Kuinka Kirjoittaa Vuoropuhelua Kahden Hahmon Välillä

Kuinka kirjoittaa kahden hahmon välinen vuoropuhelu

Keskusteluenglanti voi olla erittäin vaikeaa. Vaikka oikean lauserakenteen ja kieliopin osaaminen on erittäin tärkeää, keskusteluenglanti on tapa, jolla kommunikoit muiden englanninkielisten kanssa päivittäin. Jos et ole valmis keskustelemaan englanniksi tai jos haluat lisää harjoitusta, kirjoita oma dialogisi!

Kahden hahmon välisen keskustelun esimerkin kuvitteleminen voi olla haastavaa ilman kontekstin tai kehotteiden tarjoamista. Keskusteluenglanti on hyvin erilaista kuin kirjallisessa tehtävässä käyttämäsi englanti tai kirjassa tai uutissivustolla lukemasi englanti. Yleensä kuitenkin käydään läpi samat vaiheet sekä esseekysymykseen vastaamiseen liittyvän kirjallisen tehtävän että luonnolliselta kuulostavan keskustelun keksimiseen kahden hahmon välillä. Siksi dialogien kirjoittamisen oppiminen on kielikasvatuksen perustaito. Ohjauksen, neuvojen ja oppituntien avulla oppilaita voidaan auttaa hallitsemaan dialogien kirjoittamisen taitoa ja tulemaan itsevarmoiksi kommunikoijiksi tosielämän tilanteissa.

Seuraava opas tarjoaa vaiheittaiset ohjeet kahden hahmon välisten mukaansatempaavien dialogien kirjoittamiseen. Opas sisältää yleisiä lauseita, esimerkkejä ja tekniikoita aitojen ja merkityksellisten keskustelujen luomiseksi.

1. Hahmojen määrittäminen: Dialogia kirjoittaessasi on hyvä aloittaa yksinkertaisella keskustelulla kahden ystävän välillä ja lisätä sitten muita keskustelun osallistujia edetessä. Esittele kaksi ystävää ja kerro lyhyt kuvaus heidän suhteestaan ​​ja taustastaan.
2. Aseta tapahtumapaikka: Kuvaile kahden ystävän välisen keskustelun sijaintia ja kontekstia.
3. Aloita keskustelu: Aloita keskustelu ystävällisellä tervehdyksellä tai avauskysymyksellä.
4. Käytä yleisiä lauseita ja ilmaisuja: Käytä arkipäivän kieltä ja ilmaisuja, joita ystävät saattavat käyttää keskustellessaan.
5. Sisällytä esimerkkejä kahden hahmon välisestä vuoropuhelusta: Anna konkreettisia esimerkkejä heidän keskustelustaan ​​ja esittele heidän vuorovaikutustaan ​​sekä keskustelemiaan aiheita.
6. Sisällytä väärinkäsitys: Luo hetki hämmennystä tai kommunikaatio-ongelmia ystävien välille.
7. Kirjoita lyhyt ja mukaansatempaava dialogi: Pidä puhe ytimekkäänä ja mukaansatempaavana, ja tallenna kahden ihmisen välisen keskustelun ydin. Varmista, että se soljuu luonnollisesti ja säilyttää keskustelevan sävyn.
8. Keskustelun päättäminen: Päätä keskustelu loppuhuomautuksella tai tulevaisuudensuunnitelmalla.

Muista räätälöidä aktiviteettisi halutun kielitaitotason mukaan ja varmistaa, että se on linjassa kahden ystävän välisen keskustelun aiotun tarkoituksen kanssa.

