De Alledaagse Held: Definitie en Voorbeelden

We komen vaak in een situatie terecht waarin we een gewoon persoon met bewonderenswaardig heldendom ontmoeten. Gewone mensen kunnen buitengewone kwaliteiten vertonen, zoals de barmhartige Samaritaan die na een ongeluk te hulp schiet. Deze mensen bezitten innerlijke kwaliteiten die hen tot helden maken, en daarom is de term 'alledaagse held' ontstaan.

Definitie van een alledaagse held

In de literatuur is een 'alledaags' of 'gewoon persoon' een gewoon individu geworden waarmee het publiek of de lezer zich gemakkelijk kan identificeren, maar die geen uitzonderlijke vaardigheden of eigenschappen bezit. Een alledaagse held is iemand die zich in buitengewone omstandigheden bevindt en handelt met heldhaftige kwaliteiten. Hoewel ze niet het talent van de klassieke held hebben, tonen ze een gezond moreel oordeel en onbaatzuchtigheid in tegenspoed.

Meer opties

Pas dit voorbeeld aan

Maak een Everyman-held

Ons aanbevolen lesplan

Tijd: 45 minuten
Leerjaar: 8-12

Wat is een alledaagse held en hoe weet ik wie ze zijn? Door leerlingen deze literaire term te leren en hen te vragen diep na te denken over de eigenschappen of karaktertrekken van een held, en te bedenken hoe deze het werk als geheel beïnvloeden, kunnen leerlingen veel moderne teksten volledig begrijpen en waarderen.

Wilt u meer weten over andere soorten helden? Bekijk dan ons artikel over ' Soorten helden '.

Lesspecifieke essentiële vragen

1. Wat maakt iemand tot een held?
2. Is heldendom een aangeboren eigenschap van een bepaald gedrag?
3. Wat leren we van alledaagse helden?

Doelstellingen

De leerlingen kunnen een 'alledaagse held' definiëren, verschillende soorten helden uit de literatuur, film en televisie opnoemen en de effecten van een alledaagse held op het plot beschrijven.

Wat leerlingen moeten weten en kunnen voordat ze met deze les beginnen: Leerlingen moeten verschillende helden uit verschillende genres kunnen opnoemen.

Verwachte vooroordelen/misvattingen van studenten

Sommige studenten hebben al voorkennis en kennen de definitie van een held. Zij verwarren de alledaagse held met een klassieke held.

Instructiemateriaal/Hulpmiddelen/Hulpmiddelen

• Voorheen: Werkblad voor activator van soorten helden
• Toegang tot Storyboard That

Meer opties

Pas dit voorbeeld aan

Lesdetails/procedure

Les

Lesgeven tijdens de les: Leerlingen krijgen het werkblad over de verschillende soorten helden en de opdracht de vakjes zo goed mogelijk in te vullen. Geef de leerlingen nog geen definitie van elk type, maar vraag ze gewoon een lijst met helden te maken en ze te categoriseren zonder jouw hulp. Als leerlingen een bepaald onderdeel niet kunnen invullen, geef ze dan de opdracht het leeg te laten. Vraag de leerlingen na 5-10 minuten om de lijsten te vergelijken met iemand die naast hen zit. Vraag vervolgens elk tweetal om één type held hardop te noemen en een hoofdlijst op het bord te maken.

Definitie van de term: Nadat de leerlingen elk type held hebben gecategoriseerd, vraag je ze om een definitie voor elk type te bedenken. Nadat de leerlingen elke definitie met de klas hebben gedeeld, geef je ze de definities uit het leerboek en kijk je hoe dicht ze bij de definities zaten!

Instructietips/strategieën/suggesties voor leraren

Nadat leerlingen een roman of toneelstuk met een held hebben gelezen, kunt u deze les kracht bijzetten door hen te vragen hun storyboard aan te vullen met de held en zijn/haar eigenschappen, met een scène en een citaat uit de tekst. Deze lesuitbreiding, gecombineerd met een diapresentatie , zal leerlingen helpen het concept van de alledaagse held onder de knie te krijgen.

