Juoni Kaavio ja Kerronta Arc

Mikä on juonikaavio?

Hyödyllinen juonikaavion määritelmä on tarinan rakenteen ytimekäs ja visuaalinen esitys, joka jakaa sen olennaisiin osiin. Tämä auttaa lukijoita ja kirjoittajia analysoimaan ja ymmärtämään kertomuksia tehokkaammin. Yksinkertaisesti sanottuna se on tapa seurata tarinan tärkeitä tapahtumia. Juonikaavion esittely esittelee tyypillisesti päähenkilöt, määrittää miljöön ja antaa tarinan alustavan kontekstin, luoden pohjan kertomuksen kehitykselle.

Muodollisesti se on lineaarinen graafinen esitys tarinan kerrontakaaresta, joka havainnollistaa tärkeät elementit alusta loppuun. Yksityiskohtainen juonikaavio voi olla arvokas työkalu sekä lukijoille että kirjoittajille, sillä se kartoittaa visuaalisesti kertomuksen keskeiset elementit ja auttaa analyysissä ja tarinankerronnassa. Yksinkertaisesti sanottuna tämä visuaalinen kolmio (kuten yllä olevassa kuvassa näkyy) on helppo tapa oppilaille muistaa tarinan tapahtumien kulku. Juoniviivakaavio on jaettu kolmeen osaan: kolmeen osaan: alku, keskikohta ja loppu , jotka sisältävät kuusi pääosaa eli "tarinan kuusi osaa": esittely, konflikti, nouseva toiminta, huipentuma, laskeva toiminta ja ratkaisu.

Narratiiviset kaarikaaviot, tarinakaaret tai juonikaaviot ovat välttämättömiä työkaluja oppilaille lukutaidon parantamiseksi, kirjallisten yhteyksien rakentamiseksi ja kirjallisuuden arvostuksen lisäämiseksi! Juonikaavioita kutsutaan monilla nimillä. Niitä voidaan kutsua myös tarinakaavioiksi, juonikaariksi, juonikuvioiksi, juonigraafeiksi tai -kaavioiksi, tarinavuoriksi tai juonivuorikaavioiksi . Olipa nimi mikä tahansa, juonen elementtien järjestäminen järjestykseen on hyödyllistä, koska se antaa oppilaille mahdollisuuden poimia tekstistä pääteemoja, jäljittää hahmojen kehitystä hahmokaarien avulla kertomuksen aikana ja hioa analyyttisiä taitojaan. Ne haastavat oppilaita luomaan tarinakaaren tapahtumien järjestyksessä ja poimimaan ja sisällyttämään vain tärkeimmät avainelementit tiiviin ja järjestelmällisen yhteenvedon luomiseksi, mikä on taito, jota he käyttävät koko elämänsä ajan!

Näitä taitoja korostavat oppitunnit täyttävät monet Common Core Standards for English Language Arts ( CCSS.ELA-Literacy ) -vaatimukset, ja niitä käytetään kaikilla luokka-asteilla. Oppilaat varmasti hyödyntävät oppimiaan taitoja koko ala-, ylä- ja lukion ajan. Näitä käsitteitä voidaan kuitenkin käyttää myös luokkahuoneen ulkopuolella! Ne eivät ainoastaan ​​anna oppilaille täydempää ymmärrystä luokkahuoneen teksteistä, vaan myös heidän suosikkikirjoistaan ​​ja -elokuvistaan.

Esimerkki juonirakenteesta

Alla oleva juonikaaviokuva on valmis tarinakartta palkitusta Rick Riordanin romaanista Salamavaras . Tämä kuvakäsikirjoitus havainnollistaa juonikaavion muotoa ja noudattaa tarinan kaaren perusrakennetta.

Mitkä ovat kaaviokaavion kuusi elementtiä?