Keskustelun aloittajien ja lopetusten käytön tutkiminen

Keskustelun aloitus- ja lopetuslauseet ovat tärkeitä työkaluja, jotka auttavat luomaan sävyn ja suunnan kahden henkilön väliselle keskustelulle. Ne toimivat lähtökohtina rikkaaseen ajatusten ja ideoiden vaihtoon. Esimerkiksi yksinkertaisessa opettajan ja oppilaan välisessä englanninkielisessä keskustelussa opettaja voi aloittaa avoimella kysymyksellä, kuten "Kerro minulle jostakin mielenkiintoisesta, jonka opit tänään." Tämä kannustaa oppilasta jakamaan ajatuksiaan ja kannustaa aktiiviseen osallistumiseen. Samoin kahden uuden ystävän välisessä keskustelussa lämpimät tervehdykset ja esittelylauseet, kuten "On hienoa tavata!" tai "Miten päiväsi on tähän mennessä mennyt?", edistävät tervetullutta ilmapiiriä, edistävät yhteyttä ja käynnistävät lisäkeskustelua. Väärinkäsityksiä voi kuitenkin esiintyä, mikä johtaa sekaannukseen tai väärintulkintaan. Tällaisissa tapauksissa kysymysmerkkien käyttö on välttämätöntä selvennyksen hakemiseksi ja mahdollisten epäselvyyksien ratkaisemiseksi. Voit esimerkiksi kirjoittaa kahden ystävän välisen keskustelun käyttämällä kysymysmerkkejä, esimerkiksi "Olet vielä valmis elokuviin tänä iltana, eikö niin?" auttaa varmistamaan keskinäisen ymmärryksen ja estämään mahdolliset väärinkäsitykset. Yleisten lauseiden ja kysymysmerkkien sisällyttäminen voi kehittää hahmojen välisistä vuoropuheluista kiinnostavia ja merkityksellisiä keskusteluja, jotka tutkivat erilaisia ​​näkökulmia ja parantavat keskustelukokemusta kokonaisuudessaan.

Vuoropuhelun kirjoittamistoiminnot

Nämä kirjoitustehtävät ovat korvaamattomia työkaluja, jotka edistävät tehokasta kommunikaatiota ja kehittävät yhteistyötä oppimisympäristössä myös niille, jotka eivät ole äidinkielisiä puhujia. Olipa kyseessä sitten yksilö- tai ryhmätyö, nämä tehtävät tarjoavat ainutlaatuisia etuja sekä opettajille että oppilaille, sillä ne helpottavat kielenkehitystä, edistävät luonteen dynamiikan ymmärtämistä ja tukevat kykyä rakentaa merkityksellisiä dialogeja. Työarkkeja voidaan suunnitella yksilö-, pari- tai ryhmätyöskentelyyn, jolloin ne ottavat huomioon erilaiset oppimismieltymykset ja edistävät oppilaiden välistä yhteistyötä. Yksittäiset työarkit tarjoavat oppilaille mahdollisuuden harjoitella ja kehittää kirjoitustaitojaan itsenäisesti, jolloin he voivat keskittyä omiin ideoihinsa, luovaan ilmaisuunsa ja henkilökohtaiseen kasvuunsa merkityksellisten dialogien rakentamisessa. Useamman kuin yhden henkilön paritehtävät tarjoavat oppijoille mahdollisuuden osallistua yhteistyöhön oppimisessa, jossa he voivat vaihtaa ideoita, näkökulmia ja palautetta parin kanssa. Kahden ystävän välisen dialogikirjoittamisen avulla oppilaat voivat hioa kykyään luoda aitoja ja samaistuttavia keskusteluja, jotka heijastavat tosielämän ystävyyssuhteiden vivahteita.

Hallitse hahmojen välisen mukaansatempaavan vuoropuhelun luomisen taito

Storyboard That antaa sinulle mahdollisuuden luoda visuaalisia skenaarioita luonnollisempien keskustelujen opettamiseksi. Sen sijaan, että kirjoittaisit keskustelun tekstiriveiksi, yritä ymmärtää dialogin kontekstia. Keskustelussa esiintyy paljon vivahteita, jotka eivät aina esiinny kirjallisessa viestinnässä, kuten slangi, puhekielen ilmaisut, välittömät vastaukset, keskeytykset ja paljon muuta.

Muista, että keskustelut ovat enemmän kuin vain sanoja! Varsinaisessa puheessa on otettava huomioon reaktioita, tunnetason muutoksia, toimia ja paljon muuta. Voit myös asettua ja muokata hahmoja, joten muista käyttää ilmeitä ja käsien liikkeitä tarvittaessa.

Kun olet käynyt peruskeskustelun läpi, palaa takaisin ja tarkista kielioppisi, ilmaisusi ja sanastosi. Saitko suurimman osan oikein ensimmäisellä kerralla? Ei hätää, jos et, se tarkoittaa vain, että tarvitset lisää harjoittelua. Harjoittelemalla oikeat taivutukset ja sanasto tulevat sinulle helpommin!

Tässä on valmis esimerkki.

