Een van de dingen die leerlingen moeilijk vinden bij het lezen van literatuur, vooral op de middelbare school, is close reading. Leerlingen lezen vaak om de plot te begrijpen of om eenvoudige vragen uit de studiegids te beantwoorden, maar weinig leerlingen nemen de tijd om zich te concentreren op de diepgang, vooral bij thema's of belangrijke vragen. De Envelope Assignment is een geweldige close reading-strategie om leerlingen te helpen zich tijdens het lezen op een of meer thema's te concentreren. In combinatie met Storyboard That wordt het delen van hun informatie interessanter en leuker, ook al werken ze nog steeds hard!
Effectieve implementatie van de Close Reading Envelope-opdracht
De close reading envelop-opdracht is een geweldige manier om leerlingen van alle niveaus te laten focussen op belangrijke thema's, ideeën en karakterontwikkelingen in een roman. Het maken van een storyboard van de resultaten kan deze strategie naar een heel nieuw niveau tillen!
Leraren zouden elke leerling een envelop moeten geven die alleen met een nummer te herkennen is (of maak een Google Doc die alleen voor jou en de leerling toegankelijk is). In de envelop moeten indexkaartjes en een briefje zitten waarop de leerling staat wat zijn of haar toegewezen onderwerp is. (Het onderwerp kan ook in een Google Doc worden geplaatst en de leerling kan het document gaandeweg invullen.) De leerling is verantwoordelijk voor het bijhouden en rapporteren van dit onderwerp gedurende de gekozen roman. De leerling schrijft een citaat of samenvatting van waar het voorbeeld van het onderwerp voorkomt, en legt vervolgens uit hoe het citaat of de samenvatting verband houdt met het onderwerp.
Met Storyboard That kunnen de leerlingen hun bevindingen ook visueel bijhouden. Laat de leerlingen voor elk onderwerp een scène uit het gekozen voorbeeld uit de roman visueel weergeven en daaronder uitleggen hoe deze zich verhoudt tot hun onderwerp. Laat de leerlingen eens per week verslag uitbrengen aan de hele klas of aan hun groepjes aan de hand van hun Storyboard That creaties. De klas kan aantekeningen maken over de verschillende thema's en belangrijke vragen, en plezier beleven aan het bekijken van de creativiteit van andere leerlingen!
| *Opmerking voor docenten* |
|---|
|
Ik leerde deze opdracht een paar jaar geleden kennen, voordat al mijn leerlingen Chromebooks hadden. Vóór de Chromebooks was het logisch om deze opdracht in individuele enveloppen te geven en leerlingen te laten rapporteren op indexkaarten. Nu al mijn leerlingen toegang hebben tot Google Drive, maak ik voor elke leerling een speciale map met een Google Doc aan en plaats ik hun onderwerp erin. Vervolgens gebruikt die leerling dat Google Doc om zijn of haar onderwerp bij te houden, en ik kan hun voortgang dagelijks in de gaten houden. Vervolgens gebruiken ze dat Google Doc om hun storyboards te maken! Leerlingen zijn veel meer geïnteresseerd in het delen van hun werk met illustraties dan in het gebruik van indexkaarten! |
Hieronder vindt u een sjabloon dat leerlingen kunnen gebruiken en een voorbeeld van een envelopopdracht uit A Thousand Splendid Suns.
Opdrachttekst voor studenten
Hoe leuk deze roman ook is om te lezen, het is ook belangrijk om een goede close reader te worden. Wat is close reading, vraagt u zich af? Close reading is het zorgvuldig bestuderen van een literaire passage om thema's, conflicten en vele andere literaire elementen te herkennen. Om die reden, en om u voor te bereiden op serieuze schrijfvaardigheden voor de universiteit, doet u het volgende:
Elke student krijgt een Google-map met daarin een onderwerp dat gelezen moet worden. Kopieer gedurende de hele roman passages naar deze map, voorzien van een paginanummer en een korte redenering over hoe de passages verband houden met het onderwerp.
In uw Google Docs:
- Geef het citaat en het paginanummer op
- Bespreek waarom de passage is gekozen
- Bespreek het effect van de geciteerde passage op de betekenis van het werk tot nu toe/als geheel.
Er wordt gecontroleerd of je Google Docs goede cijfers voor je huiswerk bevat. Het eindproduct telt mee als cijfer voor een toets.
In uw Storyboard That staat:
- Geef elke passage in een cel weer en geef een korte redenering over hoe deze zich verhoudt tot het onderwerp eronder.
- GEEN CITATEN TOEVOEGEN
- De groepen komen een keer per week bijeen om hun bevindingen te delen en te bespreken aan de hand van hun storyboardpresentaties.
Alle storyboardpresentaties worden met de klas gedeeld en tellen mee als toetscijfer. Deze onderwerpen worden gebruikt voor verschillende activiteiten gedurende de roman en je gebruikt ze om aan het eind een analytisch artikel over de roman te schrijven.
Laat de leerlingen de roman doorlezen en zelf een belangrijke vraag of thema bedenken om te volgen.