Juonikaavion tai perinteisen tarinakaaren kuusi elementtiä ovat: esittely, nouseva toiminta, kliimaksi, laskeva toiminta ja ratkaisu. Tarinan juonikartan luominen voi olla korvaamaton työkalu kirjoittajille, sillä se auttaa heitä visualisoimaan kerrontansa etenemistä ja varmistamaan hyvin jäsennellyn ja mukaansatempaavan tarinan.

Alku	Keskimmäinen	Loppu
Näyttely Konflikti	Nouseva toiminta Huipentuma	Putoava toiminta Resoluutio

Juonirakennekaavioiden elementit selitettynä:

Näyttely

Kirjallisen juonikaavion selitys on tarinan johdanto. Monissa tarinoissa kirjailija esittelee tässä lukijalle tarinan taustan tärkeät elementit, kuten päähenkilöiden nimet, miljööt ja tunnelman . Hyvässä tarinassa selitys yleensä sisältää päähenkilöiden ja sivuhenkilöiden esittelyn sekä tarinan tapahtumapaikan ja -ajan. Selostus osoittaa, kuinka tämä johdanto "asettaa näyttämön" ja antaa lukijalle tarinan idean.

Konflikti

Juonikaavion konflikti on ensisijainen ongelma, joka ohjaa tarinaa. Konfliktia voidaan kutsua myös käynnistäväksi tapahtumaksi , ja se on päähenkilön tai päähenkilön ensisijainen tavoite . Yleisessä tarinarakenteessa konflikti paljastuu yleensä ongelmana, joka päähenkilön on ratkaistava, tai esteenä, joka hänen on voitettava saavuttaakseen tavoitteensa. Sekä selitys että konflikti katsotaan osaksi tarinan alkua.

Nouseva toiminta

Tarinan nouseva toiminta koostuu kaikista tapahtumista, jotka johtavat tarinan lopulliseen huipentumaan. Nouseva toiminta sisältää tapahtumat, joissa hahmo yrittää ratkaista tarinan ensisijaisen konfliktin. Useimmat komplikaatiot avautuvat juonen nousevan toiminnan aikana, mikä lisää kerronnan syvyyttä ja juonittelua tarinan keskeisen konfliktin kehittyessä. Tapahtumat laajentavat hahmon kehitystä ja ovat huomionarvoisia siinä, miten ne luovat jännitystä, lisäävät tunteita ja jännitystä tarinaan. Nouseva toiminta muodostaa suurimman osan tarinan keskiosasta.

Huipentuma

Nouseva toiminta huipentuu tarinan kliimaksiin tai käännekohtaan . Kliimaksi on usein tarinan tai jännittävien tapahtumien sarjan jännittävin kohta. Kaaviossa kliimaksi on vuoren huipulla. Tämä on hetki tai hetket, jolloin tarinassa tai päähenkilön tavoitteissa on selkeä käännekohta. Tämä voi sisältää merkittävän paljastuksen, esteen voittamisen tai hahmon pääongelman ratkaisun. Kliimaksi päättää tarinan keskiosan. Kliimaksikaaviota voidaan käyttää havainnollistamaan graafisesti tarinan jännityksen ja konfliktin huippua, ja se toimii visuaalisena apuna lukijoille kertomuksen tärkeimmän käännekohdan paikantamisessa.

Putoava toiminta

Laskeva toiminta on lopun alku. Se sisältää kaikki tapahtumat ja kaiken, mitä tapahtuu huipentuman seurauksena, mukaan lukien pääkohtien yhteenveto, kysymyksiin vastaukset ja hahmon kehitys. Laskeva toiminta sisältää kaikki käännekohdan jälkeiset tapahtumat, jotka johtavat lukijan tarinan loppuun tai ratkaisuun. Nämä tapahtumat ovat yleensä rennompia ja jännitys vähenee huomattavasti tarinan edetessä kohti loppuaan.

