بطل كل يوم: تعريف وأمثلة

كثيراً ما نجد أنفسنا في مواقف نلتقي فيها بشخص عاديّ يتحلّى ببطولةٍ تُثير الإعجاب. فالناس العاديون يُظهرون صفاتٍ استثنائية، كالسامري الصالح الذي يُسارع للمساعدة بعد حادث. هؤلاء الناس يمتلكون صفاتٍ داخلية تجعلهم أبطالاً، ومن أجلها وُجد مصطلح "البطل العادي".

تعريف البطل اليومي

في الأدب، أصبح مصطلح "الشخص العادي" أو "الشخص العادي" يعني فردًا عاديًا يسهل على الجمهور أو القارئ التماهي معه، ولكنه يفتقر إلى قدرات أو سمات استثنائية. البطل العادي هو من يُوضع في ظروف استثنائية ويتصرف بصفات بطولية. ورغم افتقاره إلى موهبة البطل الكلاسيكي ، فإنه يُظهر حكمًا أخلاقيًا سليمًا وإيثارًا في مواجهة الشدائد.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

إنشاء بطل كل رجل

خطة الدرس الموصى بها

الوقت: 45 دقيقة
المستوى الدراسي: 8-12

ما هو بطل الحياة اليومية وكيف أعرف من هو؟ إن تعليم الطلاب هذا المصطلح الأدبي، وحثهم على التفكير بعمق في سمات البطل أو سماته، والتفكير في كيفية تأثيرها على العمل ككل، هي طرق رائعة لضمان استيعاب الطلاب وتقديرهم الكامل للعديد من النصوص الحديثة.

لتعلم المزيد عن أنواع الأبطال الأخرى، ألقي نظرة على مقالتنا " أنواع الأبطال ".

أسئلة أساسية خاصة بالدرس

1. ما الذي يجعل الإنسان بطلاً؟
2. هل البطولة صفة فطرية لنوع من السلوك؟
3. ماذا نتعلم من أبطال اليوم؟

أهداف

سيكون الطلاب قادرين على تعريف "البطل اليومي"، وإدراج أنواع مختلفة من الأبطال من الأعمال الأدبية والسينمائية والتلفزيونية، واستخلاص آثار البطل اليومي على الحبكة.

ما يجب أن يعرفه الطلاب ويكونوا قادرين على القيام به قبل البدء في هذا الدرس: يجب أن يكون الطلاب قادرين على سرد أبطال مختلفين من أنواع متعددة.

المفاهيم المسبقة/المفاهيم الخاطئة المتوقعة لدى الطلاب

قد يكون لدى بعض الطلاب معرفة مسبقة وقد يعرفون تعريف البطل ويخلطون بين البطل اليومي والبطل الكلاسيكي.

المواد/الموارد/الأدوات التعليمية

• قبل: ورقة عمل مُنشِّط أنواع الأبطال
• الوصول إلى Storyboard That

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

تفاصيل الدرس/الإجراء

درس

تعليم المصطلح: سيُعطى الطلاب ورقة عمل حول أنواع الأبطال المختلفة، ويُطلب منهم ملء الخانات بأفضل ما في وسعهم. لا تُعطِ الطلاب تعريف كل نوع بعد، بل اطلب منهم ببساطة سرد الأبطال ومحاولة تصنيفهم دون مساعدة منك. إذا لم يتمكنوا من ملء جزء معين، فأخبرهم أنه يمكنهم تركه فارغًا. بعد 5-10 دقائق، اطلب من الطلاب مقارنة القوائم مع شخص يجلس بالقرب منهم. ثم اطلب من كل ثنائي ذكر نوع واحد من الأبطال بصوت عالٍ وإكمال قائمة رئيسية على السبورة.

تعريف المصطلح: بعد أن يُصنّف الطلاب كل نوع من أنواع الأبطال، اطلب منهم وضع تعريفهم الخاص لكل نوع. بعد أن يُشارك الطلاب كل تعريف مع الصف، قدّم لهم تعريفات الكتب المدرسية وانظر إلى مدى تقاربها!

نصائح/استراتيجيات/اقتراحات تعليمية للمعلم

بعد أن ينتهي الطلاب من قراءة رواية أو مسرحية تتضمن بطلاً، عزّزوا هذا الدرس بطلب منهم إكمال لوحة القصة التي تُظهر البطل وسماته بمشهد واقتباس من النص. سيساعد هذا التمديد للدرس، إلى جانب عرض شرائح، الطلاب على إتقان مفهوم البطل اليومي.