Common Core-normen
-
ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
-
ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
-
ELA-Literacy.W.9-10.1: Write arguments to support claims in an analysis of substantive topics or texts, using valid reasoning and relevant and sufficient evidence
Indexkaart / Google Doc-rubriek
Rubriek voor storyboardpresentatie
Gerelateerde activiteiten
Hoe de Close Reading Envelope-opdracht met Storyboard That te implementeren
Voorbereiding van de enveloppen
Deel een envelop uit aan elke student, alleen geïdentificeerd door een nummer. Steek in de envelop steekkaarten en een strookje papier waarop het toegewezen onderwerp voor elke leerling staat vermeld. U kunt ook een Google-document maken dat alleen toegankelijk is voor u en de student, met het toegewezen onderwerp voor tracking en rapportage in de hele roman.
Uitleg over de opdracht
Geef duidelijke instructies aan de leerlingen over de leesenvelopopdracht. Leg uit dat ze belangrijke thema's, ideeën en karakterontwikkelingen in de roman moeten volgen en erover moeten rapporteren. Benadruk het belang van zorgvuldig onderzoek en analyse van de gekozen passages.
Sluit leesdocumentatie
Instrueer leerlingen om passages uit de roman te kopiëren naar hun aangewezen Google Documenten of enveloppen. Voor elke passage moeten ze het citaat, het paginanummer en een korte redenering bevatten over hoe het verband houdt met het toegewezen onderwerp. Bespreek met de leerlingen het effect van de geciteerde passage op de betekenis van het werk als geheel.
Visuele weergave met Storyboard That
Introduceer Storyboard That als hulpmiddel voor visuele representatie en analyse. Instrueer de leerlingen om een storyboard-cel te maken voor elke passage die ze hebben gedocumenteerd, met een scène uit de roman. Onder elke cel moeten ze een korte uitleg geven over hoe de scène verband houdt met hun toegewezen onderwerp. Benadruk dat citaten niet in het storyboard mogen worden opgenomen.
Function host is not running.
Function host is not running.Function host is not running.
Laat de leerlingen hun storyboardpresentaties delen met de hele klas. Dit kan door de storyboards te presenteren of digitaal te delen. Beoordeel de presentaties als een testcijfer, rekening houdend met het vermogen van de studenten om hun bevindingen te analyseren en te verbinden met de toegewezen onderwerpen. Leg uit dat deze onderwerpen zullen worden gebruikt voor verschillende activiteiten in de roman en ook zullen dienen als basis voor het schrijven van een analytisch artikel aan het einde.
Veelgestelde vragen over de opdracht Close Reading Envelope
Wat is een leesenvelopopdracht en hoe werkt het?
Een leesomslagopdracht is een oefening waarbij studenten een bepaalde tekst of passage grondig lezen en analyseren. Vervolgens schrijven ze hun observaties en inzichten op notitiekaarten of stukjes papier, die in een envelop worden gedaan en ter beoordeling aan de leraar worden overhandigd. Deze activiteit is bedoeld om studenten aan te moedigen zich met de tekst bezig te houden, hun kritische denk- en analytische vaardigheden te ontwikkelen en een beter begrip van de stof te krijgen.
Wat zijn enkele tips voor het beoordelen van het werk van studenten bij opdrachten met een leesenvelop?
Leraren kunnen het werk van studenten beoordelen op basis van de kwaliteit van hun observaties en inzichten, evenals hun vermogen om literaire apparaten te identificeren, thema's te analyseren en bewijs te leveren om hun beweringen te ondersteunen. Rubrieken kunnen worden gebruikt om duidelijke richtlijnen voor beoordeling te geven, en intercollegiale toetsing kan worden gebruikt om studenten aan te moedigen constructieve feedback te geven en te ontvangen.
Hoe kunnen opdrachten voor het lezen van enveloppen worden gebruikt om kritisch denken en probleemoplossend vermogen te ondersteunen?
Door studenten te vragen een tekst nauwkeurig te analyseren en belangrijke thema's en literaire apparaten te identificeren, kunnen opdrachten voor het lezen van enveloppen helpen om kritisch denken en probleemoplossende vaardigheden te ontwikkelen. Studenten kunnen oefenen met het identificeren van patronen en het leggen van verbanden tussen verschillende delen van de tekst, en ze kunnen hun vermogen ontwikkelen om conclusies te trekken en gevolgtrekkingen te maken.
Kunnen opdrachten voor het lezen van enveloppen worden gebruikt in andere vakken dan Engelstalige kunsten?
Absoluut! Opdrachten voor het lezen van enveloppen kunnen worden gebruikt in elk vak waarbij studenten teksten moeten lezen en analyseren, zoals sociale studies, wetenschappen en zelfs wiskunde. Studenten kunnen bijvoorbeeld historische documenten, wetenschappelijke artikelen of wiskundige bewijzen analyseren met dezelfde leesvaardigheden en -technieken die worden gebruikt in Engelstalige kunsten.
Introductie School Aanbod
SLECHTS $ 500
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