Resoluutio

Yleinen satujen ratkaisu on "onnellisesti elämämme loppuun asti", ja tätä klassista loppua kuvataan usein juonikaavioissa pisteenä, jossa kaikki konfliktit ratkeavat ja päähenkilöiden elämät täyttyvät ilosta ja tyytyväisyydestä. Ratkaisu ei ole aina onnellinen, mutta se täydentää tarinan. Se voi jättää lukijalle kysymyksiä, vastauksia, turhautumista tai tyytyväisyyttä. Tarinan ratkaisu tai loppu voi vastata tärkeisiin kysymyksiin ja sitoa auki olevia asioita. Ratkaisu voi kuitenkin myös päättyä "jäykkään tilanteeseen", jossa jotkin ongelmat jäävät ratkaisematta, ehkä lukijan pohdittavaksi tai jatko-osan odottamiseksi.

Miksi opettaa juonikaavioita?

Juonikaaviota havainnollistavien kuvakäsikirjoitusten luominen voi herättää oppilaiden ymmärryksen eloon, kun he tunnistavat keskeiset ideat. Kuvakäsikirjoitus on innostava ja hauska tapa oppilaille olla vuorovaikutuksessa luokassa lukemiensa tekstien kanssa. Oppilaan kuvakäsikirjoituksen yksityiskohdat antavat opettajalle mahdollisuuden arvioida välittömästi, ymmärtääkö oppilas tarinan päätapahtumat ja tavoitteiden laajuuden. " Neljä innovatiivista tapaa opettaa tarinan osia " on toinen hyödyllinen artikkeli kerrontakaarien opettamisesta alakoulussa käyttämällä suosittuja opetustyökaluja: "Joku halusi, mutta niin sitten" ja "TARINA"-lyhennettä. Kuvakäsikirjoitusten avulla opettajat voivat helposti arvioida oppilaiden ymmärrystä tärkeistä tarinan osista. Yhdistetyt kuvat ja teksti voivat elävöittää vaikeita käsitteitä, kuten "nouseva toiminta" ja "huipentuma". Nämä tarinakaarimallit auttavat oppilaita täydentämään tarinan tärkeimpiä osia selkeällä ja visuaalisesti houkuttelevalla tavalla.

Tee juonikaavio Storyboard Storyboard That!

Onko oppilailla vaikeuksia tarinankaaren luomisessa? Storyboard That Creator auttaa! Opettajat voivat käyttää Storyboard Creatoria nopeasti ja helposti monin eri tavoin esitelläkseen oppilailleen tarinan juonen.

Oppilaat voivat luoda esimerkkejä lyhyistä tarinoista käyttämällä yksinkertaista "BME"- tai "Beginning, Middle End" -kaaviota kolmisoluisessa kuvakäsikirjoituksessa. He voivat myös seurata pidempiä romaaneja tai monimutkaisempia tarinoita kuusisoluisessa "Six Parts of a Tarinan" -kuvakäsikirjoituksessa. Perinteisten kuvakäsikirjoitusten lisäksi oppilaat voivat käyttää laskentataulukkoasetteluamme digitaalisten laskentataulukoiden luomiseen!

BME: Alku-, keski- ja loppuyhteenvedot

Oppilaat voivat käyttää klassista sarjakuvaasetteluamme kertoakseen juonen elementit uudelleen kolmisoluisen kuvakäsikirjoituksen avulla. Tämä sopii parhaiten nuoremmille luokille, novelleille tai niille, jotka haluavat nopeamman arvioinnin. Katso alla olevat esimerkkitarinat! Nämä havainnollistavat, miten alku, keskikohta ja loppu, joka joskus tunnetaan myös kolminäytöksisenä rakenteena, sisältyy suosittujen kirjojen Sadako ja tuhat paperikurkea , Pattanin kurpitsa ja Lotta's Web romaanitutkielmiin. Huomaa, että Lotta's Webiä varten oppilaat voivat luoda BME-yhteenvedon kaavioasettelussa, jossa on kaksi solua kutakin osaa kohden, mikä antaa heille enemmän valinnanvaraa sisällytettävien kohtausten ja tärkeiden tapahtumien suhteen.

