitä yhdistämään käsitteen omiin tietoihinsa ja aikaisempiin kokemuksiinsa, mikä auttaa heitä luomaan yhteyksiä ja säilyttämään tietoa.

Miten voin arvioida oppilaideni ymmärrystä syistä ja seurauksista?

Voit arvioida oppilaidesi syy-seuraus-käsitystä pyytämällä heitä tunnistamaan syy-seuraussuhteita teksteistä tai todellisista tilanteista, täydentämään syy-seuraus-graafisia organisoijia tai luomaan omia syy-seuraus-skenaarioita. Voit myös tarkkailla heidän osallistumistaan luokan toimintaan ja kysyä heiltä avoimia kysymyksiä varmistaaksesi ymmärryksen.