Ordklasser är en viktig aspekt av språket som undervisas i engelska som undervisningsgrupper och i engelska som nytt språk. Ordklasserna hjälper inte bara till att formulera korrekta meningar, de hjälper också läsaren att förstå vad som händer. Som en grundpelare i tydlig kommunikation och analys är det viktigt för eleverna att behärska ordklasserna. Tabellen över åtta ordklasser till höger är en bra visuell illustration för att visa de åtta ordkategorierna som ingår.
Lärare använder en mängd olika metoder för att engagera eleverna i sina lektionsplaner om ordklasser. En populär idé för en "kroppskinestetisk" aktivitet för ordklasser är att genomföra en skattjakt för att låta eleverna identifiera de 8 olika ordklasser som finns i klassrummet. Det finns också den klassiska lektionen om ordklasser som instruerar eleverna att rita upp och märka meningar som läraren ger.
En ordklassskrivningsaktivitet kan börja med att eleverna först skriver om ett enkelt ämne, som vad de ska göra efter skolan. När de har skrivit ner sina meningar kan de arbeta enskilt eller med en partner för att märka var och en av de 8 ordklasserna. En annan rolig ordklassaktivitet är att låta eleverna spela "Grammatikbingo". De kan fylla i en bingobricka som innehåller alla 8 ordklasser!
Dessa är alla effektiva aktiviteter för ordklasser där eleverna kan se språket i aktion eller på papper och identifiera dessa viktiga grammatiska element. Verkligheten är dock att just denna del av språkinlärning och utveckling kan vara tråkig och torr för eleverna. Lärare kan liva upp sina lektionsplaner för ordklasser för grundskole-, mellan- och gymnasieelever med Storyboard That!
Storyboard That kan hjälpa lärare att använda mer kreativa sätt att lära ut ordklasser!
De 8 ordklasser-lektionerna hjälper dig
- Förstå tydligt vad som sägs i en mening.
- Veta hur och när man ska använda ord korrekt.
- Reflektera mer noggrant över det engelska språket.
Vilka är ordklasser?
| Ordklass | Definition | Exempelord |
|---|---|---|
SUBSTANTIV | en person, plats, sak eller idé | penna, hund, arbete, musik, stad, London, lärare, John |
VERB | handling eller tillstånd | (att) vara, ha, göra, gilla, arbeta, sjunga, kunna, måste |
ADJEKTIV | en egenskap hos ett substantiv | några, bra, stora, röda, intressanta |
ADVERB | beskriver eller modifierar ett verb, adjektiv eller annat adverb | snabbt, tyst, bra, dåligt, väldigt, verkligen |
PRONOMEN | står för ett substantiv | Jag, du, han, hon, vi, de, din |
PREPOSITION | länkar ett substantiv till ett annat ord | till, vid, efter, på, före, runt, över, av, i, för, med, genomgående, från, under |
SAMBAND | sammanfogar ord, satser och meningar | och, men, när, eller, emellertid, fastän, likväl, därför, ändå, så |
INTERJEKTION | kort utropstecken, ibland infogat i en mening | Åh, aj, hej, jaha |
Känner du till varje ordklass?
