Arjen Sankari: Määritelmä ja Esimerkkejä

Usein kohtaamme tavallisen ihmisen, jolla on ihailtavaa sankaruutta. Tavalliset ihmiset voivat osoittaa poikkeuksellisia ominaisuuksia, kuten hyvä samarialainen, joka juoksee auttamaan onnettomuuden jälkeen. Näillä ihmisillä on sisäisiä ominaisuuksia, jotka tekevät heistä sankareita, ja heidän ansiostaan ​​termi "arjen sankari" keksittiin.

Arjen sankarin määritelmä

Kirjallisuudessa "arkipäivän" tai "tavallisen ihmisen" merkitys on alkanut merkitä tavallista yksilöä, johon yleisö tai lukija samaistuu helposti, mutta jolla ei ole huomattavia kykyjä tai ominaisuuksia. Arkipäivän sankari on henkilö, joka joutuu poikkeuksellisiin olosuhteisiin ja toimii sankarillisesti. Vaikka heiltä puuttuu klassisen sankarin lahjakkuus, he osoittavat tervettä moraalista harkintakykyä ja epäitsekkyyttä vastoinkäymisten edessä.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Luo Everyman Hero

Suosittelemamme oppituntisuunnitelma

Aika: 45 minuuttia
Luokka-aste: 8–12

Mitä tarkoittaa arjen sankari ja mistä tiedän, keitä hän on? Tämän kirjallisuustermin opettaminen oppilaille, heidän pyytäminen pohtimaan syvällisesti sankarin ominaisuuksia tai piirteitä ja pohtimaan, miten ne vaikuttavat teokseen kokonaisuutena, on loistava tapa varmistaa, että oppilaat ymmärtävät täysin monia nykyaikaisia ​​tekstejä.

Lisätietoja muista sankarityypeistä on artikkelissamme " Sankarityypit ".

Oppituntikohtaiset keskeiset kysymykset

1. Mikä tekee ihmisestä sankarin?
2. Onko sankaruus tietynlaisen käyttäytymisen synnynnäinen ominaisuus?
3. Mitä opimme arjen sankareilta?

Tavoitteet

Opiskelijat osaavat määritellä "arjen sankarin", luetella erilaisia ​​sankarityyppejä kirjallisuuden, elokuvien ja television teoksista ja poistaa arjen sankarin vaikutukset juonessa.

Mitä oppilaiden tulisi tietää ja osata tehdä ennen tämän oppitunnin aloittamista: Oppilaiden tulisi osata luetella erilaisia ​​sankareita useista eri genreistä.

Opiskelijoiden odotettavissa olevat ennakkokäsitykset/väärät käsitykset

Joillakin opiskelijoilla on aiempaa tietoa ja he saattavat tietää sankarin määritelmän, joten he sekoittavat arkipäivän sankarin klassiseen sankariin.

Opetusmateriaalit/resurssit/työkalut

• Ennen: Sankarityyppien aktivaattorityöarkki
• Pääsy Storyboard That

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Oppitunnin yksityiskohdat/menettely

Oppitunti

Termin opettaminen: Oppilaille annetaan tehtävälomake erityyppisistä sankareista ja heitä pyydetään täyttämään laatikot parhaan kykynsä mukaan. Älä anna oppilaille vielä kunkin tyypin määritelmää, vaan pyydä heitä vain listaamaan sankareita ja yrittämään luokitella heidät itse. Jos oppilaat eivät osaa täyttää tiettyä kohtaa, pyydä heitä jättämään se tyhjäksi. 5–10 minuutin kuluttua pyydä oppilaita vertaamaan listoja jonkun lähellä istuvan kanssa. Pyydä sitten jokaista paria sanomaan ääneen yksi sankarityyppi ja täydentämään pääluettelo taululle.

Termin määrittely: Kun oppilaat ovat luokitelleet kunkin sankarityypin, pyydä heitä keksimään määritelmänsä kullekin tyypille. Kun oppilaat ovat jakaneet määritelmät luokalle, anna heille oppikirjan määritelmät ja katso, kuinka lähellä niitä ne olivat!

Opetusvinkkejä/strategioita/ehdotuksia opettajalle

Kun oppilaat ovat lukeneet romaanin tai näytelmän, jossa on sankari, vahvista tätä oppituntia pyytämällä heitä täydentämään kuvakäsikirjoituksensa, jossa näkyy sankari ja hänen ominaisuutensa, kohtauksella ja lainauksella tekstistä. Tämä oppitunnin jatko-osa yhdistettynä diaesitykseen auttaa oppilaita hallitsemaan arjen sankarin käsitteen.

