Definición de Alegoría y Ejemplos

Al estudiar textos alegóricos, es importante que los estudiantes comprendan el concepto como base para la lectura. Dado que el propósito de una alegoría es transmitir un significado simbólico más profundo, los estudiantes deben ser capaces de definir el término e identificar las referencias en la obra literaria. El siguiente plan de lección es un recurso para ayudar a profesores y estudiantes a comprender el concepto.

Nuestro plan de lección recomendado

Descripción general de la lección:

¿Qué es una alegoría y cómo se puede explorar su significado más profundo? Enseñe a los estudiantes este elemento literario y pídales que reflexionen profundamente sobre cómo una alegoría puede afectar la obra en su conjunto.

Definición de alegoría

Una historia, un poema o una imagen que puede interpretarse para revelar un significado oculto, generalmente moral o político.

Las alegorías son obras literarias escritas como un recurso retórico único y unificado. Representan ideas y principios abstractos mediante personajes, figuras y acontecimientos concretos. Pueden presentarse en diversas formas: obras de teatro, poesía, música, novelas, etc. Cuentan una historia y transmiten una idea o un principio al mismo tiempo; su objetivo principal suele ser enseñar una moraleja. Aunque las alegorías utilizan símbolos, se distinguen del simbolismo y se consideran una metáfora muy compleja. Las alegorías son una obra completamente simbólica, lo que significa que todo a lo largo de la historia (personajes, acontecimientos y lugares) está diseñado para representar una idea abstracta.

Ejemplos de alegoría en la literatura

El crisol

La obra de Arthur Miller, El Crisol , fue escrita durante la década de 1950 como una alegoría del macartismo y la "Amenaza Roja". Durante esta época, en Estados Unidos, se acusaba falsamente a personas de pertenecer al Partido Comunista. El Crisol se ambienta en Salem, Massachusetts, en 1692, y se centra en la comunidad que participaba en la caza de brujas. Al igual que la Amenaza Roja, los habitantes de Salem pronto descubrieron que nadie estaba a salvo, ya que la gente cometía delitos solo para salvarse.

Rebelión en la granja

Rebelión en la Granja se escribió específicamente para representar el comunismo en la Rusia soviética. El autor, George Orwell, utiliza animales de una granja para representar el golpe de estado del zar ruso Nicolás II, que condujo a la Revolución Comunista en Rusia antes de la Segunda Guerra Mundial. Los animales representan la avaricia y la corrupción de la revolución, a la vez que muestran cómo quienes ostentan el poder pueden cambiar la ideología de una nación. Como principio rector, los animales escriben: «Todos los animales son iguales». Esto se corrompe posteriormente con la enmienda: «Pero algunos animales son más iguales que otros». El propósito de Orwell al escribir la novela como una alegoría era transmitir sus creencias sobre la Revolución rusa.

El león, la bruja y el armario

Esta famosa alegoría de C. S. Lewis está llena de simbolismo religioso. Lewis, un cristiano devoto, afirmó que no planeaba usar los libros de Narnia para promover su ideología; sin embargo, los paralelismos son claros y cuenta con un gran número de seguidores cristianos. El león, Aslan, es una figura similar a Cristo que resucita de entre los muertos. Según esta interpretación, Edmund, quien traiciona a Aslan, es como Judas, y la Bruja Blanca que tienta a Edmund, corresponde al Diablo.

Tiempo: 45 minutos
Nivel de grado: 8-12

Normas

Aunque esta lección puede usarse para varios grados, a continuación se presentan los Estándares Estatales Básicos Comunes para 9.º y 10.º grado. Consulte sus Estándares Estatales Básicos Comunes para conocer los temas correspondientes a su grado.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Preguntas esenciales específicas de la lección

1. ¿Qué herramientas o métodos puede utilizar un autor para representar un significado más profundo?
2. ¿Puedes diferenciar los diferentes tipos de simbolismo en una obra literaria?
3. ¿Cómo una alegoría implica un significado más fuerte que una simple afirmación?

Objetivos

Los estudiantes podrán definir y comprender la alegoría y diferenciarla de otros tipos de representación simbólica en la literatura.

Consejos/estrategias/sugerencias instructivas para el profesor

Sea específico al pedirles a los estudiantes que creen un guion gráfico que explique la alegoría en una obra literaria. Asegúrese de que incluyan ejemplos y sus explicaciones para respaldar su afirmación. Si lo hacen, un proyecto que requiera que los estudiantes descarguen sus guiones gráficos como presentación de PowerPoint es una forma ideal de explicar cada celda.

Detalles de la lección/Procedimiento

Apertura de la lección

Activador: Utilizando el guion gráfico de ejemplos de alegoría en la literatura, junto con una definición de alegoría, repase los ejemplos en clase. Deténgase periódicamente para comprobar si hay alguna aclaración o para ver si los estudiantes tienen ejemplos que conozcan. Una vez que hayan repasado qué es una alegoría y cómo distinguirla del simbolismo, analicen su novela actual y la idea central.

Actividad de la lección

Después de repasar el trimestre, decida si desea que los estudiantes trabajen en parejas o completen un guion gráfico individualmente. Con Storyboard That pueden crear un guion gráfico que represente diferentes partes de la obra y compararlo con la referencia alegórica. Prueben a empezar con esta plantilla.

Actividades relacionadas con la alegoría para lecciones de literatura interesantes

Echa un vistazo a estas actividades alegoricas de nuestros guías sobre La máscara de la muerte roja , El infierno de Dante y El Dr. Jekyll y Mr. Hyde.

Extensión de la lección

Una vez que los estudiantes hayan terminado de crear su guion gráfico maestro, considere la posibilidad de que presenten sus ideas entre ellos. Usar la función de presentación de diapositivas o PowerPoint es una excelente manera de concluir la lección. Consulte nuestras lecciones sobre cómo preparar una presentación les ayudará a dominar la identificación de alegorías.

Preguntas Frecuentes sobre Alegorías

¿Cuál es la diferencia entre una alegoría y una metáfora?

Una alegoría es una narración que utiliza símbolos para representar conceptos abstractos, mientras que una metáfora es una figura retórica que compara directamente dos cosas para crear un nuevo significado. Si bien tanto la alegoría como la metáfora usan simbolismo, las alegorías generalmente involucran un conjunto de símbolos más extenso y complejo y, a menudo, se estructuran como una narración completa.

¿Cuáles son algunos temas comunes en las alegorías?

Los temas comunes en las alegorías incluyen lecciones morales, comentarios sociales o políticos y conceptos religiosos o filosóficos. Por ejemplo, Animal Farm de George Orwell es una alegoría de la Revolución Rusa y la era estalinista, que utiliza personajes animales para satirizar la corrupción política y la propaganda.

¿Cómo puede el análisis de una alegoría ayudar a los lectores a desarrollar habilidades de pensamiento crítico?

Analizar una alegoría requiere que los lectores identifiquen los símbolos y sus significados subyacentes, así como considerar cómo estos símbolos funcionan juntos para transmitir un mensaje más amplio. Este proceso alienta a los lectores a pensar profundamente sobre ideas complejas, hacer conexiones entre diferentes partes de la historia y sacar conclusiones sobre el significado que el autor pretendía.