كن محددًا عند مطالبة الطلاب بإنشاء لوحة قصصية تعرض الأفعال أو الأحداث التي تُشكّل بطلًا يوميًا. تأكد من أن الطلاب يُرفقون شرحًا لكيفية توافق الشخصية التي اختاروها مع تعريف البطل اليومي. من المهم دائمًا أن يُرفق الطلاب أدلة تدعم ادعائهم. إذا كانوا يقومون بذلك كمشروع، فإن قيام الطلاب بتنزيل لوحاتهم القصصية على برنامج PowerPoint باستخدام الميزة الموجودة في شريط أدوات "منشئ لوحات القصص" يُعدّ طريقة مثالية لشرح كل خلية.

إضافة عرض تقديمي

اطلب من الطلاب إرفاق لوحة القصة الخاصة بهم بورقة تتطلب منهم تقديم شرح معمق لبطل الرواية اليومي. أو اربط هذه المهمة بعرض تقديمي، راجع مقالتنا حول كيفية تقديم لوحة القصة.

أنشطة تفاعلية ذات صلة بتعليم نماذج الأبطال اليومي

أبطالي

عرض النشاط

بطل كل يوم

عرض النشاط

بطل كل يوم

عرض النشاط

الأسئلة المتداولة حول The Everyday Hero

ما هي القصة المصورة وكيف ترتبط بتدريس مفهوم بطل كل رجل؟

لوحة العمل هي أداة مرئية تُستخدم لتخطيط قصة أو سرد ، وتتكون عادةً من سلسلة من اللوحات أو الإطارات التي تصور المشاهد أو اللحظات الرئيسية. عند التدريس عن بطل Everyman ، يمكن أن تكون القصص المصورة وسيلة فعالة لتمثيل رحلة البطل بصريًا وتوضيح تحوله من شخص عادي إلى بطل. يمكن استخدامه لتصوير تحول أي شخصية ، حقًا ، اعتمادًا على محتوى الدرس.

ما هي بعض العناصر الأساسية التي يجب تضمينها في القصة المصورة عند التدريس عن بطل Everyman؟

عند رسم قصة بطل Everyman ، من المهم تضمين نقاط الحبكة الرئيسية ولحظات تطور الشخصية ، مثل إحجام البطل الأولي عن تولي المهمة البطولية ، ومواجهاتهم مع الموجهين أو الحلفاء ، وانتصارهم النهائي على العقبات. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تصور لوحة العمل بصريًا تحول بطل الرواية ، سواء من حيث أفعاله الجسدية أو نموه العاطفي. يمكن أيضًا استخدام Storyboarding لتصوير عناصر رمزية أو زخارف متكررة للمساعدة في تعزيز الموضوعات والأفكار الرئيسية في القصة.

كيف يمكن أن تساعد القصص المصورة الطلاب على فهم مفهوم بطل Everyman بشكل أفضل؟

توفر Storyboarding طريقة مرئية وتفاعلية للطلاب للتفاعل مع قصة بطل Everyman واستكشاف الموضوعات الرئيسية والسمات الشخصية المعنية. من خلال تخطيط وتصور رحلة البطل ، يمكن للطلاب اكتساب فهم أعمق للنموذج الأصلي لبطل Everyman وعلاقته بأمثلة العالم الواقعي للبطولة.

ما هي بعض التحديات أو القيود المحتملة لاستخدام القصص المصورة لتعليم بطل Everyman؟

يتمثل أحد التحديات المحتملة في أن بعض الطلاب قد يعانون من الجانب المرئي للقصص المصورة ، خاصة إذا كانت لديهم قدرة فنية أو خبرة محدودة. بالإضافة إلى ذلك ، قد يجد بعض الطلاب صعوبة في تصور بنية السرد ووتيرة القصة ، مما قد يؤثر على فعالية القصص المصورة الخاصة بهم. للتغلب على هذه التحديات ، من المهم تقديم إرشادات ودعم واضحين خلال عملية لوحة العمل ، وإتاحة الوقت الكافي والتعليقات لتحسين عمل الطلاب وتحسينه.