Esimerkkejä kahden hahmon välisestä vuoropuhelusta

Maia: Mikä hätänä, Jin? Näytät huolestuneelta!

Jin: No, siskoni tulee käymään luonani tänä viikonloppuna.

Maia: Voi, mahtavaa!

Jin: Ei! Ei ole! Olen viettänyt suurimman osan ajastani opiskellessani ja työskennellessäni. En tiedä mitä tekisin tässä kaupungissa!

Maia: Olen tehnyt paljon juttuja kaupungissa! Sinun ei tarvitse olla niin hermostunut.

Jin: Oikeastiko? Voitko auttaa? Vau, kiitos, Maia!

Maia: Ei hätää, Jin! Annan mielelläni ideoita.

Jin: Okei, mennään!

Maia: Mistä siskosi sitten pitää? Klubeista? Baareista? Konserteista?

Jin: Öö, museot ja arkkitehtuuri. Ehkä minun pitäisi tehdä tämä itse.

Vuoropuheluita paikallisista tavoista

Toinen loistava tapa oppilaille harjoitella dialogien kirjoittamista on yhdistää se aktiviteettiin, jonka avulla he hallitsevat paikallisia tapoja. Esimerkiksi ulkona syödessä, ostoksilla käydessä, ystävän luona käydessä tai muissa vastaavissa asioissa voi olla odotuksia, joihin he eivät ole tottuneet. Nämä aktiviteetit antavat oppilaille mahdollisuuden harjoitella erilaisia ​​tilanteita, ja niitä voidaan mukauttaa ja vaikeusastetta säätää halutulla tavalla!

Aiheeseen liittyvät aktiviteetit

Usein kysyttyjä kysymyksiä kahden hahmon välisestä vuoropuhelusta

Miten kirjoitat kahden hahmon välisen dialogin?

Aloita kuvittelemalla keitä hahmot ovat, mitä he haluavat ja missä he ovat. Käytä realistisia keskustelunaloituksia, näytä heidän tunteitaan ja anna dialogin paljastaa heidän persoonallisuutensa ja suhteensa toisiinsa.

Mikä saa hahmojen välisen dialogin kuulostamaan luonnolliselta?

Luonnollinen dialogi käyttää lyhenteitä, vaihtelevia lauseenpituuksia, epätäydellisiä ajatuksia ja tosielämän ilmaisuja. Se jäljittelee ihmisten todellista puhetapaa – ei sitä, miten he kirjoittavat esseitä.

Miten voin opettaa oppilaita kirjoittamaan dialogia?

Käytä mini-oppitunteja lainausmerkeistä ja tägeistä, mallinna esimerkkejä kirjallisuudesta ja pyydä sitten oppilaita kirjoittamaan omia keskustelujaan käyttämällä kehotteita, kuvakäsikirjoituksia tai sarjakuvia.

Mitä yleisiä virheitä on dialogin kirjoittamisessa?

Liiallinen muodollinen kieli, epärealistiset sananvaihdot, liiallinen selittely ja välimerkkien asianmukaisen käytön unohtaminen ovat yleisiä ongelmia.

Mikä on paras muoto dialogin kirjoittamiseen tarinassa tai näytelmässä?

Proosassa käytä lainausmerkkejä ja uusi kappale jokaiselle puhujalle. Näytelmäkirjoituksessa listaa hahmon nimi ja sen jälkeen hänen repliikkinsä ilman lainausmerkkejä.

Voinko käyttää slangia tai idiomeja hahmojen dialogissa?

Kyllä! Slangi ja idiomit auttavat korostamaan hahmon ääntä ja tekevät keskustelusta realistisemman – varmista vain, että merkitys on selvä asiayhteydestä.

Mikä olisi hyvä aloituskeino keskustelun aloittamiseksi kahden hahmon välillä?

Kokeile: ”Yhdellä hahmolla on salaisuus, jota hän ei halua jakaa, ja toinen yrittää saada hänet puhumaan.” Jännitystä tai tunnetta sisältävät kehotteet toimivat parhaiten.

Miten opiskelijat voivat harjoitella englanninkielisten keskustelujen kirjoittamista?

Pyydä heitä pareittain näyttelemään skenaarioita, kuvakäsikirjoituksia tai kirjoittamaan dialogeja jokapäiväisten tilanteiden, kuten ostosten tekemisen tai reittien antamisen, pohjalta.