| Exempelmeningar | SVAR
(Ordklass) | ||
|---|---|---|---|
| Aj! Det gör ont! | Hej! Hur mår du? | Tja, jag vet inte. | Interjektion |
| Jag gillar hundar och jag gillar katter. | Jag gillar katter eller hundar. | Jag gillar hundar, men jag gillar inte katter. | Samband |
| Tara är smart. Hon börjar på universitetet tre år tidigare. | George vill ha tillbaka sin tidning. | Rashad vill ha en bok, så han går till biblioteket. | Pronomen |
| Facebook.com är en webbplats. | Jag gillar Facebook.com. | Jag kollar min Facebook varje dag. | Verb |
| Det här är min hund . | Han bor i mitt hus . | Vi bor i London . | Substantiv |
| Vi gick till skolan på måndagen. | Vänligen titta under sängen | Boken handlar om en pojke som går vilse i skogen. | Preposition |
| Min hund är stor . | Jag gillar stora hundar. | Min stora schäfer är bättre än din lilla chihuahua. | Adjektiv |
| Min hund äter snabbt . | När han är väldigt hungrig äter han väldigt snabbt . | Jag går ofta långsamt upp ur sängen. | Adverb |
8 ordklasser aktivitet
Ordklassaktiviteten nedan visar hur du kan använda Storyboard That Creator för att skapa storyboards som visar de olika ordklasserna, i det här fallet tre olika verb. Lärare kan snabbt skapa en lektionsplan för ordklasser med hjälp av guiden "skapa en uppgift" där de kan ange instruktioner och till och med en mall för att hjälpa eleverna att komma igång. Mallen kan innehålla titlarna på ordklasserna som eleverna kan avbilda, till exempel:
8 lektionsplaner för ordklasser
Vid läsning och skrivning är det viktigt att tydliggöra för din publik vem eller vad som är viktigast i en mening, vad som händer och andra viktiga detaljer som förstärker informationen som förmedlas. Genom att använda Storyboard Creator i din ordklasselektion kan eleverna göra visuella avbildningar av ordklasserna och hjälpa dem att komma ihåg dessa viktiga texter!
Några idéer för allmänna aktiviteter inom ordklasser i grundskolan
- Använd Storyboard That mall för ordklasser för att skapa din egen storyboard med de 8 ordklasserna.
- Ge eleverna en mening som har vissa understrukna eller markerade ord genom att ersätta "EXEMPELMENING".
- Låt eleverna visualisera meningarna på storyboarden.
- När eleverna skapar storyboards ska de se till att peka ut vilken ordklass de illustrerar genom att uppmärksamma ordet med hjälp av en pil eller annan indikator.
- Lektionsförlängning: Låt eleverna komma på egna meningar och använda storyboards för att avbilda dem!
Obs: Om du inte redan använder Storyboard That kan du registrera dig för en gratis provperiod .
Exempelprojekt för de 8 ordklasserna
Fler idéer för projekt om ordklasser
- Gör en storyboard som beskriver och illustrerar de vanligaste prepositionerna.
- Gör ett T-diagram som illustrerar exempel på handlingsverb och icke-handlingsverb.
- Välj minst en prepositionsfras och gör en storyboard för att illustrera den.
- Gör en storyboard som illustrerar adjektiv som uttrycker känslor. Lärare kan antingen ge eleverna en lista så att alla har samma ord, eller låta eleverna välja sina egna.
- Undersök och definiera de många olika definitionerna av tal, såsom: oberoende bisatser, komplexa meningar, huvudverb och mycket mer!
- En rolig idé till ett adverbprojekt är att låta eleverna svara på en fråga i storyboarden, till exempel den nedan. Läraren kan inkludera frågan i mallen och låta eleverna skriva och illustrera sitt svar med så många andra adverb som möjligt! För att modifiera den här uppgiften kan mallen inkludera beskrivningsrutan längst ner där eleverna kan skriva fler fullständiga meningar som visar sin förståelse för hur man använder adverb. Det här projektet kan också modifieras för att vara en aktivitet för någon av de åtta ordklasserna.
Engagerande relaterade aktiviteter för att undervisa i de 8 ordklasserna
Hur man lär ut delar av tal med spel och aktiviteter
Välj Spel och Aktiviteter
Välj spel och aktiviteter som är engagerande och lämpliga för dina elevers ålder och kompetensnivå. Exempel på spel och aktiviteter som lär ut delar av tal inkluderar Mad Libs, Charades, Parts of Speech Bingo, Parts of Speech Jeopardy och Word Sorts.
Definiera Delar av tal
Innan du börjar spelen och aktiviteterna, se till att dina elever förstår grunderna i orddelar. Definiera och ge exempel på de viktigaste delarna av talet: substantiv, verb, adjektiv, adverb, pronomen, prepositioner, konjunktioner och interjektioner.