Alla on tyhjä BME-pohja ja täytetty esimerkki BME-yhteenvedosta Kwame Mbalian jännittävästä tarinasta Tristan Strong tekee reiän taivaalle .

Opettajat voivat myös käyttää Storyboard That offline-tilassa näiden valmiiden alku-, keski- ja loppu-työarkkien avulla. Kuten kaikki valmiiksi suunnitellut työarkkimallimme, opettaja tai oppilas voi helposti mukauttaa näitä lisäämällä kuvia ja runsaasti tilaa kirjoituslle.

"Kuusi osaa tarinasta" juonikaaviot

Pidemmissä kirjoissa ja monimutkaisemmissa juonissa tarvitaan kuusisoluinen kuvakäsikirjoitus tarinakaaviota varten. Kuvakäsikirjoitusmalli voi sisältää otsikot jokaisen solun yläpuolelle: selitys, konflikti, nouseva toiminta, kliimaksi, laskeva toiminta ja ratkaisu. Alla on esimerkki Harper Leen klassisesta lukioromaanista Kuin surmaisi satakielen . Kuten näette, kuvauksille on runsaasti tilaa sekä kiehtoville kuville, jotka havainnollistavat näitä tarinan pääelementtejä.

Piirustuskaaviot mille tahansa kirjalle

Miten pääset alkuun? Kopioi alla oleva kuvakäsikirjoitus, jotta oppilaille voidaan helposti antaa tyhjä mallipohja minkä tahansa kirjan tarinan kerrontakaaren kartoittamiseen!

Tyhjä mallipohja

Tai kopioi valmiiksi tehty oppituntisuunnitelmamme yleisestä romaanioppaastamme ja mukauta sitä oppilaidesi tarpeisiin! Valmis esimerkki Kultakutri-tarinasta on alla. Koska useimmat oppilaat tuntevat Kultakutri-tarinan (tai osaavat helposti lukea sen uudelleen), se on tehokas juonikaavioesimerkki monille oppilaille!

Lisää esimerkkejä aiheeseen liittyvistä toiminnoista

Kirjallisuuden juonikaavion voi tehdä millä tahansa romaanilla ja kaikilla luokka-asteilla alakoulusta lukioon. Alla on joitakin rakastetuimpia valmiita aktiviteettejamme, jotka voit nopeasti ja helposti kopioida opettajan tilillesi: Rob Buyean Herra Teruptin takia , David Barclay Mooren Tähdet jalkojemme alla ja Markus Zusakin Kirjavaras . Lisää inspiraatiota löydät kaikista romaanitutkielmistamme laajassa kirjallisuuskirjastossamme !

Työskenteletkö näytelmien parissa oppilaidesi kanssa? Meillä on myös paljon tietoa viisinäytöksisestä ja kolminäytöksisestä rakenteesta, joka auttaa sinua ja oppilaitasi ymmärtämään paremmin draaman juonen muotoa!

Oppituntien eriyttäminen muokattujen mallien avulla

Kaikissa luokkahuoneissa on erilaisia ​​kykyjä , haasteita ja tarpeita. Jotkut oppilaat saattavat pystyä täyttämään narratiivisen kaaren mallin ilman suurta apua, kun taas toiset tarvitsevat henkilökohtaisempaa lähestymistapaa. Oppilailla, joilla on vaikeuksia lukemisen ymmärtämisessä, voi olla vaikeuksia valita tarinan eri osia. Storyboard That -tehtävissämme opettajat voivat lisätä niin monta mallia kuin haluavat!

Opettajat voivat lisätä malleja, jotka sisältävät johdattelevaa tietoa, kuten kehotteita, lauseenalkuja ja jopa valmiita soluja, auttaakseen oppilaita, jotka tarvitsevat enemmän tukea tehtävän kanssa. Mallien tarjoamisen paras puoli on se, että opettajat voivat hallita, mitä tietoa annetaan, ja päättää, kuinka paljon he ohjaavat oppilaita.

