Las categorías gramaticales son un aspecto importante del idioma que se enseña en las clases de Lengua y Literatura Inglesas e Inglés como Nuevo Idioma. No solo ayudan a formular oraciones correctas, sino que también ayudan al lector a comprender lo que está sucediendo. Como elemento fundamental para una comunicación y un análisis claros, el dominio de las categorías gramaticales es esencial para los estudiantes. La tabla de las ocho categorías gramaticales a la derecha es una excelente herramienta visual para mostrar las ocho categorías de palabras que se incluyen.
Los profesores utilizan diversos enfoques para involucrar a los alumnos en sus planes de clase sobre las categorías gramaticales. Una idea popular para una actividad "kinestésica corporal" es realizar una búsqueda del tesoro para que los alumnos identifiquen las ocho categorías gramaticales existentes en el aula. También existe la lección clásica sobre categorías gramaticales, que instruye a los alumnos a diagramar y etiquetar las oraciones proporcionadas por el profesor.
Una actividad de escritura de las partes del discurso podría comenzar con los estudiantes escribiendo sobre un tema sencillo, como lo que harán después de la escuela. Una vez que tengan las oraciones escritas, podrían trabajar individualmente o con un compañero para etiquetar cada una de las ocho partes del discurso. Otra actividad divertida es que los estudiantes jueguen al "Bingo de gramática". ¡Pueden llenar una tarjeta de bingo que incluya las ocho partes del discurso!
Todas estas son actividades efectivas para las categorías gramaticales, donde los estudiantes pueden ver el idioma en acción o en papel e identificar estos importantes elementos gramaticales. Sin embargo, la realidad es que esta parte del aprendizaje y desarrollo del idioma puede resultar aburrida y monótona para los estudiantes. Los profesores pueden enriquecer sus planes de clase sobre categorías gramaticales para estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria con Storyboard That!
Storyboard That puede ayudar a los profesores a utilizar formas más creativas para enseñar las partes del discurso.
Las lecciones sobre las 8 partes del discurso te ayudan
- Entender claramente lo que se dice en una oración.
- Sepa cómo y cuándo utilizar las palabras correctamente.
- Reflexionar con mayor precisión sobre el idioma inglés.
¿Cuáles son las partes del discurso?
| Parte del discurso | Definición | Palabras de ejemplo |
|---|---|---|
SUSTANTIVO | una persona, lugar, cosa o idea | bolígrafo, perro, trabajo, música, pueblo, Londres, profesor, John |
VERBO | acción o estado del ser | (ser), tener, hacer, gustar, trabajar, cantar, poder, tener que |
ADJETIVO | una cualidad de un sustantivo | algunos, buenos, grandes, rojos, interesantes |
ADVERBIO | describe o modifica un verbo, adjetivo u otro adverbio | rápidamente, silenciosamente, bien, mal, muy, realmente |
PRONOMBRE | sustituye a un sustantivo | Yo, tú, él, ella, nosotros, ellos, tu |
PREPOSICIÓN | vincula un sustantivo a otra palabra | a, a, después, sobre, antes, alrededor, encima, de, en, para, con, a lo largo de, desde, debajo |
CONJUNCIÓN | une palabras, cláusulas y oraciones | y, pero, cuando, o, sin embargo, aunque, no obstante, por lo tanto, todavía, así |
INTERJECCIÓN | Exclamación corta, a veces insertada en una oración. | oh, ay, hola, bueno |
¿Conoces cada parte del discurso?