Wees specifiek wanneer je leerlingen vraagt een storyboard te maken dat de acties of gebeurtenissen laat zien die een alledaagse held kenmerken. Zorg ervoor dat leerlingen een uitleg geven over hoe hun gekozen personage past bij de definitie van alledaagse held. Het is altijd belangrijk dat leerlingen bewijs leveren dat hun bewering ondersteunt. Als ze dit als project doen, is het een perfecte manier om de leerlingen hun storyboards te laten downloaden naar een PowerPoint-presentatie met behulp van de functie in de Storyboard Creator-werkbalk.

Een presentatie toevoegen

Laat leerlingen hun storyboard toevoegen aan een papier waarop ze een diepgaande uitleg moeten geven over de alledaagse held in de roman. Of combineer deze opdracht met een presentatie. Zie ons artikel over het presenteren van een storyboard.

Boeiende gerelateerde activiteiten voor het onderwijzen van de archetypen van alledaagse helden

Mijn Helden

Activiteit Bekijken

Dagelijkse Held

Activiteit Bekijken

Dagelijkse Held

Activiteit Bekijken

Veelgestelde vragen over de alledaagse held

Wat is een storyboard en hoe verhoudt het zich tot het onderwijzen van het concept van Everyman-held?

Een storyboard is een visueel hulpmiddel dat wordt gebruikt om een verhaal of vertelling te plannen en bestaat meestal uit een reeks panelen of kaders die de belangrijkste scènes of momenten weergeven. Bij het lesgeven over de Everyman-held kan storyboarding een effectieve manier zijn om de reis van de hoofdrolspeler visueel weer te geven en hun transformatie van een gewoon persoon in een held te illustreren. Het kan worden gebruikt om de transformatie van elk personage weer te geven, eigenlijk, afhankelijk van de inhoud van de les.

Wat zijn enkele belangrijke elementen die in een storyboard moeten worden opgenomen bij het lesgeven over de Everyman-held?

Bij het storyboarden van de Everyman-held is het belangrijk om belangrijke plotpunten en karakterontwikkelingsmomenten op te nemen, zoals de aanvankelijke onwil van de hoofdrolspeler om de heroïsche taak op zich te nemen, hun ontmoetingen met mentoren of bondgenoten en hun uiteindelijke overwinning over obstakels. Bovendien moet het storyboard de transformatie van de hoofdrolspeler visueel weergeven, zowel wat betreft hun fysieke acties als hun emotionele groei. Storyboarding kan ook worden gebruikt om elementen van symboliek of terugkerende motieven weer te geven om belangrijke thema's en ideeën in het verhaal te versterken.

Hoe kunnen storyboards studenten helpen het concept van de Everyman-held beter te begrijpen?

Storyboarding biedt een visuele en interactieve manier voor studenten om zich bezig te houden met het verhaal van de held van Everyman en de belangrijkste thema's en karaktereigenschappen te verkennen. Door de reis van de hoofdrolspeler te plannen en te visualiseren, kunnen studenten een beter begrip krijgen van het heldenarchetype van Everyman en de relevantie ervan voor voorbeelden van heldendom uit de echte wereld.

Wat zijn enkele potentiële uitdagingen of beperkingen van het gebruik van storyboards om de Everyman-held te onderwijzen?

Een mogelijke uitdaging is dat sommige studenten worstelen met het visuele aspect van storyboarding, vooral als ze beperkte artistieke vaardigheden of ervaring hebben. Bovendien vinden sommige studenten het misschien moeilijk om de narratieve structuur en het tempo van het verhaal te conceptualiseren, wat de effectiviteit van hun storyboards kan beïnvloeden. Om deze uitdagingen het hoofd te bieden, is het belangrijk om tijdens het hele storyboardproces duidelijke begeleiding en ondersteuning te bieden, en voldoende tijd en feedback te geven om het werk van studenten te verfijnen en te verbeteren.