The Everyday Hero: Definition och Exempel

Vi befinner oss ofta i en situation där vi möter en vanlig person med beundransvärd hjältemod. Vanliga människor kan uppvisa extraordinära egenskaper, som den barmhärtige samariten som springer in för att hjälpa till efter en olycka. Dessa människor besitter inre egenskaper som gör dem till hjältar, och på grund av dem myntades termen "vardagshjälte".

Definition av vardagshjälte

I litteraturen har en "vardaglig" eller "vanlig person" kommit att betyda en vanlig individ som publiken eller läsaren lätt identifierar sig med, men som inte har några enastående förmågor eller egenskaper. En vardagshjälte är en person som befinner sig i extraordinära omständigheter och agerar med heroiska egenskaper. Även om de saknar den klassiska hjältens talang, uppvisar de sunt moraliskt omdöme och osjälviskhet inför motgångar.

Fler alternativ

Kopiera Denna Storyboard

Skapa en Everyman Hero

Vår rekommenderade lektionsplan

Tid: 45 minuter
Årskurs: 8-12

Vad är en vardagshjälte och hur vet jag vem hen är? Att lära eleverna denna litterära term, be dem att tänka djupt på en hjältes attribut eller hjälteegenskaper, och att fundera över hur dessa påverkar verket som helhet, är bra sätt att säkerställa att eleverna fullt ut förstår och uppskattar många moderna texter.

För att lära dig mer om andra hjältetyper, ta en titt på vår artikel om " Hjältetyper ".

Lektionsspecifika viktiga frågor

1. Vad gör en person till en hjälte?
2. Är hjältemod en medfödd egenskap hos en typ av beteende?
3. Vad lär vi oss av vardagshjältar?

Mål

Eleverna kommer att kunna definiera en "vardagshjälte", lista olika typer av hjältar från litterära verk, film och tv, och utreda effekterna av en vardagshjälte på handlingen.

Vad eleverna bör veta och kunna göra innan de börjar den här lektionen: Eleverna ska kunna lista olika hjältar från flera genrer.

Förväntade studentförutsedda uppfattningar/missuppfattningar

Vissa elever har förkunskaper och kan känna till definitionen av en hjälte och förväxla vardagshjälten med en klassisk hjälte.

Undervisningsmaterial/resurser/verktyg

• Före: Arbetsblad för aktivering av typer av hjältar
• Tillgång till Storyboard That

Fler alternativ

Kopiera Denna Storyboard

Lektionsdetaljer/Procedur

Lektion

Undervisning av terminen: Eleverna får arbetsbladet om de olika typerna av hjältar och instrueras att fylla i rutorna så gott de kan. Ge inte eleverna definitionen av varje typ än, be dem helt enkelt att lista hjältar och försöka kategorisera dem utan din hjälp. Om eleverna inte kan fylla i en viss del, instruera dem då att de kan lämna den tom. Efter 5–10 minuter, be eleverna att jämföra listor med någon som sitter bredvid dem. Be sedan varje par att säga en typ av hjälte högt och fylla i en huvudlista på tavlan.

Definiera termen: När eleverna har kategoriserat varje typ av hjälte, be dem att komma med sin definition för varje typ. När eleverna har delat varje definition med klassen, ge dem definitionerna från läroboken och se hur nära de var!

Undervisningstips/strategier/förslag för lärare

När eleverna har läst klart en roman eller pjäs som innehåller en hjälte, förstärk lektionen genom att be dem komplettera sin storyboard som visar hjälten och dennes attribut med en scen och ett citat från texten. Denna lektionsförlängning, i kombination med ett bildspel , hjälper eleverna att bemästra konceptet med vardagshjälten.

Var specifik när du ber eleverna att skapa en storyboard som visar de handlingar eller händelser som gör en vardagshjälte till en vardagshjälte. Se till att eleverna inkluderar en förklaring av hur deras valda karaktär passar in i definitionen av vardagshjälte. Det är alltid viktigt att eleverna inkluderar bevis som stöder deras påstående. Om de gör detta som ett projekt är det ett perfekt sätt för dem att låta eleverna ladda ner sina storyboards till en PowerPoint-presentation med hjälp av funktionen i Storyboard Creator-verktygsfältet att förklara varje cell.

Lägg till en presentation

Låt eleverna fästa sin storyboard på ett papper som kräver att de ger en djupgående förklaring av vardagshjälten genom hela romanen. Eller kombinera denna uppgift med en presentation, se vår artikel om hur man presenterar en storyboard.

Engagerande relaterade aktiviteter för att undervisa om vardagshjältarketyper

Mina Hjältar

Visa Aktivitet

Vardagshjälte

Visa Aktivitet

Vardagshjälte

Visa Aktivitet

Vanliga frågor om The Everyday Hero

Vad är en storyboard och hur hänger det ihop med att lära ut begreppet Everyman-hjälte?

En storyboard är ett visuellt verktyg som används för att planera en berättelse eller berättelse, och består vanligtvis av en serie paneler eller ramar som skildrar nyckelscenerna eller ögonblicken. När man lär ut om Everyman-hjälten kan storyboarding vara ett effektivt sätt att visuellt representera huvudpersonens resa och illustrera deras förvandling från en vanlig person till en hjälte. Det kan användas för att skildra förvandlingen av vilken karaktär som helst, egentligen, beroende på innehållet i lektionen.

Vilka är några nyckelelement att inkludera i en storyboard när du lär ut om Everyman-hjälten?

När du skapar storyboard för Everyman-hjälten är det viktigt att inkludera viktiga handlingspunkter och karaktärsutvecklingsögonblick, som huvudpersonens initiala ovilja att ta sig an den heroiska uppgiften, deras möten med mentorer eller allierade och deras ultimata triumf över hinder. Dessutom bör storyboarden visuellt skildra huvudpersonens förvandling, både när det gäller deras fysiska handlingar och deras känslomässiga tillväxt. Storyboarding kan också användas för att skildra element av symbolik eller återkommande motiv för att förstärka nyckelteman och idéer i berättelsen.

Hur kan storyboarding hjälpa eleverna att bättre förstå begreppet Everyman-hjälten?

Storyboarding ger eleverna ett visuellt och interaktivt sätt att engagera sig i Everyman-hjälteberättelsen och utforska de inblandade nyckelteman och karaktärsdragen. Genom att planera och visualisera huvudpersonens resa kan eleverna få en djupare förståelse för Everyman-hjältearketypen och dess relevans för verkliga exempel på hjältemod.

Vilka är några potentiella utmaningar eller begränsningar med att använda storyboarding för att lära Everyman-hjälten?

En potentiell utmaning är att vissa elever kan kämpa med den visuella aspekten av storyboarding, särskilt om de har begränsad konstnärlig förmåga eller erfarenhet. Dessutom kan vissa elever tycka att det är svårt att föreställa sig berättelsens narrativa struktur och takt, vilket kan påverka effektiviteten hos deras storyboards. För att övervinna dessa utmaningar är det viktigt att ge tydlig vägledning och stöd under hela storyboardprocessen, och att ge gott om tid och feedback för att förfina och förbättra elevernas arbete.