| Oraciones de ejemplo | RESPUESTA
(Parte del discurso) | ||
|---|---|---|---|
| ¡Ay! ¡ Eso duele! | ¿Hola, cómo estás? | Bueno, no lo sé. | Interjección |
| Me gustan los perros y me gustan los gatos. | Me gustan los gatos o los perros. | Me gustan los perros, pero no me gustan los gatos. | Conjunción |
| Tara es inteligente. Va a la universidad tres años antes. | George quiere recuperar su periódico. | Rashad quiere un libro, así que va a la biblioteca. | Pronombre |
| Facebook.com es un sitio web. | Me gusta Facebook.com. | Reviso mi Facebook todos los días. | Verbo |
| Este es mi perro . | Él vive en mi casa . | Vivimos en Londres . | Sustantivo |
| Fuimos a la escuela el lunes. | Por favor mira debajo de la cama | El libro trata sobre un niño que se pierde en el bosque. | Preposición |
| Mi perro es grande . | Me gustan los perros grandes . | Mi gran pastor alemán es mejor que tu pequeño chihuahua. | Adjetivo |
| Mi perro come rápido . | Cuando tiene mucha hambre, come muy rápido . | A menudo me levanto de la cama lentamente . | Adverbio |
Actividad de las 8 partes del discurso
La actividad sobre las partes del discurso a continuación muestra cómo usar Storyboard That Creator para crear guiones gráficos que representen las diferentes partes del discurso, en este caso, tres verbos diferentes. Los profesores pueden crear rápidamente un plan de clase sobre las partes del discurso con el asistente "Crear una tarea", donde pueden introducir instrucciones e incluso una plantilla para ayudar a los alumnos a comenzar. La plantilla podría incluir los títulos de las partes del discurso para que los alumnos los representen, como por ejemplo:
Planes de lecciones sobre las 8 partes del discurso
Al leer y escribir, es importante aclarar a la audiencia quién o qué es lo más importante en una oración, qué sucede y otros detalles importantes que enriquecen la información transmitida. Usar el Creador de Guiones Gráficos en la lección sobre las categorías gramaticales permite a los estudiantes crear representaciones visuales de las categorías gramaticales y les ayuda a recordar estos importantes fragmentos de texto.
Algunas ideas generales para actividades con las partes del discurso en la escuela primaria
- Utilice la plantilla de partes del discurso de Storyboard That para crear su propio guión gráfico utilizando las 8 partes del discurso.
- Proporcione a los estudiantes una oración que tenga ciertas palabras subrayadas o resaltadas reemplazando "ORACIÓN DE EJEMPLO".
- Pida a los estudiantes que hagan una visualización de las oraciones en el guión gráfico.
- Al crear los guiones gráficos, los estudiantes se asegurarán de señalar qué parte del discurso están ilustrando llamando la atención sobre la palabra usando una flecha u otro indicador.
- Extensión de la lección: ¡ Pida a los estudiantes que creen sus propias oraciones y usen guiones gráficos para representarlas!
Nota: Si aún no eres usuario Storyboard That, regístrate para una prueba gratuita .
Proyecto de ejemplo para las 8 partes del discurso
Más ideas para proyectos sobre las partes del discurso
- Realiza un storyboard que describa e ilustre las preposiciones más comunes.
- Haz una tabla T que ilustre ejemplos de verbos de acción y verbos de no acción.
- Elige al menos una frase preposicional y haz un guión gráfico para ilustrarla.
- Crea un guion gráfico que ilustre adjetivos que expresan emoción. Los profesores pueden dar a los alumnos una lista para que todos tengan las mismas palabras o pedirles que elijan las suyas.
- ¡Investiga y define las diferentes definiciones de discurso, tales como: cláusulas independientes, oraciones complejas, verbos principales y mucho más!
- Una idea divertida para un proyecto de adverbios es que los alumnos respondan a una pregunta del guion gráfico, como la que se muestra a continuación. El profesor puede incluir la pregunta en la plantilla y pedir a los alumnos que escriban e ilustren su respuesta usando tantos otros adverbios como puedan. Para modificar esta tarea, la plantilla podría incluir un recuadro de descripción en la parte inferior, donde los alumnos pueden escribir oraciones más completas que demuestren su comprensión del uso de los adverbios. Este proyecto también podría modificarse para que sea una actividad para cualquiera de las 8 categorías gramaticales.
Actividades interesantes relacionadas con la enseñanza de las 8 partes del discurso
Cómo enseñar partes del habla con juegos y actividades
Elige Juegos y Actividades
Seleccione juegos y actividades que sean atractivos y apropiados para la edad y el nivel de habilidad de sus alumnos. Ejemplos de juegos y actividades que enseñan partes del discurso incluyen Mad Libs, Charades, Parts of Speech Bingo, Parts of Speech Jeopardy y Word Sorts.