Användning av Modelldelar av tal
Modellera användningen av olika delar av talet för att säkerställa att eleverna förstår hur de fungerar i språket. Använd meningar eller exempel från de spel eller aktiviteter du har valt för att illustrera de olika delarna av talet.
Spela Spel och Aktiviteter
Spela spelen och aktiviteterna med dina elever, se till att förklara reglerna och ge all nödvändig vägledning. Uppmuntra aktivt deltagande och engagemang från alla elever och ge stöd eller ytterligare övning för elever som kan behöva det.
Förstärk Lärande
Efter att ha spelat spelen och aktiviteterna, förstärk inlärningen genom att gå igenom de delar av talet som används och hur de fungerar i språket. Be eleverna förklara hur de använde olika delar av tal i spelen och aktiviteterna och ge feedback eller korrigeringar efter behov.
Skapa Dina Egna Spel och Aktiviteter
Uppmuntra eleverna att skapa sina egna spel och aktiviteter som innehåller delar av tal. Detta kan hjälpa dem att stärka sin förståelse av begreppen och ge möjligheter till kamratundervisning och lärande.
Bedöm Förståelse
Bedöm slutligen elevernas förståelse för delar av tal genom frågesporter, skrivuppgifter eller andra bedömningar. Se till att dina bedömningar speglar de färdigheter och kunskaper du vill att eleverna ska skaffa sig, till exempel att identifiera orddelar och använda dem korrekt i sitt sammanhang. Använd resultaten av dina bedömningar för att vägleda vidare undervisning och stöd för elever som kan behöva det.
Vanliga frågor om 8 delar av tal
Vad ingår i ett talordsdiagram?
De 8 delarna av tal som ska inkluderas i ett talordsdiagram är:
- Substantiv : Substantiv är en person, plats, sak eller idé
- Verb : Verb är handlingar eller tillstånd av vara
- Adjektiv : Adjektiv beskriver substantiv
- Adverb : Adverb beskriver ett verb, adjektiv eller ett annat adverb
- Pronomen : Pronomen står för ett substantiv
- Preposition : Prepositioner länkar ett substantiv till ett annat ord
- Konjunktion : Konjunktioner förenar ord, satser och meningar
- Interjektion : Interjektioner är korta utrop
Vad har vissa delar av talaktiviteter att göra med elever?
Det finns många 8 delar av tallektionsplaner som innehåller storyboard-skaparen som hjälper eleverna att visualisera och kunna visa sin förståelse. Några delar av talaktiviteter som använder Storyboard That Creator är:
- Skapa ett visuellt talordsdiagram av en mening med hjälp av en storyboard! Många lärare instruerar eleverna att diagramma delar av tal i sina meningar genom att understryka eller ringa in olika delar av tal. Men genom att illustrera vad som händer i meningen och hur dessa delar av talet är relaterade, är eleverna mer benägna att behålla informationen.
- Skapa en lista över alla olika delar av tal med illustrationer och definitioner.
- Gör en frågesport för en klasskamrat!
Hur kan lärare skapa delar av tallektioner i Storyboard That?
Att skapa uppdrag i Storyboard That är så enkelt som 1-2-3! Det enklaste sättet att skapa en lektion är att kopiera en av våra fantastiska färdiga lektionsplaner och anpassa den så som du tycker passar. För att skapa en lektion från grunden, följ helt enkelt stegen "skapa en uppgift".
Vad är skillnaden mellan egennamn och vanliga substantiv?
Skillnaden mellan ett egennamn och ett vanligt substantiv är att ett vanligt substantiv syftar på allmänna saker, som ett berg, en flod eller en sjö. Ett egennamn hänvisar dock till ett specifikt substantiv, såsom Mount Everest, Nile River eller Lake Michigan.
Introduktionsskoleerbjudande
ENDAST 500 $
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