Ole tarkka, kun pyydät oppilaita luomaan kuvakäsikirjoituksen, joka näyttää arjen sankarin teot tai tapahtumat. Varmista, että oppilaat selittävät, miten heidän valitsemansa hahmo sopii arjen sankarin määritelmään. On aina tärkeää, että oppilaat sisällyttävät todisteita väitteidensä tueksi. Jos he tekevät tätä projektina, oppilaiden on helppo selittää jokainen solu lataamalla kuvakäsikirjoituksensa PowerPoint-esitykseen Storyboard Creator -työkalupalkin avulla.

Lisää esitys

Pyydä oppilaita liittämään kuvakäsikirjoituksensa paperiin, jossa heidän on annettava perusteellinen selitys romaanin arjen sankarista. Tai yhdistä tämä tehtävä esityksellä, katso artikkelimme kuvakäsikirjoituksen esittämisestä.

Kiinnostavia aiheeseen liittyviä aktiviteetteja arjen sankarin arkkityyppien opettamiseen

Minun Sankarini

Näytä Toiminta

Arjen Sankari

Näytä Toiminta

Arjen Sankari

Näytä Toiminta

Usein kysyttyjä kysymyksiä jokapäiväisestä sankarista

Mikä on kuvakäsikirjoitus ja miten se liittyy Everyman-sankarin käsitteen opettamiseen?

Kuvakäsikirjoitus on visuaalinen työkalu, jota käytetään tarinan tai kertomuksen suunnitteluun, ja se koostuu yleensä sarjasta paneeleja tai kehyksiä, jotka kuvaavat tärkeimpiä kohtauksia tai hetkiä. Kun opetetaan Everyman-sankarista, kuvakäsikirjoitus voi olla tehokas tapa esittää visuaalisesti päähenkilön matkaa ja havainnollistaa hänen muuttumistaan tavallisesta ihmisestä sankariksi. Sitä voidaan käyttää kuvaamaan minkä tahansa hahmon muutosta, todellakin oppitunnin sisällöstä riippuen.

Mitä tärkeitä elementtejä on sisällytettävä kuvakäsikirjoitukseen, kun opetetaan Everyman-sankarista?

Kun kuvataan Everyman-sankaria, on tärkeää ottaa mukaan juonen tärkeimmät kohdat ja hahmon kehityshetket, kuten päähenkilön alun perin haluttomuus ryhtyä sankarilliseen tehtävään, kohtaamiset mentoreiden tai liittolaisten kanssa ja lopullinen voitto esteiden yli. Lisäksi kuvakäsikirjoituksen tulee kuvata visuaalisesti päähenkilön muutosta sekä fyysisen toiminnan että emotionaalisen kasvun kannalta. Kuvakäsikirjoitusta voidaan käyttää myös symbolisten elementtien tai toistuvien aiheiden kuvaamiseen, mikä vahvistaa tarinan keskeisiä teemoja ja ideoita.

Kuinka kuvakäsikirjoitus voi auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin Everyman-sankarin käsitteen?

Storyboarding tarjoaa opiskelijoille visuaalisen ja vuorovaikutteisen tavan olla mukana Everyman-sankarikertomuksessa ja tutkia siihen liittyviä keskeisiä teemoja ja luonteenpiirteitä. Suunnittelemalla ja visualisoimalla päähenkilön matkaa opiskelijat voivat saada syvemmän ymmärryksen Everyman-sankarin arkkityypistä ja sen merkityksestä sankaruuden todellisten esimerkkien kannalta.

Mitä mahdollisia haasteita tai rajoituksia on kuvakäsikirjoituksen käyttämisessä Everyman-sankarin opettamisessa?

Yksi mahdollinen haaste on, että jotkut opiskelijat saattavat kamppailla kuvakäsikirjoituksen visuaalisen puolen kanssa, varsinkin jos heillä on rajalliset taiteelliset kyvyt tai kokemus. Lisäksi joidenkin opiskelijoiden voi olla vaikeaa käsittää tarinan kerronnan rakennetta ja tahtia, mikä voi vaikuttaa heidän kuvakäsikirjoituksensa tehokkuuteen. Näiden haasteiden voittamiseksi on tärkeää tarjota selkeää ohjausta ja tukea koko kuvakäsikirjoitusprosessin ajan ja varata runsaasti aikaa ja palautetta opiskelijoiden työn tarkentamiseen ja parantamiseen.