Visuaalisten elementtien tarjoaminen ennen tehtävän suorittamista antaa oppilaille "vihjeitä" siitä, mitä he etsivät kaaviota täydentäessään. Visuaaliset elementit toimivat kontekstivihjeinä, joiden avulla oppilaat voivat keskittää energiansa oikeaan tietoon, kuten alla olevista reikäesimerkeistä nähdään.

Ensimmäisessä vasemmalla olevassa mallissa opettaja käytti valmista esimerkkiämme, mutta poisti tekstin kuvauslaatikoista. Tällä tavoin oppilas voi käyttää kuvia apunaan, mutta haasteena on täydentää jokaisen juonen elementin kuvaukset.

Toisessa oikealla olevassa tarinamallissa opettaja sisällytti tekstin kuvausruutuihin, mutta jätti solut tyhjiksi, jotta oppilas voi luoda kuvitusmateriaalit.

Kolmannessa esimerkissä vasemmalla opettaja lisäsi yhden valmiin solun auttaakseen oppilaita alkuun. He voivat nähdä, miltä kuva ja kuvaus voivat näyttää, ja soveltaa tätä tietoa kaavion muun osan täydentämiseen.

Viimeisessä esimerkissä on sekä tekstiä että kuvia niille oppilaille, jotka tarvitsevat eniten tukea. Opettajat voivat pyytää oppilaita käyttämään tätä lähtökohtana ja lisäämään puhekuplia, lainauksia tai muita tekstipohjaisia ​​todisteita jokaisen juonen elementin parantamiseksi.

Digitaaliset tai tulostettavat työarkit

Opettajat ja oppilaat voivat luoda pohjan tyhjästä käyttämällä tehtävämonisteen asetteluamme yhdessä valmiin graafisen järjestäjän kanssa, joka löytyy Creatorin tehtävämonisteiden kategoriasta. Vielä parempaa on, että opettajat voivat valita valmiista narratiivisen kaaren tehtävämonisteistamme ! Näitä tehtävämonisteita voidaan muokata ja tulostaa oppilaiden täytettäväksi käsin, tai ne voidaan täyttää Storyboard Creatorissa digitaalisen tehtävämonisteen tavoin. Voit jopa luoda useita versioita niille oppilaille, jotka saattavat tarvita hieman lisäapua juonikarttansa kanssa, ja säilyttää niitä opettajan kojelaudassa myöhempää käyttöä varten!

Tutustu digitaaliseen työarkkiimme ja kaaviotehtäväämme RJ Palacion suositulle kirjalle Wonder tai kirjaluontityökaluumme , jolla oppilaat voivat tehdä omia kirjojaan. Valmiista esimerkistä on GIF-kuva alla! Rakastavatko oppilaasi Wonderia ? Tutustu perusteellisempiin oppitunteihimme tästä modernista klassikosta. Nämä oppitunnit ovat kaikki standardien mukaisia ​​ja valmiita annettavaksi oppilaille vain muutamalla napsautuksella!

Yhteiseen ydinopintokokonaisuuteen liittyen

Kirjallisen teoksen analysointi juonirakennekaavion avulla täyttää Common Coren englannin kielen opetussuunnitelman standardit monille ikäryhmille. Alla on vain kaksi esimerkkiä englannin kielen opetussuunnitelman standardeista eri tasoille. Katso luokka-astekohtaisia ​​osioita Common Coren osavaltion standardeista.

• ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text


• ELA-Literacy.RL.6.3: Describe how a particular story’s or drama’s plot unfolds in a series of episodes as well as how the characters respond or change as the plot moves toward a resolution

Esimerkki rubriikeista tarinakaavio-oppituntien suunnitelmille

Rubriikit ovat olennainen työkalu sekä opettajille että oppilaille arvioinneissa. Oppilaille rubriikit auttavat hahmottelemaan odotuksia positiivisella, selkeällä ja ytimekkäällä tavalla. Oppilaiden ei tarvitse arvailla, miten tehtävän odotukset täytetään, koska se on selkeästi iteroitu ja siihen voidaan viitata työskentelyn aikana. Opettajille rubriikit antavat heille mahdollisuuden viitata tiettyihin kriteereihin arvostellessaan ja antaessaan palautetta.

Useimpien opettajien haasteena on, että arviointimatriisien tekeminen on erittäin aikaa vievää. Älä pelkää! Storyboard That -sivuston opettajat ovat luoneet ne puolestasi! Alla on joitakin esimerkkiarviointeja, joita voit käyttää minkä tahansa juonenkäänne-oppitunnin kanssa ala-, ylä- ja lukiossa. Ne kaikki on luotu Rubricilla , helppokäyttöisellä online-arviointityökalullamme! Nämä arviointimatriisit voidaan liittää mihin tahansa tehtävään yksinkertaisesti kopioimalla URL-osoite! Voit myös mukauttaa ja muokata näitä arviointimatriiseja vastaamaan tarpeitasi siirtymällä Quick Rubric.

Usein kysytyt kysymykset juonikaavioista

Mikä on juonikaavio ja miksi opettajat käyttävät sitä?

Juonikaavio on visuaalinen työkalu, joka jakaa tarinan keskeisiin osiin – kuten selitykseen, toiminnan nousuun ja huipentumaan. Opettajat käyttävät sitä auttaakseen oppilaita parantamaan lukutaitoa, ymmärtämään kerronnan rakennetta ja jäsentämään omaa kirjoittamistaan.

Miten opetan juonikaavioita ala- tai yläkoululaisille?

Aloita esittelemällä kuusi osaa selkeillä esimerkeillä ja käytä sitten graafisia järjestäjiä tai kuvakäsikirjoituksia harjoitellaksesi. Yksinkertaisen ja selkeän juonirakenteen omaavat tarinat toimivat parhaiten aluksi, erityisesti 2.–8. luokilla.

Mitkä ovat tarinan juonikaavion kuusi osaa?

Kuusi pääosaa ovat: selitys , konflikti , nouseva toiminta , huipentuma , laskeva toiminta ja ratkaisu . Nämä auttavat oppilaita seuraamaan tarinan kulkua alusta loppuun.

Voivatko oppilaat käyttää juonikaavioita elokuvissa tai henkilökohtaisissa tarinoissa?

Ehdottomasti! Juonikaaviot eivät ole vain kirjallisuutta varten. Oppilaat voivat suunnitella elokuvien, ohjelmien tai omien elämäntapahtumien rakenteen ymmärtääkseen tarinankerrontaa paremmin.

Mitä eroa on nousevalla toiminnalla ja kliimaksilla?

Kasvava toiminta luo jännitystä tarinan konfliktin edetessä. Kumokohta on jännityksen huippukohta – käännekohta, jossa päähenkilö kohtaa suurimman haasteen.

Miksi huipentuma on tärkeä juonikaaviossa?

Kliimaksi on tarinan emotionaalinen kohokohta. Se on hetki, jolloin kaikki muuttuu päähenkilön kannalta, ja se auttaa oppilaita näkemään kertomuksen syy-seuraussuhteen.

Mikä on esimerkki juonikaaresta, jossa käytetään juonikaaviota?

”Salamavaras” on loistava esimerkki. Se noudattaa selvästi kaikkia kuutta kaavion osaa, mikä tekee siitä vahvan valinnan luokkahuonemallinnukseen.

Miten voin eriyttää kaaviotehtäviä vaikeuksissa oleville oppilaille?

Käytä mallipohjia, joissa on lauseenalkuja, visuaalisia elementtejä tai jopa osittain täytettyjä kaavioita. Alustavan luominen auttaa oppilaita keskittymään sisältöön rakenteen sijaan.