Definir Partes del Discurso
Antes de comenzar los juegos y actividades, asegúrese de que sus alumnos comprendan los conceptos básicos de las partes del discurso. Defina y proporcione ejemplos de las partes principales del discurso: sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios, pronombres, preposiciones, conjunciones e interjecciones.
Modelo de uso de Partes del Discurso
Modele el uso de diferentes partes del discurso para asegurarse de que los estudiantes entiendan cómo funcionan en el lenguaje. Usa oraciones o ejemplos de los juegos o actividades que hayas elegido para ilustrar las diferentes partes del discurso.
Jugar Juegos y Actividades
Juegue los juegos y actividades con sus alumnos, asegurándose de explicar las reglas y brindar la orientación necesaria. Fomente la participación activa y el compromiso de todos los estudiantes, y brinde apoyo o práctica adicional a los estudiantes que puedan necesitarlo.
Reforzar el Aprendizaje
Después de jugar los juegos y actividades, refuerce el aprendizaje repasando las partes del discurso utilizadas y cómo funcionan en el lenguaje. Pídales a los estudiantes que expliquen cómo usaron las diferentes partes del discurso en los juegos y actividades y brinde comentarios o correcciones según sea necesario.
Crea tus Propios Juegos y Actividades
Anime a los estudiantes a crear sus propios juegos y actividades que incorporen partes del discurso. Esto puede ayudarlos a solidificar su comprensión de los conceptos y brindar oportunidades para la enseñanza y el aprendizaje entre pares.
Evaluar la Comprensión
Finalmente, evalúe la comprensión de los estudiantes de las partes del discurso a través de cuestionarios, tareas de escritura u otras evaluaciones. Asegúrese de que sus evaluaciones reflejen las habilidades y el conocimiento que desea que los estudiantes adquieran, como identificar partes del discurso y usarlas correctamente en contexto. Utilice los resultados de sus evaluaciones para guiar la instrucción y el apoyo adicionales para los estudiantes que puedan necesitarlo.
Preguntas frecuentes sobre las 8 partes del discurso
¿Qué se incluye en un cuadro de partes del discurso?
Las 8 partes del discurso para incluir en un cuadro de partes del discurso son:
- Sustantivo : Los sustantivos son una persona, lugar, cosa o idea.
- Verbo : Los verbos son acciones o estados de ser.
- Adjetivo : los adjetivos describen sustantivos
- Adverbio : los adverbios describen un verbo, adjetivo u otro adverbio
- Pronombre : los pronombres sustituyen a un sustantivo
- Preposición : Las preposiciones vinculan un sustantivo a otra palabra.
- Conjunción : Las conjunciones unen palabras, cláusulas y oraciones.
- Interjección : Las interjecciones son exclamaciones cortas.
¿Cuáles son algunas actividades de las partes del discurso para hacer con los estudiantes?
Hay muchos planes de lecciones de 8 partes del discurso que incorporan el Storyboard Creator que ayudará a los estudiantes a visualizar y poder demostrar su comprensión. Algunas actividades de partes del discurso que utilizan Storyboard That Creator son:
- ¡Cree una parte visual del diagrama del discurso de una oración usando un guión gráfico! Muchos maestros instruyen a los estudiantes a diagramar partes de la oración en sus oraciones subrayando o encerrando en un círculo las diferentes partes de la oración. Sin embargo, al ilustrar lo que ocurre en la oración y cómo se relacionan esas partes del discurso, los estudiantes son más aptos para retener la información.
- Cree una lista de todas las diferentes partes del discurso con ilustraciones y definiciones.
- ¡Haz una prueba para un compañero de clase!
¿Cómo pueden los maestros crear planes de lecciones de partes del discurso en Storyboard That?
¡Crear asignaciones en Storyboard That es tan fácil como 1-2-3! La forma más fácil de crear una lección es copiar uno de nuestros impresionantes planes de lecciones prefabricados y personalizarlo como mejor le parezca. Para crear una lección desde cero, simplemente siga los pasos de "crear una tarea".
¿Cuál es la diferencia entre nombres propios y nombres comunes?
La diferencia entre un nombre propio y un nombre común es que un nombre común se refiere a cosas generales, como una montaña, un río o un lago. Sin embargo, un nombre propio se refiere a un nombre específico, como el monte Everest, el río Nilo o el lago Michigan.
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